Интегративный подход и обучение в реальном мире коммуникативным функциям в рамках речевого акта, указывая на то, как речь используется в ежедневных ситуациях. Недостаточная степень сформированности иноязычного профессионально-ориентированного лексикона.

Целевое начало в деятельности организации, условия его возникновения. Три основных элемента в разработке миссии. Классификация целей по уровню, источникам формирования, содержанию, приоритетности, форме выражения. Приемлемость и приверженность целей.

Необходимость поиска эффективных механизмов взаимодействия субъектов хозяйствования, определения характера их отношений и связей. Успех стратегических преобразований в рамках крупных экономических систем, зависящий от их интеграционного взаимодействия.

Наиболее часто встречающиеся виды слияний. Последствия слияний и поглощений. Механизм защиты компаний от поглощений. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Эффект, который может принести фирме использование интеграции, комбинирования и диверсификации.

Эффект, который может принести фирме использование интеграции, комбинирования и диверсификации. Антимонопольная политика в России. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Основные мотивы слияний и поглощений компаний, анализ механизма и последствий.

Обеспечение экологической безопасности строительства за счет внедрения BIM-технологий. Оптимизация технологических процессов в строительстве по экологическим критериям. Применение беспилотных летательных аппаратов для контроля энергетических ресурсов.

Взаимодействие российского и украинского авиастроения: политика против экономики. Выработка рекомендаций по скоординированному изменению государственной и корпоративной политики, направленных на совершенствование организационной структуры отрасли.

Основные проблемы интеграции автоматизированных систем управления (АСУ) промышленных предприятий с непрерывным технологическим циклом. Вертикальная интеграция АСУ как важнейший компонент построения единой интегрированной системы управления предприятием.

Семантическая интеграция англоязычных заимствований. Грамматическая интеграция заимствований. Полное и суженное полисемическое заимствование в военной и технической терминологии. Комбинированные заимствования. Пополнение терминологического фонда.

Роль банковского капитала в обеспечении непрерывности кругооборота промышленного капитала. Факторы, которые влияют на эффективность организации кредитных отношений и определяют возможности по интеграции банковского и промышленного капитала в экономике.

Анализ финансовых показателей российской банковской системы. Классификация, структура и значение интеллектуального капитала в РФ. Определение рыночной стоимости банков в условиях цифровой экономики. Внедрение дистанционных форм обслуживания клиентов.

Выяснение сущности понятия интеграции в педагогической науке. Рассмотрение внутридисциплинарных и междисциплинарных интегрированных профессиональных программ в медицинском образовании. Приведение примеров горизонтальной и вертикальной интеграции.

Сущность, цели, задачи и основные факторы экономической интеграции в Европейском союзе. Экономический и валютный союз, единый внутренний рынок в данном объединении, их организация. Исследование и оценка степени влияния ЕС на экономику отдельных стран.

Результаты исследования по проблеме интеграции в образовательном пространстве как факторе профессионального роста будущих педагогов на основе единства двух теоретических подходов. Необходимость подготовки будущих педагогов к осуществлению интеграции.

Пути увеличения объема импорта сельскохозяйственной продукции и продовольствия в Республике Алтай. Обеспечение предприятий-переработчиков пантового оленеводства сырьём и рынками сбыта. Анализ рождаемости, занятости и социальной сферы населения региона.

Описание психологических представлений об инвалидах как результата общественной рефлексии, определяющей потребности и проблемы в создании новых социальных систем с их участием. Разработка схемы общественного устройства с учетом особенностей инвалидов.

Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.

Использование компьютерных технологий и средств телекоммуникаций в российском образовании. Внедрение дистанционного обучения и интерактивных учебных программ. Овладение учащимися метапредметными компетенциями. Теоретические основы и методы дидактики.

Определение "интеграции" и главных принципов ее осуществления. Характеристика и анализ интеграционных процессов в управлении. Типы организационных форм интеграции компаний, их отличительные особенности, сравнительное описание, преимущества и недостатки.

Развитие музыкально-творческих способностей у детей. Формирование у школьников художественно-творческих способностей и одаренности, обогащение знания детей об окружающем мире. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста.

Экономический, социальный, культурный, политический прогресс любого государства невозможен без модернизации системы образования, направленной на обеспечение интеллектуальной независимости, роста производства и продвижения новых знаний. Болонский процесс.

Анализ современного состояния газотранспортной сети России (Украины). Возрастная структура и капитальный ремонт магистральных газопроводов РФ в 2002-2012 гг. Основные перспективы интеграции газотранспортной системы в Евразийское экономическое сообщество.

Исследование процесса унификации европейских дипломов Франция, что опережает остальные страны-участницы Болонского процесса. Ознакомление с особенностями получения диплома. Анализ проблемы становления высшего образования товаром на образовательном рынке.

Специфика российской интеграции как необходимость гуманного отношения к инвалидам. Модели интеграции с учетом уровня развития каждого ребенка. Внешние, внутренние условия интеграции. Важность интеграции как инновационного процесса в системе образования.

Характеристика основных инновационных процессов по развитию инклюзивного образования, происходящих в современной школе. Особенность внедрения последних педагогических технологий по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями.

Актуальность внедрения интеграционных мероприятий в педагогическую практику. Интеллектуальная коррекционно-развивающая викторина "Вопрос на засыпку". Тесты, направленные на развитие мыслительной деятельности, логического анализа и мировосприятия.

Совокупность педагогических парадигм, обеспечивающих интегративное взаимодействие социально-культурных институтов в формировании будущего специалиста этнокультурного объединения. Состояние и перспективы развития национальной культурной политики в России.

Определение основ интеграции деятельности социально-культурных институтов в процессе формирования специалистов этнокультурных объединений. Совокупность педагогических парадигм. Профессия руководителя этнокультурного объединения, как социальный институт.

Внедрение проектных технологий во всех сферах жизни общества как приоритетная задача на пути построения инновационной экономики. Использование проектного метода работы организаций, его преимущества. Преобразование деятельности социокультурных организаций.

Формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира. Профессиональная направленность общеобразовательных предметов. Требования к специалисту и возможность их реализации в рамках учебных дисциплин.