Приобщение детей младшего школьного возраста к фольклорной культуре на уроках в начальной школе. Педагогическая ценность загадок. Разработка системы заданий и упражнений работы над загадкой как малым фольклорным жанром; уровень умений и навыков учащихся.

Рассмотрение методических приёмов учебной деятельности обучающихся при работе с квантованными текстами в процессе изучения географии в основной школе. Изучение примеров новых методических приёмов, использованных авторами современных учебников географии.

Гибкость и факторы, влияющие на её развитие. Основная задача упражнений на растягивание. Влияние упражнений на растягивание и силовых на организм человека. Основные приемы развития гибкости. Метод статического растягивания. Методы тренировки гибкости.

Характеристика необходимого уровня состояния тренированности занимающихся. Ознакомление с особенностями практики физического воспитания. Исследование метода регламентированного упражнения. Рассмотрение и анализ значения сенсорного и зрительного методов.

Классификация транспортных средств при оценке по назначению, принципу действия и конструктивному исполнению. Применение к цене системы скидок и надбавок. Обязательства продавца по гарантийному обслуживанию, дополнительному сервису и особой комплектации.

Предметная олимпиада как соревнование, позволяющее наиболее одаренным учащимся продемонстрировать высокие уровни предметной подготовки. Общая характеристика основных методических принципов и проблем подготовки школьников к олимпиадам по информатике.

Методические принципы системной организации упражнений, направленных на формирование умений и навыков самостоятельной работы с текстами из Интернета. Положительные психологические факторы, возникающие под влиянием практической направленности упражнения.

Информационные технологии как процессы приёмы, способы и методы применения средств вычислительной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки, передачи и использования данных. Совершенствование учебного процесса в современной школе.

Исследование и характеристика специфических особенностей физических упражнений, которые играют значительную роль в работоспособности членов общества. Ознакомление с общими принципами педагогики, которые распространяются на физическое воспитание.

Средства, методы и методические приемы, характеризующие в целом путь реализации образовательных или воспитательных задач. В процессе физического воспитания, сформировать и довести до совершенства двигательные умения, навыки и связанные с ними знания.

Основополагающие методические закономерности педагогического процесса. Основные требования к построению, содержанию и организации учебно-тренировочного процесса. Формирование осмысленного отношения и устойчивого интереса к физическим упражнениям.

Принципы гармонического развития личности, связи воспитания с трудовой и оборонной практикой. Чувственные предпосылки освоения движений. Оценка трудности упражнений. Выбор оптимальной последовательности занятий. Физическое качество выносливости.

Физическое воспитание: понятие, виды, отличительные черты и формы. Принципы физического воспитания: сознательность, активность, наглядность, доступность, индивидуализация. Основные методы физического воспитания и регламентированного упражнения.

Анализ уровня комплексного использования минерального сырья как физического результата - полезного использования его ценных составляющих, где эффективность характеризует экономическую необходимость достижения уровня использования сырьевых ресурсов.

Методические трудности эмпирических исследований детерминантов выдающихся достижений. Сложности обеспечения статистически достоверных результатов при анализе выборки. Формирование гипотезы относительно общих предикторов выдающихся достижений в обществе.

Использование кейс-методов при обучении дисциплинам профессионального цикла. Различия в определении перечня дисциплин профессионального блока. Российские образовательные государственные стандарты третьего поколения (3+). Интерактивные формы обучения.

Методические рекомендации по изучению темы в школьном кусе биологии, дополнительные теоретические сведения. Разработки уроков, занимательные задания и конкурсы по теме "Многообразие млекопитающих. Основные отряды млекопитающих", работа в командах.

Основная функция органов выделения. Методические разработки, основные этапы урока по теме "Строение и функции мочевыделительной системы", теоретические сведения. Задания развивающего характера по теме "Строение и функции мочевыделительной системы".

Методические рекомендации по применению метода проектов во внеурочной деятельности в начальных классах. Развитие социальных навыков школьников в процессе групповых взаимодействий. Характеристика проблем выбора необходимой образовательной технологии.

Основные требования к научно-исследовательским работам учащихся. Архивные документы как основа краеведческих исследований. Подходы к составлению родословных. Способы изучения событий местной истории, выявление и собирание памятников истории и культуры.

Определение и установление границ объектов кадастровых работ на местности, их закрепление межевыми знаками. Согласование местоположения границ посредством проведения собрания заинтересованных лиц или в индивидуальном порядке. Оформление межевого плана.

Важнейшие приоритеты по обеспечению национальной безопасности Республики Казахстан. Средства действенной политической дипломатии, которые основанные на развитии двусторонних и многосторонних отношений, участии в системах коллективной безопасности.

Рекомендации по коррекционно-развивающей направленности обучения студентов подготовительной и медицинской группы в охранительном, щадящем и тренировочном режимах базового периода с систематизацией легкоатлетических упражнений по физическому развитию.

Развивающее значение компьютерных технологий как инновации в преподавании информатики. Технологические подходы и методические рекомендации к использованию средств коммуникационных технологий для формирования информационной компетентности школьников.

Теоретические сведения о строении скелета и мышечной системы лягушки, рекомендации к изучению соответствующего учебного материала. Методические разработки по теме "Внешнее строение земноводных". Контрольно-обобщающий урок-игра "Счастливый случай".

Особенности пресмыкающихся, которые позволяют вести наземный образ жизни. Внешнее и внутреннее строение прыткой ящерицы. Систематика и происхождение пресмыкающихся. Особенности строения пресмыкающихся разных отрядов. Уровень обмена веществ земноводных.

Аспекты успешной подготовки учеников к олимпиадам по информатике. Анализ роли учителя в их проведении и его ключевые компетенции. Подходы к тренировкам, способствующие повышению успеха школьника в научных соревнованиях и сохранению его мотивации.

Методические рекомендации к изучению темы "Характерные особенности класса насекомых на примере строения майского жука" в курсе биологии в средней школе. Разработки уроков и лабораторных работ по изучению внешнего строения и образа жизни насекомых.

Методические рекомендации к проведению уроков по биологии на заданную тематику, задания развивающего характера. Работа с раздаточнм материалом. Теоретические сведения и общая характеристика отряда рукокрылых. Основные признаки отряда Насекомоядных.

Специфика деятельности фирмы и удовлетворение им потребностей рынка, стратегия поведения фирмы на определенных рыночных сегментах, определение организационных и производственных структур. Реализация целей и задач компании, отраженных в бизнес-плане.