Исследование положения военнослужащих и социальной работы в армии в современных социально-экономических условиях. Необходимость организации военно-социальной работы в Вооруженных Силах. Правовой статус и система социально-правовой защиты военных.
Современная проблема наркомании среди подростков и молодежи, причины и динамика роста числа заболевших. Задачи специалистов по социальной работе в области наркологии, направления сотрудничества с медицинскими работниками. Реабилитация наркозависимых.
Факторы, виды, формы и социальные последствия детской и подростковой дезадаптации. Анализ зарубежного и отечественного опыта социальной работы с дезадаптированными детьми: программы, методы, нормативно-правовые и организационно-методические аспекты.
Организационные и правовые основы социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками. Система социальных служб для детей и подростков. Анализ деятельности социально-реабилитационного центра "Нежность" (с приютом) в городе Красноармейске.
Индивидуальные психологические и социальные причины отношения детей к группе риска. Основные направления деятельности социального педагога с детьми этой группы. Необходимость и последовательность сотрудничества социального работника с семьёй ребёнка.
Общая характеристика отклоняющегося поведения, причины возникновения и возможные формы его проявления. Анализ девиантного поведения несовершеннолетних на примере РФ на современном этапе развития общества. Основные направления социальной работы с детьми.
Главные факторы способствующие употреблению наркотиков молодежью в современном мире. Социальная проблема распространения заболеваний наркомании и токсикомании. Причины употребления наркотиков, классификация факторов риска и подходы к профилактике.
Теоретико-методологические подходы к работе с детьми и подростками "группы риска". Причины отклоняющегося поведения детей. Социальная работа с детьми и подростками по месту жительства на примере зарубежного опыта и промышленного района г. Ставрополя.
Социально-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста из неполных семей, особенности работы социального педагога. Библиотерапия как метод социальной работы с младшими школьниками из неполных семей, ее принципы и критерии отбора книг.
Дети-инвалиды как объект социальной работы. Историко-теоретические подходы к оказанию помощи детям со специфическими нуждами. Законодательство о социальной работе с детьми-инвалидами. Особенности социальной работы с детьми-инвалидами в Белоруссии.
Социальная работа с детьми с девиантным поведением в Татарстане на примере деятельности Раифского специального профессионально-технического училища закрытого типа и Республиканской специальной школы для детей с девиантным поведением в пос. Левченко.
Основные причины сиротства: бедность, войны и социальные потрясения, структурные изменения в семьях, функциональные нарушения у детей и др. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Этапы социальной деятельности с приемной семьей.
Социальные проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Содержание, формы и методы социальной работы в сфере коррекционного образования по месту прохождения практики и в условиях семьи. Зарубежный опыт социальной работы с детьми-инвалидами.
Основные группы причин возникновения безнадзорности несовершеннолетних. Улучшение и оптимизация социальных отношений в ближайшем окружении ребенка, семье, школе, группе сверстников. Изучение особенностей детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Определение понятия "инвалид" в Декларации о правах инвалидов и в законодательстве Республики Беларусь. Установление степени утраты здоровья Медико-реабилитационной экспертной комиссией. Законодательство в области социальной работы с детьми-инвалидами.
Главная проблема ребенка с ограниченными возможностями. Правовое регулирование социальной и экономической защиты детей-инвалидов в Российской Федерации. Анализ отечественного опыта социальной работы с детьми инвалидами. Опыт социальной работы за рубежом.
Особенности и проблемы семьи с ребёнком-инвалидом. Проблема детской инвалидности в России. Социальная защита детей-инвалидов в современной России, нормативно-правовые документы социальной работы. Опыт социальной работы с детьми-инвалидами и их семьями.
Применение информационно-коммуникационных технологий в социальной работе с детьми-сиротами. Основные направления государственной политики в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей. Способы улучшения ситуации с усыновлением в РФ.
Сиротство как общественный феномен и психолого-педагогическая проблема. Социальная адаптация детей-сирот: опыт работы в России и за рубежом. Особенности общественной деятельности в домах-интернатах. Педагогические методы в практике социальной работы.
Насилие над женщиной в семье и профессиональной сфере как проблема, причиной которой является гендерное неравенство. Факторы насильственного поведения по отношению к женщинам; деятельность социальных учреждений, занимающихся этой проблемой в Рязани.
Изучение социального положения женщин в России и государственная политика по его улучшению. Социально-правовые проблемы жестокого обращения с детьми, формы социальной работы. Исследование психологического аспекта проблемы насилия над женщинами и детьми.
Насилие в отношении женщины как социальный феномен, правовое обоснование его предупреждения. Насилие женщин в профессиональной сфере. Полномочия и функции отделения социальной и психологической помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Проблема домашнего насилия в социальной теории, роль законодательства и социальных организаций в ее решении. Направление и специфика социальной работы с женщинами и детьми, испытавшими насилие. Принципы, цели и направления деятельности кризисных центров.
Иммиграция как социально-экономическая проблема. Основные черты иммиграции русских в Финляндию в 1917-1939 годах. Аспекты социальной работы с иммигрантами в Финляндии. Адаптационная подготовка для иммигрантов в Финляндии в возрасте от 20 до 75 лет.
Понятие инвалидности, её виды. Правовые, социальные и медико-социальные аспекты защиты инвалидов и управленческие аспекты заботы об инвалидах. Анализ опыта работы центров социального обслуживания с инвалидами в России (в Москве и Московской области).
Выявление особенностей социальной работы с инвалидами в КЦСОН Пильнинского района. Инвалиды как объект социальной работы в современном обществе. Нормативно-правовое обеспечение социальной работы с инвалидами. Практика организации социальной работы.
Основные социально-экономические причины бездомности. Социальная сущность понятия "бомж". Типы социальных учрежденияй и социальной помощи лицам бомж. Проблемы и способы социальной адаптации, ресоциализации и трудовой реабилитации этой категории лиц.
Нормативно-правовая база реабилитации осужденных. Психолого-ориентированный и терапевтический подходы к реабилитации лиц, вышедших из мест лишения свободы, особенности их практического применения. Компоненты отношений социального работника и клиента.
Основные функции, задачи и направления деятельности социального работника в исправительном учреждении. Проблемы, с которыми сталкиваются пенитенциарные социальные работники при работе с осужденными на примере ФКУ ИК 8 УФСИН России по Амурской области.
Изучение специфики деятельности социального работника с малообеспеченными гражданами в условиях комплексного центра (на примере ГБУ РА Комплексный центр социального обслуживания населения в г. Майкопе). Принцип социального партнерства и эффективности.
