Методика развития анализаторов восприятия глубины пространства и гибкости предмета у школьников
Методика развития анализаторов восприятия глубины пространства и гибкости предмета у школьников с компьютерной зависимостью, ее сходство с методикой Монтессори. Перенос тренировки на подростковый школьный, применение для реабилитации утраченного свойства.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Д.Н. Решенок |
| Дата добавления | 26.06.2018 |
| Размер файла | 82,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Восприятие как целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, характеристика и психологическое обоснование. Свойства и виды восприятия: пространства, движения и времени. Закономерности возникновения и развития восприятия, его физиологические основы.
реферат [20,9 K], добавлен 15.03.2011Восприятие величины, формы, глубины и объемности предметов. Воздушная и геометрическая перспектива. Ошибки в зрительном восприятии человека. Зрительная иллюзия, обман зрения, иллюзии восприятия цвета. Перевертыши, стерео-иллюзии, движущиеся иллюзии.
презентация [1,4 M], добавлен 16.04.2014Физиологические основы восприятия. Классификация и характеристики восприятия. Особенности восприятия пространства и времени, связанные с билатеральной асимметрией головного мозга. Связь конвергенции с аккомодацией. Наблюдение и наблюдательность.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 11.06.2009Изучение физиологических основ восприятия - процесса формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. Анализ процесса восприятия. Значение прошлого опыта для восприятия.
реферат [24,4 K], добавлен 28.09.2010Сущность и свойства ощущения и восприятия как познавательных психических процессов, их сходства и различия. Классификация, физиологические механизмы, общие закономерности ощущения. Виды и свойства восприятия пространства, времени, речи; зрительные образы.
курсовая работа [97,9 K], добавлен 01.12.2014Изучение проблемы восприятия пространства в психологии. Основные идеи нативистов и генетистов, касающиеся этого явления - образного отражения пространственных характеристик окружающего мира, восприятия величины, формы предметов, их взаимного расположения.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 19.12.2011Общая характеристика, физиологические основы и основные свойства восприятия человека. Сложные формы восприятия. Принцип фигуры и фона. Восприятие пространства, времени, движения. Иллюзии искажения направления линий под влиянием других линий фона.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 12.06.2014Ощущение как психический процесс: характеристика, свойства, развитие. Физиологические основы, виды и свойства восприятия. Особенности сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью. Эмпирическое изучение восприятия учащихся.
курсовая работа [91,1 K], добавлен 10.06.2011Физиологические механизмы восприятия как психического процесса, его основные свойства. Общая характеристика развития зрительного, слухового и осязательного восприятия. Психологическая характеристика и закономерности различных модальностей восприятия.
контрольная работа [1,8 M], добавлен 02.09.2012Диагностика развития школьников. Методика диагностики. Возрастная периодизация. Акселерация. Особенности развития и воспитания младших школьников. Познавательная деятельность младшего школьника. Умственное развитие школьников.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 30.07.2007