Родина как исторически сложившаяся социально-экономическая и политическая среда. Знакомство с процессом и основными особенностями восстановления патриотического сознания. Рассмотрение разных видов любви к отечеству: физическая, нравственная, физическая.

Рассмотрение проблемы воспитания патриотизма у молодежи в условиях современных геополитических трансформаций и угроз. Исследование специфики целенаправленного воспитания патриотизма и формирования гражданской идентичности средствами учебного предмета.

Комплексное рассмотрение средствами историко-философского анализа концепции патриотизма, которую можно реконструировать на основе творческого наследия А.С. Пушкина. Уважение и любовь к истории Отечества и русскому языку как основа национальной культуры.

Понятие "патриотизм" в творчестве русских писателей. Яркие проявления темы в произведениях Л. Толстого "Война и мир" и Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке". Любовь и верность отечеству в произведениях А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Блока, Есенина.

В научной статье автором представлены результаты теоретического исследования идентичности студентов с позиции теории идентичности Э. Эриксона, теорий конгруэнтности личности и деятельности Дж. Сьюпера, профессиональной идентичности Л.Ю. Шнейдер.

Раскрытие сущности патриотизма на основе анализа мнений ученых, литературоведов и политиков. Выявление уровня патриотизма среди студентов на основе социологического исследования и разработка мер по повышению патриотических чувств в молодежной среде.

Воспитание чувства национального самосознания в семье и школе. Воспитание патриотизма на конкретной исторической почве с использованием краеведческого материала, традиций и культурных ценностей. Различие понятий "национальный" и "националистический".

Сделан вывод, что конечной целью является формирование личности государственного служащего, которая информирована, понимает и внутренне принимает провозглашенные приоритеты патриотизма и гражданственности, живет в согласии с ними и активно отстаивает их.

Исследование природы патриотизма и сущности дружбы народов. Исторические детерминанты, необходимые для интеграции России, обеспечения порядка и стабильности. Формирование новых надэтнических и надконфессиональных ценностей, общекультурной идентичности.

Человек в контексте культуры. Опасность односторонне-рационалистического подхода. Приобщение человека к отдельным компонентам культуры. Патриотизм как феномен целостной личности. Характеристика основных проблем патриотического воспитания молодежи.

Сущность и разновидности патриотизма и национализма. Космополитизм как мировоззрение мирового гражданства, ставящее общечеловеческие интересы и ценности выше интересов отдельной нации. Государствообразующий процесс и кризис коммунистической идеологии.

Анализ вопросов осознания специфики социокультурного влияния традиций патриотизма и святости на развитие феномена "русского мира". Понимание сложности общих социальных процессов, происходящих на современном этапе развития российского государства.

Совершенствование патриотического воспитания курсантов, улучшение подготовки молодого поколения к воинской службе и защите национальных интересов государства. Воспитание верных защитников Отечества, способных обеспечивать надёжную безопасность страны.

Сущность и творческая природа патриотизма. Патриотизм и социальное проектирование. Различные подходы и принципы к решению задач социального проектирования. Воспитания гражданских и патриотических чувств. Формирование национального самосознания.

Определение роли ценности как индикатора результативности политических стратегий и проектов. Изучение предпосылок, условий, факторов, которые способствуют повышению роли патриотизма в формировании оригинальной казахстанской модели политического развития.

Особенность рассмотрения природы и типологии патриотизма. Изучение его экзистенциальных, политических, исторических, мифологических и религиозных оснований. Проведение исследования государственно-гражданского патриотизма, как любови к "большой Родине".

Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права, свободы личности, обладающих высокой нравственностью. Анализ мифологических воззрений, связанных с патриотизмом, которые бытуют в молодежной среде.

Вторжение Германии на территорию СССР. Перебазирование производительных сил на восток - одна из ярчайших страниц истории Великой Отечественной войны. Новосибирск - главный тыл СССР. Женщины и дети в годы войны. Героизм народа во время блокады Ленинграда.

Изучение вклада советского тыла в Великую Победу над фашизмом. Роль самоотверженного труда пролетариата и крестьянства в годы войны с Гитлером. Эвакуация на Восток промышленных предприятий. Мобилизация людских и материальных ресурсов села на оборону.

Анализ структуры личности юриста. Роль юридического мировоззрения в законодательной и правоохранительной деятельности, формировании судебной практики. Особенность мировоззренческого измерения права. Характеристика развития патриотического воспитания.

Причины противоправного поведения подростков. Меры профилактики безнадзорности. Возрождение патриотического воспитания. Социальные технологии, направленные на социально-психологическую поддержку, информирование и социальный контроль несовершеннолетних.

Дискуссия в российской прессе по вопросу импортозамещения в период с августа 2014 по декабрь 2016 года. Экономико-политический, патриотично-эгоистичный и кластер протекционизма. Число публикаций об импортозамещении в федеральных печатных изданиях.

Рассмотрение одной из самых важных сфер деятельности Русской Православной Церкви – патриотической, с особой силой проявляющейся в периоды внешней опасности для целостности российского государства. Деятельность Церкви в период Первой мировой войны.

Проявления патриотических настроений всех социальных групп в Тамбовской губернии в годы Первой мировой войны. Помощь органов местного самоуправления фронту, тылу, больным и раненым воинам, беженцам. Причины сокращения объемов помощи семьям с 1916 года.

Патриотическое воспитание и культура межнациональных отношений как часть нравственного воспитания. Процесс целенаправленного формирования и развития личности. Учебная работа, как путь патриотического воспитания и формирования межнациональных отношений.

История развития, значение, реализация и основные методы патриотического воспитания. Специфика и технология современного патриотического воспитания в учреждениях культуры и досуга на примере учреждений культуры и досуга г. Санкт-Петербурга и регионов.

Статья посвящена развитию идейно-патриотического воспитания студентов колледжа. Уважение к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России, изучение событий времен Великой Отечественной Войны. Воспитание чувства ответственности и долга.

Определение и анализ сущности патриотизма. Исследование свойств социального плаката, как инструмента воспитания патриотизма обучающихся на уроках искусства. Рассмотрение результатов творческой работы учащихся в рамках экспериментальной площадки.

Место и значение патриотического воспитания в создании благоприятных возможностей для соединения теоретических знаний с практикой. Осуществление взаимосвязи патриотического воспитания с профессиональной подготовкой студентов педагогического колледжа.

Роль экологического воспитания в формировании личности, которая бережно относится к природе. Школьные и внеклассные мероприятия по патриотическому воспитанию школьников в рамках экологического образования. Школьные предметы экологической направленности.