Пути формирования превентивной культуры охраны труда в учреждениях образования. Организация обучения будущих специалистов учреждений образования требованиям безопасного труда. Направления функционирования системы охраны труда высшего учебного заведения.

Определение понятия культуры поведения детей дошкольного возраста и характеристика ее компонентов. Возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Формирование культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста.

Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста. Методы и формы воспитания детей дошкольного возраста. Этапы формирования культуры поведения в дошкольном возрасте. Возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста.

Сущность и содержание рекламной деятельности, ее классификация и направления. Технология и типы социальной рекламы, роль в обществе. Постановка и структура задач. Разработка проекта социальной рекламы на тему безопасности на дороге "Не дай смерти шанс".

Профилактика социальной дезадаптации у младших школьников с нарушениями интеллекта как одно из направлений коррекционно-педагогической работы. Учебно-воспитательный процесс в специальной (коррекционной) школе. Формирование навыков культурного поведения.

Коррекции развития детей с особенностями психофизического развития. Средства и составные компоненты адаптивной физической культуры, практические умения и навыки. Внеклассная спортивно-массовая работа - составная часть школьного физического воспитания.

Развитие познавательного интереса у дошкольников с нарушениями слуха. Условия эффективности использования наблюдения как метода обучения плохослышащих детей. Практические методы обучения. Особенности познавательной сферы детей с нарушением слуха.

Главное психологическое преимущество рrоduсt рlасеmеnt перед остальными маркетинговыми коммуникациями и рекламой. Причины имитации людьми знаменитостей. Анализ рекламных онлайн-роликов как инструментов формирования престижного поведения product placement.

Анализ профессиональной компетентности, мобильности и педагогического мастерства вузовских преподавателей. Разработка концепции формирования культуры профессионально-педагогической самореализации преподавателя ВУЗа, условия и пути ее реализации.

Роль и место дисциплины "Русский язык и культура речи" в системе гуманитарных наук. Вербальные и невербальные средства общения. Коммуникативные и социальные роли участников речевого общения. Особенности речи перед микрофоном и телевизионной камерой.

Рассмотрение адекватной культуры языка и коммуникативного аспекта речи. Изучение условий правильного поведения и этики общения. Анализ коммуникативных качеств хорошей речи. Предметная и понятийная точность речи. Особенности литературного произношения.

Выявление, на основе опытно-экспериментального исследования, наиболее эффективных форм и методов формирования культуры речи на уроках обучения грамоте. Рассмотрение проблемы формирования культуры речи учащихся. Определение сущности правильности речи.

Рассмотрение основных проблем обучения учащихся свободному мышлению в период после общеобразовательной школы. Знакомство с особенностями формирования культуры свободного мышления у учащейся молодежи Узбекистана. Сущность понятия "свободомыслие".

Модель формирования культуры семейных отношений девушек и юношей. Учет выявленных особенностей старшеклассников на генетическом, когнитивном и психологическом уровне. Развитие иллюзии абсолютной свободы и вседозволенности в сфере интимных отношений.

История исследования семьи и культуры семейных отношений. Особенность изучения детоцентризма, профессионализма и прагматизма. Анализ взаимодействия образовательного учреждения и семейства в рамках формирования культуры семейных отношений школьников.

Проблемы молодежной культуры в информационном обществе. Анализ культурных ценностей молодежи на основе данных социологических исследований. Оценка социальных последствий глобальной информатизации общества. Межличностные отношения в социальной группе.

Анализ факторов формирования стилей руководства. Достоинства и недостатки стилей руководства и их эффективность. Анализ стиля управления директора предприятия. Рекомендации и мероприятия по совершенствованию и повышению управленческой культуры.

Теоретическое и методическое обоснование процесса формирования у будущих менеджеров культуры управления персоналом в условиях высшей школы. Дидактические условия активизации учебно-познавательной деятельности в области управления человеческими ресурсами.

Рассмотрение вопроса о формировании культуры управления рисками в организации. Изучение практической информации по созданию эффективной системы управления рисками на базе культуры риска в организации. Учет всех факторов, влияющих на успех организации.

Выявление в современном философском праксисе наиболее эффективных концепций формирования культуры философского мышления, обращающихся к исконной природе философского знания. Способы формирования культуры философского мышления средствами самой философии.

Определение функциональных и структурных характеристик кризисной ситуации в системе региона, обусловленных рентной ориентацией социально-экономического развития. Раскрытие содержания процесса пролонгированной трансформации отношений собственности.

Изучение вопросов, затрагивающих проблемы развития непосредственного музыкального мышления. Разработка рекомендаций по формированию у учащихся восприятия музыкальной речи и становления музыкального мышления, как первостепенно важного пути развития.

Изучение влияния переноса резонансного излучения в цилиндрически-симметричном газовом объеме на расширение плазменного канала в форме ореола. Ознакомление со свойствами затравочных электронов, образующихся благодаря ассоциативному механизму ионизации.

Изучение биоразнообразия ландшафтов на отработанных землях горно-рудных предприятий. Разработка путей и методов реабилитации промышленных территорий. Создание сельскохозяйственных участков рекультивации для улучшения экологической обстановки в регионе.

Изучение понятия о лексике и ее развитии в онтогенезе. Характеристика современных представлений отечественной логопедии о развитии речи детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методов коррекционной работы по формированию лексики дошкольников.

Закрепление и уточнение знания малышей о чайной посуде. Обучение детей составлять тексты, состоящие из простых распространенных предложений, с опорой на наглядные схемы. Развитие антонимического признакового словаря. Воспитание культуры коммуникации.

Особенности развития лексико-грамматического строя речи в онтогенезе. Этапы психофизического развития детей с церебральным параличом. Общие направления системы работы по формированию лексико-грамматических связей у младших школьников по программе ЗПР.

Методические рекомендации по формированию лексико–грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к использованию речевых игр, занятий и упражнений в логопедической работе. Дидактические игры и задания.

Разработка новейших форм обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Изучение фонетики и грамматики. Использование коммуникативных и ролевых игр для формирования лексических умений. Применение речевых упражнений при работе с профессиональной лексикой.

Теоретические аспекты инновационных методов формирования лексических навыков на уроках английского языка на уровне основного общего образования. Содержание данного процесса. Направления обучения лексических навыков, упражнения для речевой деятельности.