Раскрытие сущности и специфики внимания в игровой деятельности детей дошкольного возраста. Изучение влияния игровой деятельности на развитие внимания и определение эффективных путей развития внимания в игровой деятельности. Методическое обеспечение игр.

Физиологические основы внимания, его основные свойства. Соотношение видов внимания, его функция в повседневной жизни ребенка. Сущность, специфика внимания в игровой деятельности детей дошкольного возраста, практическое исследование и методика развития.

Особенности развития внимания старших дошкольников. Принцип доминанты по Ухтомскому. Основные виды и свойства внимания. Проблема невнимательности младших школьников на уроках. Способность к быстрому переключению. Условия восприятия связанного материала.

Изучение сущности внимания - направленности психики на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, предполагающей повышенный активности. Ознакомление с процессом развития и формирования внимания у младших школьников.

Характеристика понятия "внимание": определение категории внимания, его значение, виды, свойства, функции; теории внимания. Развитие разных видов и свойств внимания у детей от 0 до 7 лет: игры на развитие внимания. Пути и способы развития внимания детей.

Психолого-педагогические особенности проявления сосредоточенности среди старших дошкольников на базе общеобразовательного учреждения. Анализ форм проявления концентрации внимания в процессе проведения экспериментальных игр и проверочных упражнений.

Познавательное развитие детей дошкольного возраста как одно из наиболее важных задач дошкольного образования. Знакомство с основными особенностями развития внимания у детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с народной игрушкой.

Характеристика внимания как психического процесса. Его функциональные свойства, виды и классификационные признаки. Положения психологических теорий избирательного восприятия. Педагогические аспекты развития и корректировки внимания младших школьников.

Общее понятие внимания и его виды. Исследования внимания в трудах отечественных психологов. Роль обучения и воспитания в развитии внимания. Диагностика свойств внимания учащихся младшей школы. Рекомендации по развитию внимания у младших школьников.

Анализ видов (произвольный, послепроизвольный), свойств (устойчивость, концентрированность, распределение, объем), функций (направленность, сосредоточенность, регуляция деятельности), физиологических основ и возрастных особенностей внимания школьников.

Внимание как направленность психической деятельности, сознания человека на избирательное восприятие определенных предметов и явлений. Понятие о внимании. Виды и качества внимания. Внимание и его роль при дефектах зрения. Особенности внимания слепых.

Внимание - психический познавательный процесс. Анализ развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Диагностика исходного уровня развития внимания у старших дошкольников. Рекомендации по развитию внимания у детей старшего дошкольного возраста.

Особенности психосоциального развития детей и раскрытие их отличительных особенностей дошкольного возраста. Рассмотрение тематических занятий в детском саду, проводимых направленных на развитие внимания у детей, посещающих подготовительные группы.

Состояние проблемы исследования развития внимания у детей с нарушениями зрения в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное изучение характеристик внимания у детей. Развитие внимания у детей в процессе проведения различных дидактических игр.

Теоретическое обоснование проблемы развития внимания младших школьников в процессе обучения, сущность феномена "внимание". Практическая работа по развитию внимания дошкольников. Педагогические условия и диагностика развития внимания младших школьников.

Анализ психолого-педагогической литературы и теоретическое понятие внимания как сосредоточенности и направленности сознания на определенных объектах. Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня форсированности.

Внимание как научная проблема в современной психологии. Оценка устойчивости, переключения, распределения внимания спортсменов, занимающихся мини-футболом. Комплекс упражнений и игр, направленных на развитие внимания у спортсменов на тренировках.

Изучение внимания старших дошкольников. Изменения, связанные с дошкольным возрастом. Стадии развития произвольного и непроизвольного внимания. Показано, что овладев речью, ребенок сначала управляет процессом внимания другого и только потом собственным.

Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Результаты исследования развития произвольного зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, методы улучшения его устойчивости и продуктивности.

Внимание как психический процесс, являющийся не самостоятельной формой отражения, а организацией тех или иных его форм. Внешнее и внутреннее внимание. Физиологический механизм активного внимания. Диагностика развития внимания у детей от 6 до 10 лет.

Анализ исследований, проведенных отечественными и зарубежными авторами по проблеме развития внимания. Характеристика развития внимания учащихся младших классов специальной коррекционной школы на уроках труда на базе психолого-педагогической литературы.

Понятие внимания и его физиологические основы, виды и свойства. Особенности психологического развития младших школьников. Задания, упражнения, игры, направленные на его диагностику и развитие. Исследование уровней развития внимания младших школьников.

Характеристика и особенности развития внимания, как особого свойства человеческой психики и избирательной направленности сознания на выполнение определенной работы. Формы проявления внимания у детей школьного возраста. Возрастные особенности пищеварения.

Рассматривается вопрос развития внимательности и наблюдательности как основных профессиональных качеств сотрудников органов внутренних дел. Процесс профессиональной подготовки с использованием flash-видео и дистанционных образовательных технологий.

Ознакомление с основными проблемами внутреннего аудита. Характеристика особенностей функционирования института внутренних аудиторов Казахстана. Исследование и анализ основных этапов бизнес-процессов органа внутреннего аудита при осуществлении аудита.

Рассмотрение путей совершенствования туристского продукта Волгоградской области через создание туристско-рекреационного кластера "Бальнеологический комплекс "Эльтон". Изучение условий для формирования положительного имиджа Волгоградской области.

Функционирование внутреннего рынка Украины путем создания целостной системы оценки и регулирования его состояния. Определение результативных показателей развития торговли. Восстановление устойчивости в условиях мировых и национальных кризисных явлениях.

Сущность и структура внутреннего слуха (музыкально-слуховых представлений). Методы развития музыкально-слуховых представлений у младших школьников в процессе обучения в музыкальной студии по инструментальному музицированию. Методические рекомендации.

Музыкальные слуховые представления - сочетание звуковысотных и ритмических соотношений звуков. Системность и последовательность педагогической работы, индивидуальный подход к обучающемуся - необходимые условия успешного развития музыкального слуха.

Использование рекреационного и историко-культурного потенциала Приморского края в современной туристской деятельности. Использование гастрономического тура в познавательных целях. Популярная корейская национальная кухня как социокультурный феномен народа.