Поняття змісту колективного договору. Загальні правові засади змісту колективного договору. Особливості змісту колективного договору. Відповідальність за порушення і невиконання умов змісту колективного договору. Профспілкові організації, їх функції.

Розгляд проблеми визначення змісту компетентностей в усному іноземному мовленні та визначення змісту компетентностей в усному японському мовленні майбутніх філологів. Дослідження компонентного складу компетентностей. Специфіка аудіювання японською мовою.

Теоретико-методологічні підходи комплексної взаємодії всіх суб’єктів управлінського процесу в освіті, владний вплив яких спрямовано на регіональні освітні системи як на об’єкти публічного управління. Характеристика розробки регіональної стратегії.

Дослідження та характеристика змісту фахової компетентності, як праці викладача. Ознайомлення зі структурою змістового компонента фахової компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Визначення вимог до фахової компетентності вчителя.

Дослідження поняття і елементів змісту конституцій країн близького зарубіжжя. Визначення особливостей конституцій зарубіжних країн щодо їх сутності, соціального призначення та змісту. Аналіз впливу конституції на стан законодавства та законотворчості.

Виділення елементів змісту конституційного права на звернення до Європейського суду з прав людини. Процедура звернення до Європейського суду осіб, які вважають себе потерпілими від допущеного однією з держав-учасниць Конвенції про захист прав людини.

Теоретико-правовий та конституційний зміст права на екологічну інформацію про зміни клімату. Поняття інформації як ознайомлення, роз’яснення або викладення відомостей. Абсолютний зміст права на інформацію про зміни клімату як природне право людини.

Уточнення змісту конституційного права особи на охорону здоров'я з позицій національного та міжнародного законодавства і правничої науки. Аналіз змістовного та сутнісного співвідношення права на охорону здоров'я з іншими конституційними правами.

Вивчення поняття, ознак та елементів змісту конституційної свободи особи на підприємницьку діяльність в Україні. Пошук оптимальних механізмів реалізації конституційних свобод із метою унеможливлення протиправного владного впливу на людину та її свободу.

Аналіз системи підготовки педагогічних кадрів для початкової школи. Визначення структури конструктивно-проективних умінь на засадах матрично-модульного підходу проектування уроку. Узагальнення рівнів сформованості конструктивно-проективних умінь.

Сучасний стан правового регулювання обов'язкових і додаткових умов трудового договору й контракту в Україні, його недоліки. Погляди науковців щодо сутності змісту трудового договору. Обов'язкові та додаткові умови контракту, його законодавче регулювання.

Дослідження змісту та основних елементів конфлікту - таких відносин між суб'єктами соціальної взаємодії, які характеризуються їх протиборством на основі протилежно спрямованих мотивів чи суджень. Конфліктна проблема і основа. Позиція учасників конфлікту.

Принципи побудови и функціонування системи державних органів. Варіанти поділу галузей влади згідно теоріям Дж. Локка и Ш. Монтеск'є. Принципи поділу влади на законодавчу, виконавчу і судову владу в Україні. Проблеми забезпечення єдності влади в Україні.

Суть особливостей органів адвокатури в Радянському Союзі. Участь її в реалізації пропагандистського впливу на населення. Становлення соціалістичної законності та правопорядку. Дослідження змін в колегії адвокатів Закарпатської області в післявоєнний час.

Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.

Аналіз суспільних відносин, які регулюються тільки кримінально-правовими засобами. Сутність та явище як діалектичні категорії, здатні відображати найбільш загальні форми світу. Розгляд особливостей правильного застосування кримінального законодавства.

Нові вимоги до освіти як інструменту підготовки висококваліфікованого спеціаліста готельно-ресторанного сектору, який зможе задовольнити будь-які потреби споживачів. Доцільність вивчення дисципліни "Логістика в галузі", розробка авторської програми.

Аналіз запровадження в Україні європейської моделі підготовки докторів філософії, спрямованої на ґрунтовну теоретичну і практичну підготовку майбутніх науковців. Дослідження тематики практичних занять та видів самостійних та індивідуальних завдань.

Вивчення необхідності змістовного оновлення курсу історії України у вищій школі у відповідності до сучасних методологічних вимог історіописання. Аналіз основоположних методологічних підходів та визначення принципів антропологізації історичного знання.

Аналіз теоретичних праць з латинської мови для студентів філологічного профілю. Розмежування мовної та лінгвістичної компетентності, розробка компонентного складу латинськомовної лінгвістичної компетентності майбутніх філологів - фахівців з іноземних мов.

Висвітлення поняття "лексична компетентність" та її взаємозв’язок з комунікативною компетенцією. Навчання вживання синонімів у процесі формування лексичної компетентності майбутніх учителів історії. Найбільш актуальна сфера професійного спілкування.

Основною метою системи вищої освіти аграрно-технічних навчальних закладів є підготовка кваліфікованих спеціалістів відповідно до соціального замовлення. Тому саме професійна діяльність фахівців ставить та визначає мету навчання всіх навчальних дисциплін.

Дослідження вітчизняної практики запровадження судової та присудової медіації в адміністративних судах. Головна особливість неоднозначності адміністративно-правової науки України стосовно перспектив розвитку медіації в сфері публічного адміністрування.

Проблема розкриття змісту та структури методики навчання курсантів автоматизованим системам та засобам прикордонного контролю, етапів навчання курсантів, місце та значення кожного компонента методики. Аналіз змісту діяльності майбутніх прикордонників.

Дослідження змісту діяльності майбутніх прикордонників та професійно-кваліфікаційна характеристика навчальних планів. Розробка методики підвищення успішності навчання студентів у використанні автоматизованих і технічних засобів прикордонного контролю.

Аналіз змісту та структури методики навчання курсантів автоматизованих систем і засобів прикордонного контролю, а також етапів навчання курсантів. Зміст навчання майбутніх прикордонників при вивченні дисципліни "Технічні засоби прикордонного контролю".

Етапи організаційних заходів упровадження методико-технологічного забезпечення інформаційної системи управління якістю освіти. Педагогічний вплив методики застосування ІСУЯО на формування професійної компетентності студентів економічних спеціальностей.

Засоби формування умінь застосовувати спецзасоби, зброю майбутніми офіцерами-прикордонниками у процесі професійної підготовки. Методичні рекомендації науково-педагогічному складу щодо стимулювання самостійної роботи, професійного вдосконалення курсантів.

Обґрунтування актуальності удосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів у зв'язку зі зростанням суспільних запитів до фахових якостей вчителя. Розгляд основ пошуку педагогом змісту освіти серед етнопедагогічних засобів дзвонарства.

Характеристика елементів митних режимів тимчасового ввезення та вивезення як адміністративно-правових режимів. Строкове ввезення товарів, транспортних засобів комерційного призначення на територію України з частковим звільненням від оподаткування.