Понятие и классификация бизнес-планирования. Характеристика и предназначение бизнес-плана, особенности процесса его разработки. Содержание и структура бизнес-плана в социально-культурной сфере. Описание и специфика возможного финансирования проекта.

Структура и отличительные особенности бинарной модели обучения как взаимодействия двух педагогов – преподавателя с преподавателем или преподавателя с мастером производственного обучения. Педагогическая сущность урока и подходы к его организации.

Условия применения биогеохимического метода, его сущность и структура. Опробование растительности. Результаты биогеохимических поисков, особенности их оформления и интерпретации. Отбор и анализ гидропроб: общие положения, оценка проведенных наблюдений.

Хирургические вмешательства в области иннервации подглазничного нерва. Блокада верхних альвеолярных ветвей, большого небного и носонебного нервов. Применение внутриротовой техники. Особенности выполнения носонебного нерва внутриносовым методом.

Изучение проблемы суицидального поведения подростков. Разработка программы по оказанию психологической помощи и проверка ее эффективности. Причины возникновения у подростков агрессии, чувства вины, раздражительности, обиды, тревожности и конфликтности.

Изложение методики бухгалтерского управленческого учета. Факторы технологии производства, влияющие на формирование затрат на производство продукции. Установление объектов учета затрат, объектов и единиц калькулирования. Эффект изменения ресурсоемкости.

Международные стандарты финансовой отчетности. Методологические нормы и правила учета доходов и расходов организации. Первичные документы и учетные регистры. Синтетический и аналитический учет. Инвентаризация доходов и расходов, их классификация.

Основные средства - внеоборотные активы, отвечающие определённым критериям и обладающие материально-вещественной структурой. Методика определения восстановительной и остаточной стоимости. Способы начисления амортизации для целей бухгалтерского учета.

Методика ускоренных процедур дискриминантного анализа с использованием программного комплекса анализа и топографического картирования электрической активности мозга для проведения дискриминантного анализа. Применение линейной дискриминантной функции.

Необхідність теоретичного обґрунтування дидактичних засобів, що претендують бути експериментальними методиками чи технологіями навчання. Класичні ідеї технологічного підходу в освіті. Визначення педагогічної технології і методики, надані автором.

Впровадження в процес підготовки вчителів різноманітних експериментальних педагогічних технологій та методик навчання. Ідеї технологічного підходу в освіті. Специфіка професійного напряму підготовки майбутніх фахівців або вивчення окремих дисциплін.

Окреслення особливостей застосовування методики В.В. Ємельянова для формування вокально-виконавських навичок у дітей. Розгляд можливості використання методики для хорової освіти на прикладі програми "Народна художня культура". Розвиток вокальної моторики.

Научное обоснование и экспериментальная апробация методики валеологического воспитания на уроках биологии в 8 классе общеобразовательной школы. Раскрытие эффективных методических приемов, обеспечивающих формирование у школьников здорового образа жизни.

Аеробіка як один з основних напрямків оздоровчої культури. Аеробна гімнастика як один з найбільш популярних видів спорту. Механізми зацікавлення молоді до занять фізкультурою. Впровадження їх в програму популярних серед підлітків та молоді видів спорту.

Вдосконалення просторових здібностей льотного складу як психолого-педагогічна проблема в системі безпеки польотів. Особливості прийняття і реалізації рішення в умовах втрати просторового орієнтування. Правила експлуатації пілотажно-навігаційних приладів.

Технічна підготовленість, рівень якої багато в чому визначає результативність і видовищність гри - основний компонент спортивної майстерності футболістів. Постійна інтенсифікація ігрової діяльності - ключова особливість футболу останнього десятиліття.

Телефонный разговор в деловой коммуникации. Компетентность, тактичность, доброжелательность, владение приемами ведения беседы. Требования к ведению делового телефонного разговора. Умение слушать как важная часть общения. Защита от телефонного стресса.

История развития и современное состояние художественной гимнастики. Методика проведения учебно-тренировочных занятий по хореографии. Примерные уроки на этапе начальной подготовки и музыкально-ритмическое воспитание. Психологическая подготовка гимнасток.

Учётная политика организации. Понятие и классификация материалов, документальное оформление их движения и инвентаризация. Пути совершенствования данного учёта и усиление контроля за их движением. Автоматизация учёта и раскрытие информации в отчётности.

Забезпечення мотивації здобувачів вищої освіти до занять фізичною культурою і спортом, дотримання здорового способу життя, набуття знань та формування професійних умінь під час навчання у закладі освіти. Обмеження щодо повноцінного освітнього процесу.

Проведение исследования для определения наличия в образовательной среде возможностей для свободного развития ребенка, его активности. Диагностические вопросы и интерпретация ответов. Направление вектора общественного влияния на характер развития личности.

Методична спрямованість діяльності вчителя й учнів на основі взаємозв’язаного підходу під час навчання зарубіжної літератури та іноземної мови. Процес виявлення психолого-педагогічних умов механізму сприйняття та осмислення інокультурного твору.

Визначено етапи ухвалення рішення щодо вибору інноваційної стратегії, а саме, проведення детального дослідження ринку, визначення внутрішніх можливостей, обмеження рамок можливих інноваційних стратегій та вираховування факторів мінливості ринку.

Вибір проектного рішення для розгортання мережі LTE із урахуванням потреб захисту інформації. Вимоги користувачів до мереж нового покоління, обґрунтовання матриці вибору рішення, на базі якої в кінцевому результаті відбувається вибір проектного рішення.

Визначення рівнів сформованості пізнавальних та психомоторних здібностей студентів. Розвиток здібностей у процесі викладання курсу "Українська народна вишивка", їх вплив на формування спеціальних здібностей, необхідних при обробці текстильних матеріалів.

Вивчення величин та одиниць їх вимірювання як засіб формування практичних навичок учнів на уроках математики. Методичні основи вивчення основних величин на уроках математики. Творчі завдання на розвиток абстрактного мислення в процесі вивчення величин.

Розробка системи вивчення властивостей трикутника за умови ефективної взаємодії вчителя і учнів в освітній діяльності і організація пізнавального спілкування у навчальному середовищі. Вимоги до реалізації моделі рівневого вивчення властивостей трикутника.

Вивчення вогневої підготовки є важливою частиною навчання курсантів, особливо тих, які навчаються в військових або поліцейських академіях. Оптимальний графік вивчення теоретичної та практичної частин вогневої підготовки для курсантів ЗВО МВС України.

Розвиток просторових уявлень у школі. Ознайомлення учнів з поняттями площини, прямої, променю, кута, многокутника та його периметра, трикутником, площею прямокутника і квадрата, паралелепіпедом, кубом, пірамідою. Уявлення про об'єм геометричного тіла.

Методологія і методика аудиту. Навчально-тематичний план вивчення дисципліни "Аудит". Зміст тем, вказівки до виконання контрольної роботи. Контрольні питання з дисципліни. Оцінювання навчальної роботи студента. Модульні рейтингові оцінки у балах.