Значение индивидуального подхода в воспитательном процессе для личностного развития ребенка. Применение индивидуального подхода в трудовом воспитании дошкольника, на занятиях по развитию речи на примере комплексных программ в детском саду "Солнышко".

Изучение особенностей индивидуального подхода в работе с семьей и организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективное взаимодействие "педагог-родитель". Индивидуальный подход в работе с семьей. Консультирование как особый вид помощи.

Сущность принципа индивидуального подхода в дидактике. Индивидуальный подход к неуспевающим ученикам. Учёт индивидуальных особенностей детей. Сочетание индивидуализации обучения с классно-урочной коллективной работой. Организация самостоятельной работы.

Совершенствование является путем формирования себя как личности, развития своих способностей, приобретения знаний и умений. Индивидуальная система самосовершенствования. Определение временных рамок и выделение целей. Самопознание и самосознание их суть.

Создание организационной структуры управления. Индивидуальная система управления персоналом. Планирование кадровой политики, отбор и подбор персонала. Ведение кадрового документооборота. Обучение и развитие персонала, и управление карьерой персонала.

Понятие индивидуальной социальной работы в современном обществе. Модель деятельности специалиста по социальной работе с клиентом. Основные условия, определяющие ее эффективность. Опыт индивидуальной социальной работы в районе "Печатники" города Москвы.

Альфред Адлер как создатель системы индивидуальной психологии. Чувство неполноценности и компенсация. Стремление к превосходству. Типы личности: установки, связанные со стилями жизни. Фикционный финализм. Порядок рождения (позиция) ребенка в семье.

Анализ памяти доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой педагогики и педагогической психологии И.Ф. Бережной. Исследование ее основных научных идей и особенностей профессионально-личностного портрета организатора педагогической науки.

Развитие магистрального личностно-ориентированного направления в образовании. Изучение роли осознающей рефлексирующей интеллектуальной работы воспитанника, делающей его субъектом проектирования, построения индивидуальной траектории развития и образования.

Расчет периода окупаемости и производственный план проекта. Характеристика основных активов, оценка конкурентоспособности рынка, маркетинговая и рекламная деятельность, ценовая политика. Планируемая прибыль, финансовый план и амортизация основных фондов.

Рассмотрение вопросов формирования и функционирования индивидуальной трудовой собственности на средства производства и формы рабочей акционерной собственности идея которой возникла в 50-60-х годах XX века в США, где получила широкое распространение.

Обеспечение качественного образования в соответствии с интересами и потребностями. Анализ индивидуальных форм обучения. Исследование тьюторства, репетиторства, гувернерства и семейного обучения. Создание индивидуального образовательного маршрута.

Понятие и признаки индивидуальной формы предпринимательства, порядок регистрации и прекращение деятельности в качестве индивидуального предпринимателя. Проблемы гражданско-правового и валютного статуса. Получение прибыли на получение имущественных благ.

Определение понятия фотографии рабочего времени; основные этапы ее проведения. Выявление потерь рабочего времени, установление их причин и разработка мероприятий по совершенствованию организации труда на примере предприятия ООО "Спецавтоматика-Север".

Типы окраски яиц у птиц европейской и северо-американской фаун. Матрица плотности рисунка яиц. Форма и локализация сгущения всех пятен на яйцах серого журавля. Микрорельеф поверхности скорлупы. Анализ особенностей яиц, изменяющихся при насиживании.

Когнитивно-стилевой подход и когнитивные стили, проявляющиеся в ситуации компьютерной игровой деятельности. Психологические исследования компьютерных игр, игровой деятельности и геймеров. Когнитивная специфика геймеров: исследования и перспективы.

Психология индивидуальных различий между людьми. Специфика возрастного развития личности. Понятие "биологический", "социальный", "психический" возраст человека. Градация социального возраста: дошкольный, школьный, студенческий, рабочий и пенсионный.

Понятие и сущность способности. Опорные и ведущие свойства способностей, характеристика и особенности видов темперамента. Отличительные черты холериков, меланхоликов, сангвиников и флегматиков. Природные и специфические виды способностей личности.

Морфологические новообразования и их соотношение с различными частями речи. Причины образования внетиповых единиц, их функции в художественных текстах. Особенности использования и переосмысления заимствованной лексики, ее место в идиолекте Ф. Искандера.

Экспериментаторство в словоупотреблении и словотворчестве как отличительная черта языка поэзии начала XX века. Семантические и функционально-прагматические особенности лексических новообразований, созданных поэтом с определенной художественной целью.

Систематизация новообразований в символистской поэзии. Специфика восприятия авторских слов поэтов-символистов и особенности их функционирования. Описание и систематизация инноваций А. Белого и В. Иванова, анализ результатов их креативной деятельности.

Изучение индивидуально-авторских языковых средств экспликации религиозных понятий в художественном тексте. Семантические и структурные особенности окказиональных религионимов. Распределение окказиональных лексем религиозной семантики по группам.

Исследование и характеристика индивидуально-авторских сравнений из текстов художественных произведений французских авторов. Ознакомление со специфическими особенностями творчества Дюма. Определение и анализ основной функции в художественном тексте.

Характеристика предметных, ситуативных и образно-поэтических индивидуально-авторских сравнений с компонентом-реалией. Выявление объективно-субъективной природы сравнений в художественных произведений французских авторов, разных литературных направлений.

Изучение роли и способов выражения авторского "я" в колумнистике. Личность журналиста в системе журналистики. Форма выражения его творческой индивидуальности. Языковой стиль журналиста. Характеристика особенностей идиостиля колумниста Максима Соколова.

Исследование актуальных педагогических проблем индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими внутренних войск на современном этапе. Обобщение путей повышения эффективности индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими внутренних войск.

Система комплексного воспитания личного состава войск. Действенность воспитательной работы в подразделении. Формирование всесторонне развитой и качественно подготовленной личности военнослужащего, способного эффективно решать учебно-боевые задачи.

Анализ индивидуального подхода при рассмотрении времени освоения курсов технического вуза (высшая математика, физика) для мотивации студента к получению 100% стандарта освоения учебного материала. Заинтересованность студентов в результате обучения.

Рассматриваются основные направления осуществления индивидуально-дифференцированного подхода в процессе социально-трудовой адаптации учащихся младших классов вспомогательной школы. Разделение учебного материала по степени сложности трудовых заданий.

Ознакомление с особенностями коррекционно-педагогической работы учителя-логопеда в условиях негосударственного детского сада. Проектирование индивидуального образовательного маршрута для воспитанников с речевыми нарушениями с учетом запросов родителей.