З’ясування взаємозв’язку літературознавчих і мовознавчих зацікавлень О. Котляревського. Характеристика процесу формування наукової методології вченого. Доведення інтегративного характеру його порівняльних студій на основі трьох монографічних досліджень.

Класифікація науково-інформаційних документів. Види аналітико-синтетичної обробки інформації. Забезпечення ідентифікації документів обов'язковими елементами бібліографічного опису. Соціальне призначення бібліографічного опису. Композиція реферату.

Відтворення життєвого, науково-педагогічного шляху українського вченого, його внеску у розвиток регіональної історії, археології України. Розгляд інтелектуальної еволюції В. Данилевича, що відбувалася разом із зміною ідеологічних, методологічних парадигм.

Поєднання у єдиному процесі техніки та інтелектуальних можливостей науковців - одна з основних завдань наукової організації праці. Сутність мобільності професійної підготовки кадрів. Способи забезпечення раціонального трудового режиму дослідника.

Сутність наукової організації праці. Аналіз змін в чисельності найманих працівників за видами економічної діяльності за 2007-2005 роки в Україні. Аналіз руху працівників, використання робочого часу та фонду оплати праці на конкретному підприємстві.

Сутність та завдання наукової організації праці на сучасному етапі. Основні елементи суспільної організації праці. Основні напрями підвищення рівня організації праці та її ефективності на підприємстві. Форми офіційних відносин у системі управління.

Розробка і впровадження наукової організації праці у контрольно-аудиторському процесі. Нормування і матеріальне стимулювання праці працівників. Диференційований підхід до норм виконання контрольно-ревізійної роботи. Організація робочого місця аудитора.

Пам'ятка загальної культури й організованості. Правила поведінки у школі. Підручник як головна книга знань. Організація праці при виконанні домашніх завдань з української та російської мови, читання та математики. Виховання бережного ставлення до природи.

Оцінка необхідності системного управління інноваційною діяльністю бібліотек. Закономірності впровадження інноваційних форм і методів організації управлінської праці. Сучасні трансформації бібліотеки як інформаційної та соціокомунікаційної установи.

Історичні періоди реформування наукової освіти у школах США. Магістральні ідеї реформування наукової освіти, починаючи з доповіді робочої групи Комітету Десяти до сьогоднішнього дня. Роль наукових асоціацій у процесі реформування наукової освіти.

Проблема впливу глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти. Систематизація дослідницьких підходів до концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення Цілей сталого розвитку України.

Вплив глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти в Україні. Аналіз концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення цілей сталого розвитку держави. Алгоритм набуття наукової грамотності.

Загальна характеристика ідей впровадження наукової освіти у шкільну практику. В. Шарп як перший вчитель науки, британський хірург та лікар. Знайомство з історією становлення та етапами розвитку наукової освіти на прикладі США та Великої Британії.

Характер та зміст наукової освіти. Дослідження особливостей термінологічної взаємодії в сучасному освітньому (зокрема, філософсько-освітньому) дискурсі довкола понять наукової освіти, STEM та STEAM на основі аналізу інтеграції науки, освіти, мистецтва.

Синхронічний і діахронічний екскурси у формування підґрунтя та становлення наукової освіти як у вітчизняному вимірі, так і у світовому контексті. Огляд складових та різних моделей сталого розвитку та створення на їхніх засадах різних моделей освіти.

Парадигма як інтегральна характеристика тієї чи іншої науки в певну епоху, його структура та основні елементи. Постмодернізм як суспільні, культурні та інтелектуальні тенденції, що спостерігаються в новітніх суспільствах, напрямки його розвитку.

Концепція розвитку туристичної діяльності. Державна програма розвитку туризму на 2002-2010 роки, яка стала складовою Державної програми "Україна-2010". Структурні зміни ринку суб'єктів туристичної діяльності, поведінка підприємців в туристичному бізнесі.

Потенціал сучасних лінгвістичних досліджень через аналіз найбільших напрямів. Дослідження наукової парадигми лінгвістики XXI століття як засобу пізнання та інтелектуального конструювання світу, продукт творчості мовної особистості.

Опис сутнісних характеристик фінансової безпеки підприємства. Аналіз, узагальнення та систематизація сучасних підходів до трактування фінансової безпеки підприємства. Розробка авторської методики оцінки змістовних ознак фінансової безпеки підприємства.

Розкривається роль і значення наукової педагогіки в сучасний період. Наголошується на безпідставному і необгрунтованому зниженні уваги до людинознавчих наук й до наукової педагогіки. Принижується роль і соціальний статус педагогічного працівника.

Аналіз процесуальних та організаційних форм взаємодії органів досудового розслідування й оперативних підрозділів кіберполіції при розслідуванні протиправних діянь у сфері інтелектуальної власності. Важливість такої форми взаємодії, як "обмін інформацією".

Вивчення матеріалів кримінальних проваджень щодо факту вчинення торгівлі людьми в Україні. Порядок проведення процесуальних дій, для з’ясування обставин події, потерпілих і підозрюваних. Визначення причин поширення випадків трафікінгу в умовах війни.

Дослідження спеціального досудового розслідування як інституту, який позитивно впливає на реалізацію одного з базових принципів кримінального процесу - принципу невідворотності кримінальної відповідальності. Правова природа досудового розслідування.

Роль дирижизму у соціальному й економічного розвитку держави. Аналіз відмінностей між американською й європейською моделями наукової політики. Стимулювання фундаментальних досліджень в Україні. Лінійна модель фінансування науки А. Сміта та Ф. Бекона.

Проаналізовано наукову політику Великої Британії, Німеччини, США та Франції, яка зводиться до дирижистської та ліберальної моделі. Зроблена інтерпретація науки як суспільного блага і демонстрація хороших показників продуктивності наукових установ.

Визначення та характеристика значення комунікативної культури, яка є невід’ємною частиною загальнокультурного та професійного становлення особистості студента філологічних спеціальностей. Аналіз становлення основ комунікативної культури особистості.

Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції та історичного поступу людства. Принципи, методи, стан і структура сучасної психології, її галузі. Особистість: психологічна характеристика, структура, розвиток. Основні теорії особистості.

Характеристика та історія становлення психологічної науки. Її предмет і методи, галузі та прикладні задачі. Форми співробітництва та відмінність наукової і життєвої психології в реальному житті і діяльності. Її значення в житті людини і суспільства.

Дослідження текстів наукової публіцистики крізь призму постмодерністського світогляду. Ризоматичне позиціонуванні ключових понять, руйнуванні усталених суспільних стереотипів гендерної ідентичності, критика раціонального пояснення різних явищ в статтях.

Визначення меж і умов раціональності як методологічної частини наукового дослідження. Зв’язок раціонального та інтуїтивного в науковому пізнанні. Розуміння раціональності як відкритої структури, що дозволяє розглядати прояв позараціонального в пізнанні.