Изучение влияния физической культуры на процесс формирования личности в процессе учебы в высших учебных заведениях. Повышение работоспособности в процессе занятия физическими упражнениями. Рост уровня моральных качеств человека при занятиях спортом.
Физическая активность как важный вид деятельности человеческого организма. Пагубные последствия гиподинамии, касающиеся растущего и развивающегося организма. Интенсификация обменных процессов (метаболизма) как результат физической активности человека.
Характеристика физической культуры личности: основные составляющие, компоненты и признаки качеств. Описание влияния природно-экологических факторов на здоровье человека. Компоненты здорового образа жизни. Рекомендации по развитию силы и выносливости.
Понятие и признаки физической культуры, ее структура, функции и оздоровительный эффект для организма. Исследование места физической культуры в жизни человека. Причины зарождения физической культуры в жизни людей, ее роль и значение в современном обществе.
Роль физической культуры в начальной школе для укрепления здоровья, повышения уровня общительности и социальной активности ребенка, воспитания целостной личности школьника. Физкультминутка как один из способов снятия физического и умственного напряжения.
Понятие здоровья как состояние физического, духовного и социального благополучия, а также отсутствие болезней и физических дефектов. Характеристика подсистем функциональных резервов организма: биохимические, физиологические, психические и их роль.
Здоровье человека как ценность. Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни. Физическое самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе жизни. Выражение саморегуляции личности в жизнедеятельности. Структура культуры самовоспитания.
Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки. Понятие и ключевые элементы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Соблюдение режима дня и его влияние на организм.
Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки и ее главные принципы. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Общая характеристика режима дня, его значение.
Обозначение роли физической культуры в поддержании и укреплении здоровья. Рассмотрение средств и методов физической подготовки. Определение принципов для выполнения комплекса физических упражнений. Оценка пользы от занятий физической культурой.
Описание целей и задач физического воспитания. Социальная роль и функции физической культуры и спорта, роль внеучебных занятий. Особенности физической культуры личности студента и формирование ценностно-смыслового отношения к своей физической форме.
Характеристика понятий "спорт", "физическая культура", "физическое воспитание" и "физическая подготовка". Изучение физической культуры как части общечеловеческой культуры и учебной дисциплины. Анализ положений организации физического воспитания в ВУЗе.
Цель физического воспитания студентов. Формирование осознанного понимания социальной роли физической культуры в развитии личности. Оценка мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, здоровому образу жизни. Опыт ее творческого использования.
Понятие физической культуры и ее компонентов. Роль физического воспитания в оздоровлении общества. Физическая культура и спорт как социальные феномены и средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования.
Исследование и характеристика особенностей физической культуры и спорта, как социальных феноменов общества. Ознакомление с основами организации учебного процесса по физическому воспитанию студентов. Анализ роли физкультуры в различных сферах жизни.
Физическая культура как учебная дисциплина, ее значение и основные функции. Отличительная особенность физического воспитания. Общая и специальная физическая подготовка студента. Физическая культура и спорт как социальные феномены современного общества.
Рассмотрение физической культуры как социального явления. Изучение предпосылок возникновение термина "физическая культура". Определение функций физической подготовки. Характеристика структуры физической культуры студента. Уровни проявления ФК личности.
Ценности физической культуры. Формы физического воспитания студентов. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система. Двигательная функция и повышение уровня адаптации и устойчивости организма человека к различным условиям.
Изучение взаимосвязи культуры обучающихся и их образа жизни. Гигиенические средства оздоровления и управления работоспособностью. Законодательство России о физкультуре и спорте. Требования к технике безопасности при занятиях физическими упражнениями.
Степень развития, раскрытия и использования индивидуальных человеческих способностей - фактор, от которого зависит уровень культуры общества. Недостаточная двигательная активность как причина значительных нарушений физического развития у студентов.
Обзор современного состояния физической культуры и спорта как социальных феноменов общества. Обзор основ законодательства физической культуры и спорта. Ценности физической культуры как дисциплина высшего профессионального образования и развития личности.
Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в вузе. Физические упражнения, которые формируют необходимые умения и навыки, оптимизируют состояние здоровья.
Физическая культура как вид общей культуры. Система физических упражнений, воспитание и развитие красоты тела. Игровая соревновательная деятельность и подготовка к ней, виды спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей и получения удовольствия.
Физическая культура как учебная дисциплина. Ряд понятий спорта в социально-культурной деятельности студентов. Определение воспитательно-образовательных задач. Различия общей и специальной физической подготовкой. Личностный уровень ценностей ФКиС.
Физическая культура как часть общечеловеческой культуры. Ее компоненты, место в структуре профессионального образования, роль в формировании личности студента. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении, основы организации физвоспитания.
Социально-биологические основы физической культуры и спорта. Характеристика основ здорового образа жизни. Развитие физических способностей человека. Изучение основ спортивной подготовки. Анализ профессиональной направленности физического воспитания.
Направления использования средств физической культуры. Физическое воспитание как основа нравственности человека. Социально-биологические основы спортивной деятельности. Врачебно-педагогический контроль в процессе занятий. Самодиагностика организма.
Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов. Профессиональная направленность физического воспитания. Организационно-правовые основы физкультуры, ее гуманитарная значимость. Ценностные ориентации учащихся в ВУЗе.
Основы организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Профессиональная направленность физического воспитания. Создание условий для формирования человека, сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Основная характеристика физической культуры как общественной и индивидуальной ценности. Главная особенность концепции потребностно-деятельностного подхода. Анализ содержания спортивных упражнений у студентов в структуре профессионального образования.
