Лексика как раздел науки о словарном составе языка. Роль слов в языке. Лексическая терминология: омонимы, антонимы, синонимы, диалектные слова. Примеры. Способы образования слов. Морфология: части речи и их роль в языке. Формальная модель синтаксиса.

Изучение основных компонентов речевого события. Описания эмотивной, конативной, референтивной функций традиционной модели языка. Анализ факторов, участвующих в речевой коммуникации. Обзор проекции принципа эквивалентности с оси селекции на ось комбинации.

Основные компоненты любого речевого события: адресант, контекст, сообщение, контакт, код и адресат. Референтивная, эмотивная и конативная функции сообщения. Различие между "объектным языком" и "метаязыком". Лингвистическое изучение поэтической функции.

Понятия "страноведения" и "лингвострановедения" в преподавании английского языка. Реалии в культуре и языке. Классификация реалий. Языковые единицы с национально-культурной семантикой. Иноязычная культура как цель обучения. Пути повышения мотивации.

Рассмотрение науки, изучающей различные языки мира и человеческий язык вообще как уникальное явление. Характеристкиа языкознания как науки о языке. Определенеие основных особенностей разделов лингвистики. Исследование принципа идеи о врожденности языка.

Анализ понятия "лингвистика повседневности" и различные подходы к его изучению: социальный, философский и лингвистический. Прецедентность как уникальный маркер национально-культурных особенностей, имеющих преломление в лингвистике повседневности.

Структура языка, его функционирование и развитие, связи с обществом, мышлением, культурой. Универсальная грамматика и развитие структурной лингвистики. Абсолютные и статистические, синхронические и диахронические, дедуктивные и индуктивные универсалии.

Обеспечение лингвистической безопасности русского языка как языка межнационального общения. Проблема использования психологических методов информационного воздействия на индивидуальное и массовое сознание. Защита национальной системы образования.

Исследование речевой ситуации извинения, играющей важную роль в межличностном взаимодействии партнеров по коммуникации. Структурные параметры рассматриваемой ситуации с коммуникативно-прагматической точки зрения. Система этикетных формул общения.

Рассматриваются лингвистические проблемы, вызванные глобализационными процессами, происходящими в обществе. Внимание уделяется феномену формирования новой "глобализационной" языковой личности, требующей обращения к ее изучению с целью ее моделирования.

Место перевода "Шухаданаме" как лексического памятника в обогащении азербайджанского литературного языка. Определение аспектов развития словарного запаса азербайджанского языка в лексиконе перевода. Фонетические и семантические изменения в терминах.

Особенности современной коммуникативной ситуации. Специфика сокращения площади вербального текста рекламы в журналах и газетах. Роль паралингвистики в письменных СМИ. Значение параграфемных элементов текста и культуры рукописных текстов сегодня.

Концепция понимания текста Н.А. Рудякова с позиций лингвистического функционализма. Текст, как инструмент воздействия на реципиента, имеющий соответствующую назначению структуру (тексты о сущностях или о ценностях). Основы анализа художественного текста.

Определение понятия "норма" как неотъемлемого атрибута языка. Анализ устойчивости и динамизма - основных признаков, которые характеризуют языковую норму. Основные тенденции развития нормы, обусловленные социально-историческими условиями развития общества.

Рассмотрение вопроса судебного красноречия с позиций когнитивной лингвистики и теорий метафоры на примере судебных речей выдающегося российского юриста, Ф.Н. Плевако. Анализ языковых единиц и стилистических средств, которые реализуют понятие "правосудие".

Молодежный жаргон и словотворчество. Стремление к краткости и быстроте говора. Искусственно изобретенный язык, понятный членам конкретной группировки. Образность устного языка с недолговечными авторскими неологизмами, переходящих в разговорный язык.

Новая функция средневековой языковой ситуации в Европе с типичным для нее кругом проблем в контексте романа "Баудолино". Лингвистические характеристики первой главы, в которой воссоздается средневековый язык, роль в воплощении текстуальной стратегии.

Рассмотрение деятельности выдающихся представителей Казанской лингвистической школы Н.В. Крушевского и В.А. Богородицкого и оценка их влияния на многие идеи структурной лингвистики, фонологии, морфонологии, артикуляционной и акустической фонетики.

Описание универсального и культурно-национального духовного пространства в пословичном фонде русской и английской языковой картины. Классификация пословиц с позиций психолингвистического подхода. Высказывания с предикатами меры множества и величины.

Анализ выступлений парламентариев Великобритании с позиции лингвокультурологического подхода, по стратегиям, отражающим лингвокультурную характеристику дистанцированности британского народа. Важнейшие ценности британской коммуникативной культуры.

Проблема интенциональности как движущей силы формирования и декодирования любого медиатекста и медиареальности как своеобразного конструкта на пересечении социальной и дискурсивной реальностей. Активное развитие критики медиаречи в русле медиалингвистики.

Язык как система знаков, объективное, исторически сложившееся явление духовной жизни общества. Схема речевой деятельности в русском языке, порядок слов и сочетаний. Семантика как раздел лингвистики. Семантический компонент полного описания языка.

Проблемы оценки технического состояния ЛЭП. Вопросы определения технического состояния воздушной линии электропередач 110 кВ на основе нечеткой логики пакета "Fuzzy Toolbox 0.4.6" программы "Scilab 5.2.2" применительно к интервалу текущих ремонтов.

История возникновения диалектов. Путь развития единого языка Китайской народной республики. Проблема лингвистической терминологии в отношении национального языка и его региональных разновидностей. Место китайских идиом в мировой языковой системе.

История возникновения натуралистического направления в языкознании. Биография основателя лингвистического натурализма, немецкого языковеда А. Шлейхера. Натуралистическая концепция Шлейхера. Теория "родословного древа", праязык и его реконструкция.

Характеристика лингвистического учения Гумбольдта, возникшего в русле идей немецкой классической философии. Особенности четырех стадий развития языков. Этапы формирования языкознания и усвоения языка детьми. Теория Гумбольдту о материи и форме языка.

Понятие лингвистической типологии как сравнительного изучения структурных и функциональных свойств языков независимо от генетических отношений между ними. Специфика универсальной и специальной, общей и частной типологии. Теория языковых универсалий.

"Дух позитивизма" и основатель течения О. Конт. Кризис позитивизма и возникновение его обновлённых форм - эмпириокритицизма и неопозитивизма. Направления интеллектуальной культуры. Влияние философов XIX-XX веков на развитие лингвистической философии.

Направление интеллектуальной культуры, позитивизм-лингвистическая философия. Разработка философского анализа естественного языка Муром. "Логический атомизм" Рассела и Витгенштейна. Влияние философов кон. XIX-XX вв. на развитие лингвистической философии.

Глаголы совершенного и несовершенного вида. Глаголы в форме настоящего времени. Изменение глагола по лицам и числам. Основные признаки имени существительного. Деление существительных на одушевленные и неодушевленные. Лексическое значение прилагательных.