Аналитический обзор проблемы соотношения логики и интуиции в процессе творчества, желание понять механизм его реализации. Место рациональности в творческом процессе и сложная структура научно-исследовательского мышления. Интуиция как форма сознания.

Механизмы решения проблемы формирования ценностных ориентаций и социальных установок военно-патриотической направленности у молодёжи призывного возраста. Философский анализ содержания и перспектив института воинской службы в Российской Федерации.

Реализация стратегии социально-экономического развития Вологодской области с применением диалектического и системного методов. Стимулирование экономической и инновационной активности, совершенствование социальной сферы и информационных технологий.

Исследование явления сельского туризма с позиций его ключевых, базовых характеристик. Место сельского туризма в контексте новой экономики, где над рациональным выбором превалируют эмоции. Степень разработанности философских проблем туризма в целом.

Основные подходы и истоки формирования современных концепций социализации. Анализ адаптационного подхода в изучении социализации личности и принципы применения его к анализу процесса в кризисные периоды жизни человека и существования всего социума.

Анализ социального аспекта регионального развития Китая в работах Джона Сигурдсона. Исследование технологических инноваций и региональных программ развития Китая. Определение роли инновационных систем в развитии социальной сферы китайского общества.

Развитие явлений и теорий, существование которых предполагает наличие парадигмы как основное назначение исследований в нормальной науке. Осознание аномалии в философском учении Т. Куна - необходимое условие значительных изменений в научной теории.

Анализ существенных признаков антропологического кризиса, характеристика возможных религиозных, философских и правовых способов его преодоления. Осознание проблемы биотехнологий в контексте понимания сущности человека и перспектив развития человечества.

Анализ содержания и положений теории ценностей. Сущность категорий "долг", "благо", "сущее и должное", "совесть" и "свобода". Исторические типы этических учений. Золотое правило нравственности Конфуция. Категорический нравственный императив И. Канта.

Симметрия пространства и времени как фундамент всей природы, следствием которой являются основные законы сохранения в физическом мире. Присутствие биологического времени на всех уровнях организации живой материи, начиная с субклеточного и до биосферного.

Философия техники как самостоятельная философская дисциплина. Основные характеристики техники. Исторические этапы и закономерности развития техники. Техника в системе общественных отношений: проблемы и тенденции развития отношений человека и техники.

Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.

Философское осмысление роли эстетического воспитания в формировании самосознания младших школьников. Связь эстетического воспитания с самосознанием. Возможности эстетического воздействия театра как одной из технологий художественно-образного воздействия.

Эстетическая деятельность в авторской работе над изготовлением продукта макетного искусства как познание окружающей художника природной и культурной среды на основе понятий о красоте, гармонии. Формы эстетической деятельности в области работы над макетом.

Соединение и концентрация всех философий мира в одну абсолютную формулу. Рассуждения по поводу смысла жизни и бытия человека, его сущности, смерти и бессмертия. Характеристика мировоззренческого, нравственно-философского отношения к смыслу жизни.

Определение необходимости целостного восприятия женщины, ее индивидуальной жизни и особенностей. Обоснование идеи о том, что жизнь современной женщины должна быть изучена под углом зрения трех основных моментов: природного, социального и духовного.

Понятие культуры в общем уровне философского анализа. Отличие культуры от цивилизации по Канту. Сходство между творением природы и воображением. Органическая единоцельность социума. Установление человеком правил человеческой жизни и поведения в обществе.

Анализ философского и андрагогического подходов к решению проблемы актуализации творческого потенциала студентов технических вузов как целенаправленного, поэтапного взаимодействия. Механизмы развития внутреннего источника творческого потенциала личности.

Комплексный анализ взаимодействия философского и архитектурного дискурсов. Философствование как постоянный аспект архитектурно-проектировочной деятельности. Генофон, "копилка" идей для архитектуры. Культурные пространства как системы знаков и символов.

Понятие о методе науки. Взаимосвязь методологии, методов и методик психологических исследований. Уровни методологических знаний. Философский уровень методологии. Конкретно-научный уровень методологии. Методы объяснительной и описательной психологии.

Инструментализм - музыкально-творческое исполнительское самовыражение человека, возникающее при звукотворчестве, имеющей целью идеальный результат. Сущность философско-культурологической концепции П. Флоренского о троякости человеческой деятельности.

Характеристика философского наследия Лейбница. Идеализм Лейбница, критика в его трудах механицизма с позиций идеализма. Основные положения учения о монадах, предустановленная гармония. Воззрения ученого-философа в его учении о множественности субстанций.

Философские взгляды Петра Яковлевича Чаадаева и его роль в становлении и развитии русской философии XIX века. Учение Чаадаева о бытии и гносеологии. Исторические воззрения. Его взгляды на религию. Отношение современников к мировоззрению философа.

Рассмотрение философского концепта "души" с религиозных позиций. Мнение, которое представляет собой гипотезу того, что является сущностью души. Значение чувственно воспринимаемого, приятного и неприятного, находящихся в основе душевной сущности.

Исследование опыта материального мира. Греческие натурфилософы о первоначале мира. Рассмотрение пять основных форм движения материи в теории марксистов. Метафизический, механистический материализм Нового времени. Структурные уровни организации материи.

Содержание социально-философского осмысления гуманизма в творчестве знаменитого русского мыслителя Д.И. Писарева. Исследование метафизического и механистического материализма Нового времени. Эгоистические потребности человека и самосовершенствование.

Образ жизни древнегреческого философа Сократа, нравственные и политические коллизии в его судьбе, популярный стиль философствования, воинская доблесть и гражданское мужество, трагический финал окружили его имя притягательным ореолом легендарности.

Понятие, возникновение и вопросы философского модернизма в философии культуры как исследование принципов и общих закономерностей. Философские идеи и идеологические формы культуры. Польские и немецкие традиции в философском модернизме и развитии культуры.

Анализ феномена человеческой любви, ее типология. Развитие темы любви в философии с античных времен по нынешней день. Учение о божественном эросе - основание христианско-византийской духовности. Сущность и значение любви в ренессансном представлении.

Учение Б. Спинозы как один из важнейших этапов развития материалистической философии. Идейное развитие философии Б. Спинозы. Учение о субстанции как основа учения философа о природе. Проблема соотношения свободы и необходимости в "Этике" Спинозы.