Характеристика психологических особенностей пожилых людей. Нормативно-правовая база и основы социальной поддержки этой возрастной категории. Формы и виды работы с пожилыми людьми на примере зарубежного и отечественного опыта. Геронтологические центры.

Качество жизни пожилых людей как социальная проблема. Понятие и значение технологии социальной работы. Система учреждений социальной помощи пожилым людям. Содержание работы Центра социального обслуживания г. Нововоронежа, направления деятельности.

Принципы, на которых осуществляется социальное обслуживание пожилых людей. Типы и виды учреждений социального обслуживания пожилых и старых людей. Направления государственной социальной политики Республики Беларусь по социальной защите пожилых людей.

Анализ существующих проблем в функционировании семьи на современном этапе. Семья как социальный институт общества. Комплексная поддержка молодой семьи. Особенности социальной работы с многодетными семьями. Неполная семья как объект социальной работы.

Семья и особенности семейного воспитания. Родительские позиции и стили воспитания. Родительские позиции и стили воспитания. Семейный социальный педагог и его функциональные обязанности. Основные направления работы социального педагога с семьей.

Факторы и критерии социального риска. Общие характеристики, свойственные семьям в изменяющемся обществе. Семья как фактор детских невротически расстройств. Основные стратегии и технологии работы с семьей. Семейная терапия В. Сатир и С. Минухина.

Основные стратегии и технологии социальной работы с семьей. Актуальность современного взаимодействия педагогического коллектива детского образовательного учреждения и родителей. Праздники в ДОУ как одна из форм привлечения родителей к сотрудничеству.

Семья инвалида как объект социальной работы. Особенности социальной реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Специфика социальной реабилитации инвалидов в условиях семьи, основные направления социальной работы.

Сущность структуры детской инвалидности. Анализ психологических и медико-социальных проблем семей с детьми с ограниченными возможностями. Роль органов социальной защиты семьям с детьми с ограниченными возможностями. Актуальность детской инвалидности.

Сущность сиротства, его причины и пути преодоления. Характеристика социальных детей-сирот разного возраста. Государственная политика обеспечения прав детей, оставшихся без попечения родителей. Социализация как процесс становления социальных отношений.

Дромомания как один из ключевых вариантов расстройства механизма контроля над импульсивными побуждениями у человека. Сравнительная характеристика основных отличий в инструментальных ценностях подростков с девиантным и благополучным типами поведения.

Исследование видов девиантного поведения. Анализ его проявлений у детей и подростков. Классификация отклонений от нормы. Рассмотрение особенностей социальной работы со старшеклассниками. Изучение ценностных ориентаций. Коррекция воспитательного процесса.

Роль социальных работников в защите безработных. Государственные гарантии безработным в области занятости. Социально-психологические аспекты деятельности службы занятости. Положение в занятости молодежи и подростковая занятость, молодежная безработица.

Проведение исследования опыта волонтерских практик, осуществляющих социальную работу с пожилыми людьми в учреждениях высшего образования. Особенность обучения пожилых людей компьютерной грамотности, что может способствовать улучшению качества их жизни.

Гуманистическая сущность национальной модели развития, её влияние на эффективность социальной работы. Медико-социальные аспекты теории и практики социальной защиты населения. Организационно-управленческая деятельность в системе социальной защиты.

Основные функции, объекты и субъекты, управление и цели социальной работы как профессиональной деятельности по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции.

Проблемы рационально-знаниевого обеспечения повседневности обыденного пространства социального существования. Показано, что нарушение необходимого баланса рационального и иррационального выбора ведет к появлению феномена "исчезающей" социальности.

Социальное обслуживание – все виды социальной помощи престарелым, нетрудоспособным, семьям, имеющим детей, предоставляемые в натуральном виде. Одно из направлений деятельности государства по социальной поддержке, оказанию социально-медицинских услуг.

Анализ влияния социальной реабилитации на компенсацию ограничения жизнедеятельности, восстановление социальных навыков инвалида, для относительно независимого существования его в быту и окружающей среде. Проблема реабилитации инвалидов Омской области.

Изучение процесса социальной реабилитации детей с психическими и физическими недостатками. Особенности организационно-методических аспектов деятельности социального работника. Основные виды и методы реабилитации ребенка с ограниченными возможностями.

Арттерапия как средство социокультурной и психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления деятельности Центров по реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности.

Понятие "социальная реабилитация", ее цели и задачи. Особенности детей с нарушением зрения как объекта социальной работы. Характеристика школы-интернат для учащихся с нарушением зрения. Направления работы специального учебного учреждения для детей.

Изучение проблемы оказания помощи лицам с ограниченными возможностями. Адаптация человека в окружающем мире с помощью социальной реабилитации. Особенность вхождении ребенка в новый коллектив. Проведение игровой терапии, музыкотерапии и библиотерапии.

Анализ понятия, принципов социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные направления социально-реабилитационной деятельности. Организационные подходы к изучению личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Детская инвалидность, как социальная проблема. Формы и методы реабилитации детей с ограниченными возможностями. Анализ проблем семьи инвалида и ребенка-инвалида в современной России. Обеспечение социального и интеллектуального развития ребенка.

Определение предмета, описание задач и характеристика методов по изучению личности ребенка с ограниченными возможностями. Исследование особенностей развития личности и направлений социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрение методов изучения личности особого ребенка, направлений социально-реабилитационной деятельности. Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых детей. Коррекция психического и личностного развития ребенка.

Дети-инвалиды в современных условиях, их право на образование, обучение и восстановление трудоспособности. Причины социальной дезадаптации человека. Периоды жизненного цикла семьи ребенка-инвалида. Формы реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Особенность оказания социально-психологической и педагогической помощи человеку, находящемуся в изоляции. Основная сущность ресоциализации осужденных. Характеристика концепции совершенствования уголовно-исполнительной политики в Республике Казахстан.

Социальная сфера и ее роль в современном обществе, показатели, характеризующие уровень жизни населения. Социальные нормативы, прогнозирование и регулирование оплаты труда. Баланс денежных доходов и расходов населения, его роль и методика разработки.