Исследование образовательных возможностей устройств носимой электроники, определение средств и методов обучения основам работы с системным программным обеспечением современных электронных устройств. Носимая электроника и её роль в жизни человека.

Основные понятия, лежащие в основе методики изучения нумерации чисел первого десятка. Виды обучающих игр, используемых при изучении нумерации чисел первого десятка. Разработка уроков с применением обучающих игр при изучении чисел первого десятка.

Описание решения задачи применения основного уравнения пассивной локации для расчета зон покрытия инфракрасных извещателей. Определение условий, при выполнении которых формулы пассивного обнаружения сигнала на фоне помех дают корректные результат.

Методы организации обучения с применением персонального компьютера. Своеобразие методов компьютерного обучения. Проблемы в процессе компьютеризации ВУЗа. Принципы эффективного обучения с применением компьютерной техники. Компьютер как средство обучения.

Основные методы обучения математике в начальных классах и их классификация. Характеристика методов обучения, способствующих приобретению новых знаний. Система упражнений, направленная на использования практических работ учащихся на уроках математики.

Жанр притчи и ее нравственный смысл. Основные элементы и функции притчи. Педагогические приемы при работе с притчами на уроках обществознания. Методический опыт работы с притчей на уроках обществознания и "Основы мировых религиозных культур" (ОРКСЭ).

Изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы. Сущность интеллектуального развития и проблемного обучения. Классификация проблемных ситуаций, организация исследовательской работы. Специфика и методика проведения занятий информатики.

Обоснование важности внедрения деятельностно-компетентностного подхода в профессиональном обучении педагогов с целью дальнейшего применения ими в педагогической практике предметных заний и универсальных умений в области информационных технологий.

Особенности возрастного развития детей среднего школьного возраста. Анализ методик применения прыжковых упражнений при развитии скоростно-силовых качеств. Противоречия, возникшие в практике физического воспитания в школе, их краткая характеристика.

Методика преобразования исходных данных тестовых задач для систем искусственного интеллекта. Использование стандартных возможностей интернет-браузера и программного интерфейса. Оценка качества математических моделей и систем искусственного интеллекта.

Теоретические основы проблемы использования мультимедиа в обучении младших школьников. Развитие познавательной активности младших школьников через применение мультимедиа. Применение мультимедиа в образовательном процессе на уроках литературного чтения.

Структурные этапы ролевой игры. Проверка эффективности ролевой игры как обучающего приема. Отношение преподавателя к ошибкам учащихся на первом и втором этапе проведения ролевых игр. Умелые действия преподавателя при организации и проведении ролевой игры.

Судовая РЛС как важнейший навигационный прибор, решаемый две главные задачи судовождения. Эксплуатационные требованиям к средствам автоматической радиолокационной прокладки. Выбор режима индикации САРП и ввод вектора скорости собственного судна.

Проектирование целевого, содержательного и процессуального компонентов методики использования систем задач по элементарной математике как индивидуализированного средства обучения будущих учителей математики. Условия эффективного применения систем задач.

Сказка как особый жанр в литературе и ее характеристика. Роль сказки в начальном образовании и обучении иностранному языку. Методика использования сказки для обучения младших школьников диалогической речи на английском языке. Отбор учебного материала.

Определение и характеристика значения средств наглядности при обучении младших школьников математике. Апробирование и анализ результатов экспериментальной работы по выявлению особенностей изучения нумерации чисел второго десятка в первом классе.

Актуальность и значение изучения английского языка в школе. Обобщение опыта использования дополнительного интерактивного стенда "Это интересно знать" как средства повышения мотивации к изучению английского языка с учетом интересов современных учеников.

Театрально-игровая деятельность в литературном образовании подростков. Изучение повести А.С. Пушкина "Барышня-крестьянка" в 6 классе с использованием технологии театральной педагогики. Подготовка обобщающего урока по творчеству А.С. Пушкина в 9 классе.

Психолого-педагогические факторы применения технических средств обучения на уроках иностранного языка. Условия повышения эффективности методологии. Система упражнений по применению видеоматериалов при обучении английскому языку в академических лицеях.

Сущность и условия для развития критического мышления. Характеристика технологии реализации стадий вызова, осмысления и рефлексии. Алгоритм деятельности педагога по разработке учебного занятия. Проект конспекта урока по дисциплине "семейное право".

Сущность понятия "учебное задание". Использование учебных заданий в технологии. Применение учебных заданий в разделе "Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов". Учебно-тематический план раздела. Планы-конспекты уроков.

Анализ упражнений для формирования лексических навыков. Знакомство с особенностями методики использования учебных видеофильмов на уроках английского языка. Общая характеристика основных видов мотивации: страноведческая, инструментальная, эстетическая.

Сущность методики использования эвристического метода преподавания материала по логарифмической функции в 11 классе средней школы. Особенности создания ситуации конфликта между поставленной проблемой (задачей) и недостаточностью предыдущих знаний.

Изучение согласованности оценок экспертов при расчете коэффициента вариации. Планирование уровня спроса на товар на будущий год. Область применения экспертных методов в прогнозировании. Характеристика общих правил и принципов проведения мозговой атаки.

Основные подходы, формы, методы и приемы профессионального самоопределения обучающихся. Элективные курсы: сущность, основные цели, задачи и проектирование содержания. Внедрение курса "Основы биотехнологии" в образовательный процесс по биологии.

Рассмотрение возможностей включения электронных средств обучения в образовательный процесс по физике. Разработка общих методических рекомендаций по использованию новых информационных технологий в школе при изучении темы "Электромагнитные явления".

Значение межевания земель в системе землеустроительных работ. Характеристика предназначения кадастровых карт и планов. Понятие геодезических измерительных средств. Технические свойства электрических тахеометров и оценка их практического применения.

Контроль и приёмка материалов межевания земель представителями Росземкадастра. Полевое обследование пунктов геодезической опоры и межевых знаков. Требования к кадастровому делению. Исследование методики работ на электронном тахеометре Topcon GPT 3000 N.

Теоретические требования к производству землеустроительных работ в Республике Казахстан. Геодезические работы для земельного кадастра. Экспериментальные исследования методики использования электронных тахеометров при производстве землеустроительных работ.

Содержание, задачи технологии формирования и особенности усвоения детьми грамматического строя русского языка. Анализ типичных грамматических ошибок дошкольников. Анализ методики исправления грамматических ошибок детей старшего дошкольного возраста.