Энергопотенциал биосистемы как основной критерий здоровья. Особенности потребления кислорода в случаях физической нагрузки у спортсменов и нетренированного человека. Величина аэробных возможностей как информативный критерий прогнозирования смерти.

Понятие здоровья, основные критерии его оценки. Показатели аэробных возможностей организма. Методология расчета резервных мощностей кислородтранспортной системы и уровня физического состояния человека, анализ их взаимосвязи с состоянием здоровья.

Создание результативной системы выявления среди молодых людей, проходящих срочную службу, группы риска развития аутоагрессивного поведения. Разработка направлений последующего осуществления необходимых профилактических и коррекционных мероприятий.

Анализ определения токсичности хелатных комплексов на белых мышах при подкожной инъекции. Проведение исследования антианемического и антиоксидантного действия хелатных комплексов железа, меди и кобальта с аминокислотами при постгеморрагической анемии.

Определение понятия "боли" и многообразие ее проявлений. Виды физиологической и психологической боли в зависимости от причин и факторов ее возникновения. Изучение механизма ее формирования. Системы передачи болевых импульсов. Методы современной анестезии.

Основные диагностические признаки предтромботического состояния. Изменение свертывающих и фибринолитических свойств тромбоцитов. Определение комплексных показателей гиперкоагуляции крови, индекса тромбофилии, показателя фибринолитического резерва.

Обоснование эффективности аэробной и анаэробной физической нагрузки. Совершенствование физиологических механизмов энергообеспечения мышечной деятельности спортсменов. Исследование адаптационных изменений организма, связанных с анаэробной нагрузкой.

Физиологические механизмы адаптации организма к воздействиям физических нагрузок. Основные принципы классической теории функциональных систем. Физиологическая классификация упражнений, их предписание для людей с различным уровнем физической подготовки.

Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Внешняя среда и ее воздействие на жизнедеятельность человека. Средства физической культуры, обеспечивающие устойчивость к умственной и физической работоспособности.

Характеристика и особенности организма как единой саморазвивающейся, саморегулирующейся биологической системы. Роль упражнений и функциональные показатели тренированности организма в покое, при выполнении стандартной и предельно напряженной работы.

Определение характера структурных изменений силы и мышечной чувствительности, происходящих под влиянием напряженной соревновательной практики у теннисистов. Особенности формирования программы спортивной подготовки и интенсивности силовых нагрузок.

Изучение истории возникновения и развития акробатики в России. Анализ особенностей формирования координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Описание физиологических механизмов координационных способностей при занятиях акробатикой.

Психофизиология как наука. Физиология познавательных способностей человека. Образное и абстрактное мышление. Рефлекторная теория свойства памяти. Формы отключения сознания: медленно-волновой сон, обморок, наркоз, эпилептический припадок, травма мозга.

Анализ психофизиологии как науки о физиологических и нейронных механизмах психических процессов, состояний и поведения. Исследование концепций о режимах сознания. Характеристика физиологии мышления человека. Суть рефлекторной теории свойств памяти.

Физиологические механизмы программирования и управления сложно-координационным двигательным действием. Сохранение скорости и частоты на подъеме. Характеристика одновременного двухшажного конькового хода. Значение деятельности сенсорных систем в спорте.

Изучение нейрофизиологических процессов и механизмов, обеспечивающих программирование в нервных центрах мозга. Характеристика исполнения старта на уровне сенсорного восприятия ситуации пловцом. Реализация сложнокоординированного двигательного действия.

Влияние физических и эмоциональных нагрузок на колебания артериального давления. Физиологические механизмы нервной и гуморальной регуляции и поддержки АД на относительно стабильном уровне. Факторы риска и профилактика развития гипертонической болезни.

Анализ физиологических механизмов речи. Строение и функции речевого аппарата. Особенности механизмов нарушения речи, а именно нарушения его темпов и заикания. Общая характеристика внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) причин речевых нарушений.

Понятие стресса, причины фрустрации. Факторы, влияющие на эмоциональную сферу человека, сочетание эустресса с желательным эффектом и мобилизация организма. Способы выхода из стресса и методы его профилактики. Релаксационные упражнения и концентрация.

Анализ системной организации физиологических механизмов, обеспечивающих успешность профессиональной подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России. Динамика показателей вариабельности сердечного ритма у курсантов при разных видах нагрузки.

Биологическое значение и функции эмоций. Эмоциональные оценочные способности человека и их формирование. Физиологическое выражение эмоций, индикаторы изменения эмоционального состояния человека. Биогенные амины и их роль в развитии патологии настроения.

Характеристика водной среды, плавания и физической составляющей данного вида спорта. Определение основных физических качеств в плавании, их связи с физиологическими явлениями, происходящими с погружением тела в водную среду и методов их развития.

Изучение содержания и соотношения разных форм фотосинтетических пигментов в листьях растений, произрастающих только в условиях естественного освещения. Их сравнение с особями, произрастающими в условиях урбанизированной среды (дополнительного освещения).

Изучение понятия о внимании, сосредоточенности сознания на предмете, явлении или деятельности. Обзор групп механизмов, осуществляющих фильтрацию периферических и центральных раздражений из среды. Анализ упражнений для тренировки распределения внимания.

Раскрытие сущности и изучение психологических механизмов внимания. Характеристика основных видов внимания как избирательной направленности восприятия. Описание физиологических основ восприятия и оценка влияния возраста на его индивидуальные особенности.

Психологическая сущность восприятия. Имплицитная теория личности и эффекты восприятия. Сущность и характерные свойства зрительного восприятия. Типичные формы восприятия и понимания человека человеком. Значение активных движений для развития восприятия.

Восприятие – отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств. Изучение действия раздражителей на окончания нервов. Восприятие и его физиологические основы. Отражение образов в психике индивидуума.

Максимальное потребления кислорода (МПК) как выражение уровня здоровья, показатель его "количества". Классификация мышечных волокон. Взаимосвязь величины МПК и факторов риска. Методы определения МПК и балльная система оценок уровня физического состояния.

Генезис нарко- и алкозависимости. Химическое воздействие на тормозные синапсы, ведущее к иррадиации торможения по всей ЦНС. Механизмы искусственного торможения в ЦНС, вызванные действием наркотика, алкоголя, табака. Лечение наркомании и алкоголизма.

Роль и место физиологии труда в научной организации труда. Динамика работоспособности и факторы, влияющие на нее, методы и подходы к исследованию. Утомление и его физиологическая природа, механизм оценки и параметры. Причины нарушения ритма работы.