Состав, назначение основных устройств и архитектурные принципы организации персонального компьютера. Назначение и правила работы в стандартных Windows–приложениях. Текстовый редактор "Блокнот". Графический редактор "Paint". Текстовый процессор "WordPad".

Роль информатики, средств обработки, передачи, накопления информации в современном мире. Использование компьютера в области образования. Автоматизированный перевод как средство межъязыковой коммуникации. Широкие возможности и области применения ПК.

Персональный компьютер - понятие и базовая конфигурация. Системный блок, внешние устройства, программное обеспечение. Основные элементы графического интерфейса Windows XP. Описание меню "Пуск", кнопка Пуск, диалоговое окно, запуск и выход из программы.

Появление первых вычислительных машин. Разработка персональных компьютеров Джоном Мочли и Преспером Экерта на основе электронных ламп. Порядок передачи команд управления в современных ПК. Представление информации в числовой форме и языки программирования.

Обзор видов периферийных или внешних устройств, которые размещены вне системного блока и задействованы на определенном этапе обработки информации. Устройства фиксации выходных результатов: принтеры, плоттеры, модемы, сканеры. Архитектура видеоадаптеров.

Рассмотрение вопросов развития навыков персонального маркетинг-менеджмента у студентов высшей школы. Метод сторителлинга при проведении интегрированных занятий представителями профильных предприятий. Формирование навыков профессиональной деятельности.

Распространенные формы персонального маркетинга – маркетинг знаменитостей и политических деятелей. Персональный маркетинг - деятельность, направленная на создание и поддержание позиции (линии поведения) конкретного лица. Превращение своего имени в бренд.

Варианты понятия самоменеджмента и его основные функции. Модели требований к качествам менеджера. Управление карьерой и стрессом. Правила рационального использования рабочего времени, организация личного труда. Имидж менеджера и способы его формирования.

Понятие конфликта, его классификация и виды: внутриличностный, межличностный, конфликт между личностью и группой, межгрупповой. Основные причины возникновения и стили разрешения конфликтных ситуаций. Общая концепция управления конфликтами в организациях.

Имя Фра Беато Анджелико как часть флорентийских преданий, персональной мифологии, история его зарождения и распространения в русской литературе во второй половине XIX века. Восприятие ими Анджелико и его произведений как чего-то необыкновенного.

Усиление интереса исследователей к истории провинциальных дворян и детей боярских XVI—XVII вв., объединённых в "служилые города". Появление трудов об участии городовых дворян и детей боярских в местном управлении. Элементы сословного представительства.

Факторы риска первичного остеопороза: возраст, телосложение, переломы, бесплодие. Симптомы заболевания: боли в позвоночнике, ночные судороги в ногах, хрупкость ногтей, сутулость, пародонтоз. Средства, применяемые для лечения постменопаузного остеопороза.

Рассмотрение основных преимуществ персональных систем домашнего мониторинга. Особенности сбора, обработки данных измерений функциональных показателей, проведенных самостоятельно пациентом, и организации доступа к ним для врачей, медицинских консультантов.

Определение недостатков и ограничений устаревших методов автоматизации учета персонала. Формулировка функциональных и нефункциональных требований к новой системе учета персонала. Разработка критериев оценки эффективности системы учета персонала.

Характеристика бренда как имени, термина, знака, символа, дизайна или их комбинации, предназначенных для идентификации товаров или услуг производителя. Общая характеристика компании ООО "Кока-Кола". Выявление проблем в персонификации бренда компании.

Анализ персонификации как художественно-выразительного средства, описывающего концепты "мудрость", "любовь", "радость", "душа" в романе "Сиддхартха. Индийская поэма" Г. Гессе. Индивидуально-авторские смысловые приращения в содержании данных концептов.

Изучение проблемы персонификации истории развития общественных мыслей и просвещения. Рассмотрение причин вековой отсталости казахского народа. Характеристика трудов просветителя-демократа Ч. Валиханова. Исследование убеждений и учений Ибрайя Алтынсарина.

Детерминированность социально-политическим и экономическим развитием общества - основной принцип построения и совершенствования системы повышения квалификации. Персонифицированная программа - стратегический инструмент профессионального образования.

Последствия комплексной цифровизации аграрнопромышленного комплекса России. Разработка модулей, актуальных для включения в обучающие программы и перспективных для оперативного пользования при построении модели "цифрового поля" на территории Сибири.

Изучение влияния опыта, пережитого эмоционального и физического насилия в детские и школьные годы на особенности развития коммуникативного поведения студентов педагогического вуза, его механизмов, направленности и межличностных свойств будущих педагогов.

Структура дефекта при врожденной расщелине губы и неба. Роль дыхания в процессе формирования голоса. Применение биологической обратной связи в комплексной реабилитации больных с нарушениями голоса. Методика коррекционной работы по формированию голоса.

Разработка научно-методического обеспечения реализации модели в условиях социального университета. Исследование и анализ концепции персонифицированного подхода в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы.

История создания и оценка эффективности Программы пенсионной реформы России. Понятие, цели, и значение индивидуального (персонифицированного) учета, его принципы и нормативно-правовое обоснование. Особенности его применение в пенсионной системе.

Осуществление государством пенсионного страхования за счет обязательных взносов работодателей и граждан с целью обеспечения граждан трудовыми пенсиями по старости, инвалидности, потере кормильца. Цели индивидуального (персонифицированного) учета.

Аспекти життя та діяльності лідерів українського, польського та єврейського жіночих рухів, їхні досягнення на політичній та громадській платформі. Робота М. Рудницької в Союзі Українок, М. Мосціцької в товаристві Громадського об’єднання працюючих жінок.

Визначення й характеристика основних підходів до висвітлення педагогічних персоналій. Дослідження змісту педагогічної теорії на початку ХХІ століття та окреслення значення сучасної освітньої технології персоніфікованого підходу до вивчення персоналій.

Представлення сутності та можливостей персоніфікації як основи біографічного методу історико-педагогічного дослідження. Можливості персоніфікації, схарактеризовані на прикладі вивчення освітньої та просвітницької діяльності православних священників.

Розробка основ персоніфікованої моделі підвищення кваліфікації в системі підготовки та підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників для потреб Збройних Сил України. Проаналізовано останні наукові дослідження з даної проблеми.

Аналіз підходів та форм осмислення тривоги як психологічного феномену, персоніфікований образ тривоги. Тривога як емоційний стан, її чинники, характеристика. Опитувальники дослідження тривоги у дорослих. Огляд модельі персоніфікованого образу тривоги.

Розробка персоніфікованих антисмокінгових програм у підлітків, які курять. Спрямування програм на зниження інтенсивності тютюнокуріння та посилення мотивації кинути курити. Виявлення груп ризику по розвитку хронічних обструктивних захворювань легень.