Відкриття першого професійного українського театру, відокремленого від польського та російського. Засновник театру Марко Лукич Кропивницький, володівший усіма театральними професіями. Постановки вистав та різноманіття у репертуарі. Діячі театру.

Характеристика головних етапів становлення українського національного театру, роль М. Кропивницького в його відродженні. Створення професійної трупи та організація власного оркестру. Співробітництво з М. Лисенко в сфері музичного оформлення виступів.

Характеристика Театру корифеїв – першого професійного українського театру: історія будівництва, засновник (М.Л. Кропивницький). Обмеження творчості театру урядом. Основний репертуар театру, його стиль. Діяльність М.К. Заньковецької у театрі, її дебют.

Кроки становлення національного театру корифеїв. Перші спроби відновити театр у Харкові. Засновники театру та вистави М. Кропивницького. М. Заньковецька - родзинка українського театру корифеїв, акторка за покликанням. Музичне оформлення та вистави.

Кроки становлення національного театру. Діячі театру корифеїв. Акторська трупа братів Тобілевичів. Вистави влаштовані драматургом та театральним діячем М. Кропивницьким. Необхідність оновлення репертуару. Постановка п'єси Т. Шевченка "Назар Стодоля".

Історія виникнення та становлення українського реалістичного професійного театру. Розширення персоналу трупи, створення власного оркестру. Репертуар театру "Запорожець за Дунаєм", "Продана наречена", "Галька", "Катерина", "Енеїда" Котляревського.

Розгляд комплексу процесів та чинників, що об’єднують єврейський театр з українським. Аналіз аналогії у розвитку національних театрів як музично-драматичних, з обома складовими — виразним драматичним мистецтвом та музично-пісенною народною культурою.

Спроби відродження національного театру у 1860-х роках. Започаткування українського реалістичного професійного театру виставою "Наталка Полтавка" під керівництвом М. Кропивницького. Роль М. Старицького та М. Садовського у становленні українського театру.

Развитие творческих способностей детей средствами кукольного театрального искусства. Знакомство с техникой вождения кукол и освоение техники актерского мастерства. Развитие выразительной речи, пластической выразительности, воображения и фантазии ребенка.

Висвітлення концепції символістського театру. Корінні зміни в жанровій структурі драматичного твору межі ХІХ-ХХ століть. Використання митцями елементів символістської драми. Театр М. Мегерлінка та українське драматичне мистецтво початку ХХ століття.

Характеристика маріонетки як різновид театральної ляльки, яку ляльковод приводить в рух за допомогою ниток. Вивчення перших згадок про лялькове мистецтво. Встановлення особливості театру італійських та європейських маріонеток. Розгляд будови ляльок.

Вивчення життя Мольєра та оточення, що вплинуло на заснування театру і формування особистості. Жанрові пошуки, тематика комедій митця. Всесвітнє значення творчості Мольєра. Аналіз комедії "Мізантроп". Ідейна змістовність п’єс, прийоми розробки характерів.

Истоки зарождения Магаданского музыкально-драматического театра им. М. Горького. История развития и деятельности театра во время войны. Репертуар театра, его ведущие режиссеры и артисты. Современные постановки, концертные выступления и состояние театра.

Теоретично-методичні засади дослідження жанру театру на ходулях; історія становлення та світовий досвід. Роль танцювально-рухової розминки для акторів. Образно-смислове обігравання сценарію та особливості режисури. Сьогоденні театри на ходулях в Україні.

Исследование художественно-эстетических предпосылок динамики драматического театра одного актера. Определение основных модусов его существования и особенностей жанра. Анализ логики театрального процесса ХХ века в ракурсе развития идеи "внутренней драмы".

Прийоми виразності у сценічному формотворенні моновистав театру одного актора. Засоби ідейно-емоційної виразності, їх комплементарності у різних способах моделювання сценічної орієнтації щодо вибору засобів мистецької артистичності рольового матеріалу.

Основні аспекти предметного бачення проблем дослідження театру опери та балету з позиції соціології театру. Проблема формування смислів в умовах суспільних трансформацій. Феномен актора, його професіоналізму, самореалізації, вигорання, визнання.

Роль эпохи Петра I в истории русской культуры. Создание первого в России публичного общедоступного театра. Знакомство русских зрителей с западной литературой, культурой, с античным миром. "Школьные театры драмы", формирование русского классицизма.

История развития театра Петрушки, определение национально-специфических характеристик главного героя кукольного театра. Кукла "красноармейского Петрушки", созданная Кукрыниксами. Буратино из произведения Толстого, в котором проявляются черты Петрушки.

Анализ сущности регионального феномена театра пластической драмы "ЧелоВек" в контексте общенациональной современной российской художественной культуры. Особенности эстетики театра пластической драмы. Состояние современной художественной культуры.

Історичні витоки використання предмету в театрі анімації. Робота відомих театральних діячів. Жанрові характеристики театру предметів як різновиду сценічної анімації у професійному театральному просторі. Спосіб створення та формування художнього образу.

История перехода к новой экономической политике в области театральной деятельности. Снятие театров с государственной дотации и перевод на хозрасчет. Классификация зрелищный предприятий в отношении финансирования. Усугубление тяжелого положения театров.

Рабочий театр как ключевой образ эпохи 30-х годов в СССР. Изучение деятельности Магнитогорского драматического театра. Воссоединение человека с самим собой и стихией первых пятилеток в театральных постановках. Выступление агитбригад в цехах и клубах.

Причины популярности древнего искусства театра теней. Использование драматическими театрами образов теневого театра в своих спектаклях. Использование способов работы с теневыми куклами в процессе работы воспитателя с детьми разных возрастных групп.

Традиционная оценка творчества Жана Жене: провокация и эпатаж. Известность и слава Ж. Жене как драматурга. Концепция "театра на кладбище". Таинство проявления духовного существа человека - предмет театра и драматического художественного произведения.

Становление театра офицеров флота (ТОФ) в 30-е гг. ХХ в. Анализ деятельности Краснофлотского театра в условиях постоянной военной угрозы со стороны Японии и капиталистических стран Запада. Влияние органов политического управления на репертуар театра.

Вплив театрального мистецтва на повсякденне життя населення Дрогобицької області у перші повоєнні роки. Аналіз театру як важливого інструменту пропагандистського впливу, засобу відпочинку і популярної форми дозвілля населення Дрогобиччини у цей час.

Ключові моменти розвитку театрального мистецтва і застосування його засобів у школі. Стан театрального мистецтва від часів Київського Русі до початку ХХ століття. Театральні звичаї Давньої Русі, діяльність просвітницьких товариств та окремих педагогів.

Розгляд функціонування прийому "театр у театрі" у драмі "Гамлет, принц данський" В. Шекспіра. Дослідження ролі просодії для створення відмінності між "вбудованим" сюжетом та "обрамленням". Особливості відтворення ключових елементів просодії у перекладах.

Знакомство с современными театральными системами, изучение творчества режиссеров, драматургов и теоретиков театра: сценическая практика, школы и направления. Деятельность театральных коллективов, творческие портреты актеров и режиссеров; терминология.