Соціально-філософський аналіз становлення та розвитку категорії рівності в соціально-історичному пізнанні. Морально-етична, правова, суспільно-політична сфери прояву категорії "рівність". Роль соціальної рівності у модернізації української держави.
Сутність та характеристика рухливих ігор. Методика навчання рухливим іграм учнів початкових класів, особливості їх організації та проведення, сучасні підходи. Ігри та вправи, що сприяють засвоєнню техніки стрибків та розвитку швидкісно-силових якостей.
Авторський підхід до відображення процесу становлення загальної економічної науки через протистояння ідей капіталізму-лібертаріанства та державного регулювання. Методологічна еволюція теорії капіталізму-лібертаріанства відповідно до ідеї Лакатоса.
Формування умінь конструктивної діяльності як вирішальна умова успішного протікання педагогічного процесу. Розвиток творчого потенціалу учителів за рахунок оволодіння вміннями аналізу, діагностування, прогнозування та проектування навчального процесу.
Основні напрями адаптації системи управління трудовим потенціалом суб’єктів господарювання до зовнішнього економічного середовища в процесі її функціонування. Тенденції динаміки кількісних і якісних характеристик персоналу машинобудівних підприємств.
Визначення поняття "стратегія". Дослідження питань й проблем стратегічного управління діяльності підприємства. Аналіз основних методологічних аспектів стратегічного управління підприємством. Визначення ключових моделей стратегічного менеджменту.
Визначено методологічну функціональність інформації для розробки заходів запобігання злочинності в системі інформаційного суспільства. Обґрунтовано функціональне значення інформації для цивілізаційних процесів взагалі та методологічного підходу зокрема.
Дослідження проблеми психологічного узмістовлення якості вищої освіти та ефективності розвивальної взаємодії її учасників в умовах сучасного інформаційного суспільства. Перевірка ефективності ініційованих змін і системи пропонованих нововведень.
Моделювання духовного буття індивіда в піраміді Клименюка. Висвітлення картини саморозвитку когнітивних актів, що беруть участь у породженні дитячого маніпулятивного мовлення. Визначення провідних мовних і позамовних засобів його звукової матеріалізації.
Обґрунтування принципово нової теоретико-методологічного підходу до розв’язання проблеми професійно-психологічного добору персоналу до Національної поліції України. Характеристика визначення основних методичних недоліків професіографії в поліції.
У статті проаналізовано сучасний стан формування готовності до надання долікарської медичної допомоги у майбутніх бакалаврів фізичної культури і спорту. Обґрунтовано, що методологічну основу дослідження становитимуть теорія діяльності О. Леонтьєва.
Розробка методології застосування розподілених адаптивних систем дистанційного навчання на основі інформаційно-комунікаційних технологій в системі післядипломної освіти провізорів. Формалізація фармацевтичних знань на основі методів системного аналізу.
Науковий зміст методу бухгалтерського обліку. Забезпечення безперервного і суцільного спостереження за господарськими операціями. Сутність процесів документації, інвентаризації, оцінки та калькуляції. Характеристика та призначення форм звітності.
Місце концепції глобального еволюціонізму та еволюційна теорії в сучасному природознавстві. Спроба спростування принципової протилежності еволюціонізму та креаціонізму, а також дослідження та обґрунтування прихованого методологічного зв'язку між ними.
Розкриття поняття "громадянське суспільство" як сукупності позадержавних, позаполітичних відносин, що складаються між вільними та рівноправними людьми й їх об’єднаннями. Напрямки реалізації його діяльності. Взаємовідносини правової держави і суспільства.
Поєднання системного, синергетичного, компетентнісного й діяльнісного підходів щодо формування професійної креативності як складного і багатоаспектного процесу. Розкриття сутності і змісту саморозвитку особистості майбутніх учителів початкової школи.
Онтологічні параметри та характеристики конкретної події історії, її структура, функції, детермінанти та атрибути. Розробка критерію, за допомогою якого може бути продемонстрована наукова спроможність моделі події в аналізі реальних подій історії.
методологічний та дидактичний аналіз систем навчання у вищих навчальних закладах України та обґрунтування деяких альтернативних систем, які впроваджуються в нашому університеті. Всемірне розширення та вдосконалення системи вищої заочної освіти.
Суть соціально-педагогічної діяльності вчителя на основі принципів пізнання реальної дійсності про єдність теорії і практики, середовищного, системного та діяльнісного підходів. Ідеї філософсько-психологічної і соціально-педагогічної теорії діяльності.
Суть процесів, що протікають в економіці. Класифікація методів прогнозування. Аналіз застосування в практиці прогнозування соціально-економічного розвитку інтуїтивних і формалізованих методів. Теорія розвитку об'єкта. Розробка прогнозної моделі.
Обґрунтування значення культури здоров'я та екології для розвитку педагогічної рефлексії. Їх вплив на складний процес формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя, а також роль и значення для подальшого професійного зростання.
Шляхи удосконалення підготовки учителів музичного мистецтва до здійснення музично-педагогічної, виховної, соціокультурної діяльності в закладах освіти, мистецьких та культурних позашкільних закладах. Спів як улюблений вид музичної діяльності школярів.
Аналіз особливостей формування професійної готовності майбутніх учителів до навчання учнів основам здоров'я з позицій діяльнісного, системного, комплексного, особистісно зорієнтованого, антропологічного, культурологічного та компетентнісного підходів.
Характеристика основних методологічних категорій, концепцій, теорій, методів і підходів, які є важливими в процесі соціологічного вивчення реклами як соціального явища. Опитування (анкетування, інтерв’ю), соціальний моніторинг, аналіз документів.
Формування базису забезпечення розвитку внутрішнього ринку, що дозволить досягти таких кон’юнктурних та структурних змін, які сприяли б розвитку національного господарства в цілому. Характер та багатоаспектність процесу забезпечення внутрішнього ринку.
Розгляд методології філософського аналізу освіти інформаційного суспільства у контексті розвитку методологічних підходів сучасної філософії. Опис та пояснення багатогранних, динамічних та гнучких у соціокультурній детермінації масштабних освітніх змін.
Аналіз конкуруючих концептуальних підходів до визначення сутності фінансової системи. Дослідження розуміння фінансів, як економічних відносин. Розгляд іманентної властивості сучасного економічного розвитку — зростання його фінансоємкого характеру.
Поняття та історія розробки методологічного есенціалізма як теорії, згідно з якою метою науки є виявлення, розкриття сутності, справжньої природи чуттєвої речі, її прихованої реальності та опис за допомогою визначення. Сфери його застосування та критика.
Авторська наукова позиція про те, що правники, повинні мати лише не юридичні, а і психологічні знання, що дозволить їм відчувати психологічну готовність до співпраці з іншими представниками правоохоронних органів та юридичними психологами зокрема.
Дослідження методологічного мислення І. Франка на основі його праць із метою синхронізації критеріїв, процедур і принципів наукового знання. Побудова ізоморфних моделей мислення й методологічних настанов, ґрунтованих на світогляді Франка як науковця.
