Проблемы становления и трансформации институциональной структуры в условиях переходной экономики. Степень рациональности поведения хозяйствующих субъектов. Предоставление информации и консультаций по торговой тематике (о товарных рынках и конкурентах).

Знакомство с законами Менделя. Критерии согласия как критерии проверки гипотез о соответствии эмпирического распределения теоретическому распределению вероятностей. Способы проверки согласия экспериментальных данных теоретическому распределению.

Управленский процесс обеспечения получения прибыли и конкурентоспособности. Разработка критерия менеджмента автоматизированными нефтеперерабатывающими производствами. Результаты исследования связей между показателями производственных процессов фирмы.

Підходи до визначення сутності інноваційної компетенції фахівців. Втілення інновацій в практику професійно-педагогічної діяльності. Рівні сформованості інноваційної компетенції майбутніх педагогів. Інноваційна культура та інноваційна активність вчителя.

Розгляд методологічних підходів до трактування сутності суспільного блага на глобальному рівні. Характеристика медичних послуг з погляду теорії глобальних суспільних благ. Здійснення критеріальної ідентифікації і аналіз мериторної природи медичних послуг.

Формування інституціональних засад публічного управління якістю соціального обслуговування. Аналіз питання систематизації та вдосконалення критеріїв оцінки якості соціальних послуг. Критерії ефективності функціонування закладу сфери соціальної роботи.

Розробка алгоритму і програми визначення меж області нечутливості складових вектора керування станами систем, у яких невідповідність поточних і оптимальних станів характеризується значними втратами. Вивчення чутливих місць в електроенергетичних системах.

Сутність оцінювання навчальних досягнень учнів. Аналіз нормативних документів, які регламентують оцінювальні процедури. Впровадження інноваційних змін у технологію організації освітнього процесу. Формування навчально-пізнавальної компетентності школяра.

Методи оцінювання навчальних досягнень на підставі порівняльного аналізу нормативних документів, що регламентують оцінювальні процедури, доведення можливості критеріального оцінювання предметних, метапредметних та особистісних результатів навчання.

Розробка методології проектного менеджменту. Аналіз впливу реалізації інвестиційного проекту на навколишнє природне середовище. Здійснення державної екологічної експертизи. Виявлення та оцінка ризиків, пов'язаних з державно-приватним партнерством.

Дослідження структури, елементів та об’єктів художньо-педагогічного діагностичного процесу. Визначення основних рівнів та критеріїв оцінювання естетичної вихованості старшокласників. Характеристика місця бальної хореографії в даному виховному процесі.

Визначення та характеристика критеріального апарату дослідження сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів початкових класів. Особливості показників сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів.

Розробка критеріїв щодо аналізу ефективності сформованості вмінь створення музично-образної драматургії творів, що виконуються майбутніми вчителями музичного мистецтва на фортепіано під час навчання. Процес створення піаністами драматургічних структур.

Обґрунтування на основі теоретико-методичного аналізу проблеми критеріального апарату, необхідного для діагностування рівнів комунікативної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти з метою подальшого її розвитку в умовах магістратури.

"Патріотизм" як складна інтегральна якість особистості, від рівня сформованості якої залежить розвиток в українському суспільстві громадянської відповідальності, духовності, соціальної активності, що є запорукою становлення особистості як громадянина.

Розробка системи критеріїв та показників сформованості естетичної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Представлено змістовні характеристики рівнів сформованості досліджуваного явища у студентів педагогічних університетів.

Поняття та структура, а також головні підходи до формування професійної компетентності у військовослужбовців Державної прикордонної служби України. Уточнення педагогічної сутності базового поняття, критерії його сформованості та відповідні показники.

Синергетичні принципи побудови педагогічної системи. Особливості діяльності учасників навчально-виховного процесу, характер їх особистісного та професійного зростання. Методи реалізації стану відкритості підсистеми. Педагогічний вплив на вихованця.

Реалізація національних інтересів країни, гарантування економічної безпеки окремих суб’єктів макросередовища. Виявлення та дослідження сутності і особливостей економічної безпеки за критеріальними ознаками та взаємозв’язку із умовами сталого розвитку.

Вивчення впливу метаболічного синдрому та ожиріння на метаболізм ліків у дітей. Огляд симптомокомплексу, який об’єднує порушення різних видів обміну, переважно артеріальну гіпертензію та ожиріння. Дослідження сироватки крові експериментальних тварин.

Порівняльне дослідження маркерів метаболічного синдрому: глюкозотолерантності, вмісту ліпідів низької щільності, загального білірубіну та холестерину в сироватці крові та маси вісцерального жиру в організмі у дорослих щурів та тварин пубертатного віку.

Уточнення критеріально-діагностувального інструментарію та аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи із формування професійно-екологічної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до природоохоронної діяльності у процесі фахової підготовки.

Визначення педагогічної сутності, видів і структурних компонентів критеріїв оцінки навчальних досягнень учнів. Організація критеріального тестування досягнень молодших школярів. Розробка корекційних програм з метою подолання труднощів учнів у навчанні.

Визначення критеріїв та показників сформованості професійної компетентності майбутніх викладачів (ПКМВ). Конструкти ПКМВ: мотиваційно-стимулювальний, організаційно-структурний, когнітивно-діяльнісний, аналітико-корекційний, результативно-рефлексивний.

Дослідження параметрів базового поняття "складоритм". Аналіз механізму чергування синтагматичних конструкцій різної складності в мовленнєвому потоці. З’ясування особливості та стану складоритмічної структури мовлення для створення корекційних програм.

Неоднозначність виділених ознак та проявів, комплексність та багатоаспектність феномену міжкультурної толерантності. Знання іноземної мови як невід'ємного компонента іншомовної культури. Задоволеність досягненнями в області міжкультурної комунікації.

Дослідження авторського підходу до визначення критеріїв сформованості професійного іміджу вчителя іноземних мов, їх показників та рівнів. Розроблення критеріальної бази для діагностування рівнів сформованості професійного іміджу вчителя іноземних мов.

Специфіка та етапи аналізу посередності. Критерії, які необхідно застосовувати в контексті досліджень посередності як соціокультурного феномену. Мовленнєвий, гносеологічний, онтологічний, феноменологічний та комунікаційний рівні проявлення посередності.

Способи транспортування вантажів між країнами та головні фактори, що впливають на вибір підприємством тієї чи іншої форми. Визначення та обґрунтування переваг використання автомобільного транспорту, зростання його частки в загальному обсязі перевезень.

Визначення переваг для споживача залежно від зміцнення тенденції диференціації послуг перевізника в умовах жорсткої ринкової конкуренції. Обґрунтування залежності ефективності діяльності промислових та комерційних фірм від вдалого вибору перевізника.