История развития электроизмерительных приборов. Развитие дискретных методов измерений, воплощенных в приборах с цифровым отсчетом и регистрацией. Развитие информационно-измерительной техники и измерительных технологий. Сущность шероховатости поверхности.

Источники электромагнитного поля и условия работы при воздействии электрического поля. Требования к проведению инструментального контроля электромагнитного поля на рабочих местах. Проведение измерений и обработка результатов инструментального контроля.

Лифтовое хозяйство города как одна из отраслей повышенных энергозатрат. Анализ основных составляющих базового цикла движения кабины лифта. Методика определения среднесуточного энергопотребления лифта в режиме движения с учетом коэффициента загрузки.

Значение анатомо-физиологических и психических особенностей развития ребенка в формировании графических навыков детей дошкольного возраста. Ознакомление с приемами рисования предметов. Система работы по методике рисования и отработке графических навыков.

Содержательные линии изучения алгебраических уравнений в курсе математики. Сравнительный анализ учебников по теме: "Решение уравнений в радикалах". Использование исторических сведений при изучении алгебраических уравнений на уроках, внеклассных занятиях.

Изучение понятия "математическое выражение". Описание порядка выполнения действий в сложных выражениях. Методика ознакомления с буквенной символикой в алгебре. Основные свойства числового равенства. Рассмотрение неравенства с переменной, уравнения.

Овладение системой математических знаний, умений и навыков как одна из основных образовательных целей обучения математике. Упражнение - процесс целенаправленного, многократного выполнения действие, которое осуществляется для его усовершенствования.

Выявление новых возможностей в преподавании и изучении английского языка с применением информационных технологий. Рассмотрение преимуществ использования интернет-ресурсов как вспомогательного средства обучения. Приведение примеров образовательных сайтов.

Формирования интереса к литературному чтению у детей школьного возраста. Развитие творческих способностей, навыков и умений выразительного чтения на уроках литературы. Воспитательное значение басен Крылова. Анализ текстов художественных произведений.

Биография как описание жизни особы, сделанное другими людьми или им самим. Подборы эпиграфа к уроку. Эмоциональное воздействие жизнеописания писателя на студентов. Кинофильма и его соединение зрительной и слуховой наглядности. Черты личности литератора.

Формирование здорового образа жизни учащихся общеобразовательных школ. Преподавание основ безопасности жизнедеятельности. Защита людей в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций. Определение биологической опасности от различных источников заражения.

Понятие о биосфере, описание ее состава и строения. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Место и система знаний об этой особой оболочке земли, в школьном курсе географии. Описание форм, методов и средств изучения биосферы в курсе географии средней школы.

Достоинства и недостатки использования контента "КМ-Школа" при изучении функций в курсе математики 7-8 классов. Проблема развития познавательной активности учащихся. Формирование прикладных умений при введении понятия функциональной зависимости.

Изучение методики преподавания как наука. Описание педагогических условий формирования знаний о взаимоотношениях организма и среды. Условия реализации экологического образования в практике преподавания биологии на примере изучения темы "Растения".

Понятие внимания в современной психологии. Особенности формирования внимания в младшем школьном возрасте. Экспериментальное изучение особенностей внимания умственно отсталых младших школьников. Программа коррекции нарушений внимания таких детей.

Научно-педагогические основы изучения вопросов развития культуры в системе школьного исторического образования. Средства, приемы, методы обучения в школе и их классификация. Методические варианты изучения вопросов культуры на уроках всеобщей истории.

Фундаментальные основы геометрической оптики. Рассмотрение, на основе уравнений Максвелла, свойств световых полей и их математическое описание. Идеальные и реальные оптические системы. Основы теории аберраций. Критерии качества оптического изображения.

Применение кейс-технологии при изучении раздела "Геометрическая оптика" в профильной школе. Использование метода проектов, ролевой игры, ситуативного анализа в совместной деятельности на уроках физики с целью осмысления и усвоение учебного материала.

Виды компьютерной графики. Характеристика растровых изображений. Достоинства и недостатки векторной графики. Совершенствование методики преподавания темы "Графические редакторы" в школьном курсе информатики с использованием информационных технологий.

Современные методы исследования давления в пищеводе. Манометрия высокой разрешающей способности (high – resolution manometry), которая позволяет, используя многоканальный зонд, получать данные о давлении в пищеводе. Подготовка пациента к исследованию.

Исторические замечания о геометрических преобразованиях на плоскости и в пространстве. Анализ примерной программы по геометрии. Параллельный перенос и поворот, осевая и центральная симметрии. Движения и равенство фигур. Симметрия относительно плоскости.

Характеристика геологического строения и тектоники района Екатеринбурга. Рассмотрение результатов тектонофизического анализа поля силы тяжести для установления характера поля деформаций, обусловленного плотностной неоднородностью геологической среды.

Модифицированная методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича, её чувствительность к профильным, гендерным и возрастным характеристикам респондентов. Оценка доли и духовной составляющей в формировании социокультурного статуса молодого человека.

Анализ произведения с позиции жанра. Модель обучения умениям выявлять жанровые особенности рассказов (на примере творчества И.А. Бунина, В.М. Шукшина). Компоненты структуры литературного текста: композиция, система образов, язык, стиль, сюжетные линии.

Дроби в народно-сценическом танце. Методические основы разучивания дробей в учебно-тренировочном процессе на уроках народного танца. Основные виды вращений и комбинации. Методика проучивания и исполнения вращательных движений на уроках народного танца.

Фотография рабочего дня как один из методов изучения использования рабочего времен. Выявление потерь времени, анализ причин, их вызвавших. Получение данных для расчёта нормативов. Выработка мероприятий по улучшению использования рабочего времени.

Система изучения имен прилагательных русского языка, построенная по принципу постепенного усложнения и расширения материала как со стороны лексики, так и со стороны грамматики. Примеры разных типов упражнений для начальной школы. Ожидаемые результаты.

Описание методики изучения интерференции цугов и введения понятия временной когерентности. Проведение учебного эксперимента со звуковыми цугами и использование компьютерной модели, позволяющей получить график зависимости результирующей интенсивности.

Комплексный анализ различных методик, позволяющих воплотить идейно-образовательные и воспитательные задачи школьного курса истории. Рассмотрение позиций современной методики по проблеме изучения исторической личности. Демонстрация портретов живописцев.

Общее представление о коммуникативных промахах и неудачах как причинах и результате неэффективного непосредственного общения. Методика обучения школьников анализу коммуникативных промахов и неудач. Изучение речевой практики школьников восьмых классов.