Аналіз причин полікризового стану аграрної сфери (неефективна секторальна структура національної економіки; незбалансований агроландшафт; втрата родючого шару ґрунту, низький рівень наукоємності аграрного виробництва). Пропозиція засобів їх подолання.

Особливості формування та застосування методів рейтингування підприємницьких структур у сучасних умовах. Обґрунтування доцільності здійснення полікритеріального рейтингу промислових підприємств. Характеристика застосування таксонометричного підходу.

Інтегрована якість особистості, яка володіє полікультурними знаннями, усвідомлює розмаїтість культур у світі, толерантно ставиться до представників інших культур. Практичні навички особистості в побудові міжкультурної взаємодії іншими культурами.

Місце полікультурної компетентності в системі компетентностей особистості. Доцільність взаємозамінності понять "соціокультурний", "міжкультурний" та "полікультурний", та віднесення полікультурної компетентності до складових комунікативної компетентності.

Роль полікультурної компетентності майбутніх фахівців у формуванні готовності до інтеграційних процесів, зміст відповідної освіти. Шляхи забезпечення рівних освітніх можливостей для всіх представників расових, етнічних, соціальних, культурних груп.

Аналіз підходів вітчизняних та зарубіжних науковців щодо тлумачення понять "компетентність", "полікультурна компетентність". Визначення сутності полікультурної компетентності у процесі мовної підготовки іноземних студентів у вищих навчальних закладах.

Необхідність полікультурної освіти як ефективного та дієвого засобу соціальної профілактики екстремізму і ксенофобії серед молоді. Роль полікультурної освіти у підготовці молодої людини до міжнаціонального діалогу в полікультурному соціальному середовищі.

Аналіз соціально-психологічних стратегій виховної роботи з підготовки молодого покоління до полікультурної конструктивної взаємодії в умовах глобалізації. Заходи раннього попередження психологічної агресії. Розгляд проблеми екстремізму та ксенофобії.

Шляхи вирішення освітніх проблем дітей мігрантів в Америці: лінгвістичних, психолого- та соціально-педагогічних. Значення полікультурної освіти в даному процесі. Встановлення позитивних відносин та взаєморозуміння між представниками різних культур.

Освітні проблеми дітей мігрантів в США, серед яких: лінгвістичні, психологічні, соціально-педагогічні. Значення полікультурної освіти у вирішенні проблем навчання дітей етнічних меншин. Встановлення позитивних відносин між представниками різних культур.

Дослідження стану розробленості проблеми полікультурної освіти в теорії і практиці педагогічної науки. Характеристика основних історичних етапів становлення і розвитку системи багатонаціонального навчання вчителів гуманітарних предметів у Канаді.

Полікультурність у вищій економічній освіті. Етнокультурний, соціокультурний, міжкультурний, світоглядний компоненти в структурі полікультурної освіти. Функції полікультурного компонента професійної підготовки студентів економічних спеціальностей.

Вивчення й узагальнення педагогічного досвіду, нагромадженого науковцями і вчителями-практиками Великої Британії у галузі полікультурної освіти школярів. Реалізація рівності можливостей, поваги до культурної ідентичності, єдності навчання та виховання.

Розгляд проблем формування концепцій полікультурної освіти у світовому вимірі з огляду на злободенність питання для вітчизняної системи освіти. Мультикультуралізм як інструмент, що сприяє взаємозбагаченню культур і побудові гармонійного суспільства.

Розгляд питання полікультурної підготовки, враховуючи державну політику і педагогічну стратегію. Окреслення стану розвитку полікультурної підготовки. Аналіз навчальних програм, за якими готують вчителів до роботи в полікультурному середовищі Канади.

Розгляд питань полікультурної підготовки майбутнього вчителя до роботи в загальноосвітніх закладах Канади, враховуючи державну політику і педагогічну стратегію. Аналіз навчальних програм, за якими готують вчителів до роботи в полікультурному середовищі.

Організація полікультурної освіти в США. Вимоги до акредитації стосовно наявності у програмах елементів полікультурної освіти. Особливості полікультурної підготовки вчителів і вихователів дошкільних навчальних закладів у контексті полікультурної освіти.

Соціальна значущість і практична необхідність формування міжособистісних взаємин студентської молоді в полікультурному середовищі вищого педагогічного навчального закладу. Статус мовно-етикетних знань як важливого складника виховної картини особистості.

Теоретичні засади полікультурного виховання учнів початкових класів. Структура, зміст, методи, технологія та педагогічні умови підвищення ефективності полікультурного виховання молодших школярів. Форми залучення учнів до полікультурного середовища.

Вивчення проблеми формування толерантності у учнів початкової школи. Визначення виховного потенціалу позакласної роботи, її роль у становленні характеру, мислення й світогляду школярів. Розвиток практичних навичок взаємодії з представниками інших культур.

Проблеми полікультурного виховання та його завдання на сучасному етапі. Необхідність введення інтеркультурної комунікації в процес вивчення гуманітарних предметів. Критерії рівнів вихованості старшокласників при вивченні предметів мовного спрямування.

Особливості здійснення роботи з дітьми дошкільного віку з формування толерантності в міжнаціональному спілкуванні. Аналіз можливостей полікультурного виховання і толерантного співіснування дітей дошкільного віку на прикладі дошкільних установ Закарпаття.

Аналіз і обґрунтування значення залучення молодших школярів до української та світової культури у початкові школі під час полікультурного виховання. Місце позакласної виховної роботи у вихованні сучасного молодшого школяра в полікультурному середовищі.

Визначення критеріїв і рівнів полікультурної вихованості підлітків у родинно-шкільному освітньому просторі. Аналіз та шляхи реалізації педагогічних умов полікультурного виховання учнів середніх (5-8) класів у родинно-шкільному освітньому просторі.

Характеристика полікультурного виховання в Канаді, дослідження унікального досвіду у створенні умов для благополучного існування представників багатьох народів. Розв’язання можливих протиріч і виховання молодого покоління в дусі національної єдності.

Дослідження питання полікультурності української письменниці і літературознавця Лесі Українки. Розглянуто її перекладацьку діяльність. Проаналізовані контакти з російською культурою та проінтерпретований вірш письменниці, написаний російською мовою.

Основні тенденції становлення і розвитку полікультурної освіти в світовій педагогіці. Організація педагогічного процесу в школах Росії. Пропозиції щодо застосування російського досвіду полікультурного підходу в освіті в загальноосвітніх школах України.

Толерантні відносини молоді в умовах полікультурності як один з ключових факторів виникнення продуктивної і ефективної взаємодії представників різних націй. Дослідження основних умов щодо формування полікультурної особистості в освітньому процесі.

Аналіз діяльності українського філософа В.А. Малахова. Знайомство з питаннями полікультурності та ідентичності як чинниками самовизначення особистості. Розгляд роботи А. Перотті "Виступ на захист полікультурності". Сутність поняття "культурний плюралізм".

Визначення основних напрямів впровадження засад полікультурності та мультикультурності в політиці. Виділення напрямів реалізації інституційної мовної політики, що регламентує використання мов всередині або між інституціями країн Європейського Союзу.