Дыхание и его роль для организма. Органы дыхательной системы человека, ее строение и функции. Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей. Механизм вдоха и выдоха, сущность газообмена. Влияние физической нагрузки на частоту дыхания.

Теоретическая поддержка темы "Важнейшие физические величины, характеризующие атомы и молекулы". Методические разработки по теме "Атомы химических элементов": цели и структура уроков-модулей, индивидуальная работа учащихся, контролирующие задания.

Общие сведения и характеристика класса насекомых. Методическая разработка вводно-обзорного урока-путешествия по теме "Класс Насекомые". Развивающая игра-урок "Путешествие в Энтомоград". Задания познавательного характера для учеников по теме исследования.

Золотистые водоросли и их предки. Планктон как сообщество растений и животных. Роль в природе и жизни человека золотистых водорослей, особенности строения и фотосинтеза в их клетках, применение в пищу ламинарии, использование хламидомонады и хлореллы.

Класс земноводных, особенности строения, жизнедеятельности как примитивных наземных позвоночных. Адаптация амфибий к среде обитания, понятие анабиоза, внутреннее строение лягушки, характеристика видов из отрядов хвостатых и бесхвостых и их значение.

Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.

Функции опорно-двигательной системы. Химический состав, строение, типы костей человека: трубчатые, губчатые, плоские. Методические разработки по теме "Типы соединения костей" в курсе анатомии: структура урока, самостоятельная работа, развивающие задания.

Внутреннее и клеточное строение, значение листьев. Основная функция зеленого листа. Различные формы края листьев. Строение мякоти, жилок и кожицы листа. Опыт Гельмонта с ивовой веткой. Основные функции листьев: фотосинтез, газообмен и испарение воды.

Характеристика и значение памяти как познавательного процесса, ее связь с воображением. Методические разработки по изучению темы: "Память" на уроках биологии в школе. Подготовка внеклассного мероприятия на тему: "Цветовые предпочтения и подсознание".

Характеристика типа плоских червей. Представители класса турбеллярий. Методические рекомендации при изучении урока "Внешнее строение плоских червей". Описание плоских, круглых, кольчатых червей. Тестовые задания и дидактические карточки по теме.

Механизмы, преобразующие движение и силу. Использование винтовой наклонной плоскости. Правило равновесия рычага. Методические разработки по теме "Простые механизмы". Нахождение выигрыша в силе, даваемого системой блоков. Решение задачи Робинзона Крузо.

Обеспечение усвоения знаний об особенностях размножения и индивидуального развития птиц. Повторение особенностей внешнего и внутреннего строения птиц в связи с полётом. Особенности строения яйца птицы, сходство в размножении пресмыкающихся и птиц.

Графика как язык визуальной культуры, дизайна и средство осмысления, познания окружающего мира. Фрактальная и трехмерная графика, подходы к изучению понятий. Кодирование цвета, разрешение. Сравнительная характеристика растровой и векторной графики.

Методические рекомендации к преподаванию темы "Семейство бобовые", лабораторные работы. Характеристика семейства мотыльковых. Методические разработки и познавательно-развивающие задания к теме "Семейство бобовые" для изучения на уроках биологии в школе.

Строение семян, отличительные признаки однодольных и двудольных. Методические приемы при изучении плодов растений. Разработки уроков, тестовые задания и дидактические карточки по темам "Семя. Строение семени" и "Распространение и значение семян".

Изучение темы "Фосфор и его соединения" в школьном курсе химии: содержание в природе, способы получения и применение, строение, физические и химические свойства фосфора и его соединений. Разработка уроков, задач и тестовых заданий по изучаемой теме.

Общие сведения о преподавании темы "Эволюция органического мира" на уроках биологии в средней школе. Современные причины плохого усвоения учебного материала. Методическая разработка урока и познавательных заданий для учеников по теме исследования.

Состояние ядерной энергетики. Классификация ядерных реакторов. Методические разработки по теме "Атомная энергетика, ее развитие". Хроника событий и экологические последствия Чернобыльской трагедии. Обеспечение сохранности природы, чистоты воды и воздуха.

Изучение закона сохранения массы, являющегося частным случаем закона природы – закона сохранения материи и энергии. Методика изучения опытов, на основе которых учащиеся делают вывод о равенстве масс веществ, взятых в реакцию и получившихся после нее.

Подготовка профессионального переводчика-синхрониста. Внедрение мультимедийных технологий в сферу образования. Особенности процесса обучения синхронному переводу. Фильтрация учебного курса для определения тем, используемых в мультимедийных ресурсах.

Роль эффективного использования нестандартного оборудования в системе физического воспитания дошкольников. Практическое значение некоторых методик, предложенных в литературе. Рекомендации по эффективному применению тренажеров разного уровня сложности.

Определение и анализ роли высвобождения необходимых степеней свободы в опорно-двигательной системе детей раннего возраста. Исследование и характеристика процесса принудительной разработки тугоподвижных суставов при помощи мягких императивных тренажёров.

Программа обучения математике в начальной школе с использованием методов конструирования. Основные положения данного интегрированного курса. Содержание, цели и задачи компьютерного конструирования. Его роль в обучении математике младших школьников.

Выявление методических особенностей обучения тригонометрии старшеклассников в условиях профильного обучения. Разработка целевого, содержательного и процессуального компонентов методической системы обучения тригонометрии учащихся профильных классов.

Интеграция химического содержания с материалом гуманитарных дисциплин. Химический эксперимент в классах гуманитарного и социально-экономического профиля. Использование расчетных задач по химии. Пути интеграции содержания школьных курсов химии и экономики.

Духовно-нравственное воспитание молодого поколения как первостепенная задача современной образовательной системы. Эмпирическое исследование методических особенностей организации духовно-нравственного воспитания средствами внеурочной деятельности.

Проект как замысел, идея, образ, воплощённые в форму описания, обоснования расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. Психологические и педагогические основы использования мероприятия в начальной школе.

Требования к применению средств мультимедиа на уроках. Опыт педагогов по организации занятий в начальной школе комплексом аппаратных и программных систем. Повышение уровня познавательной активности младших школьников с помощью мультимедийной презентации.

Классификация и описание природоведческих экскурсий, изучение территории Национального парка. Методические особенности и характеристика проведения экскурсий, технологическая карта и карточка экскурсионного объекта. Индивидуальный текст экскурсии.

Разработка новых технологий и продуктов в соответствии с потребностями и предпочтениями потребителей в настоящее время и на перспективу для повышения эффективности и использования сырья, сокращения вредного воздействия отходов на природную среду.