Передумови виникнення виробничого навчання, його мета, завдання. Диференціація виробничого навчання для хлопців-старшокласників за професіями і спеціальностями за сільськогосподарським, промисловим профілями, а також сфери послуг. Розповсюджені професії.
Складники професійно орієнтованої англомовної читацької компетентності. Компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах. Рівень сформованості мовленнєвих вмінь, навичок, знань.
Вимоги до знань та кваліфікації, які ставляться до професійних якостей професіонала з обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства. Узагальнення вимог роботодавців до працівників з фінансово-економічної безпеки підприємства.
Поняття, нормативно-правова основа, система торгово-промислових палат. Утворення, припинення діяльності торгово-промислових палат. Керування ними. Правовий статус торгово-промислових палат і практика його реалізації. Торгово-промислові палати і держава.
Розглядаються відмінності умов договору енергопостачання від інших видів договорів. Авторами зроблено дослідження змісту договору енергопостачання з іншими видами договорів за законодавством України. Додаткові вимоги законодавства щодо споживання.
Загальна характеристика змісту договору перевезення вантажу залізничним транспортом. Огляд прав та обов’язків сторін, що в своїй сукупності складають юридичний зміст договору перевезення вантажу залізничним транспортом як зобов’язального правовідношення.
Основні положення абстрактно-аналітичної теорії творчості. Роль інтелектуальної активності, сензитивності, біполярності для створення структурно-рівневої моделі творчого процесу. З'ясування сутності творчості з точки зору теорії розв'язання задач.
Узагальнення досвіду науковців щодо дослідницької компетентності та складників її змісту. Характеристика метакогнітивних та комунікативних стратегій. Особливість визначення політики експериментального самовдосконалення та деталізація її сутності.
- 20529. Зміст дуальних організаційних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю
Характеристика дуальної компетентності з організації матеріально-технічного забезпечення технологічного процесу та процесу професійної підготовки. Дослідження основних вмінь, якими повинен володіти майбутній інженер-педагог комп'ютерного профілю.
- 20530. Зміст дуальних організаційних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю
Визначення змісту дуальних організаційних компетентностей, якими повинні володіти майбутні інженери-педагоги комп’ютерного профілю. Аналіз дуальної компетентності з організації контролю технологічного процесу та процесу професійної підготовки фахівця.
Визначення народно-господарської цінності природних багатств у вартісному вираженні і вибір варіантів заходів по оптимальному природокористування в конкретних умовах. Об'єктивна екологічна, соціальна, економічна та фінансова оцінка природних ресурсів.
Сутність екстралінгвістичної компетентності майбутніх технічних перекладачів, аналіз її компонентного складу. Особливості професійної перекладацької ерудиції, основні педагогічні умови, необхідні для її розвитку. Типологія екстралінгвістичних знань.
Мета інновацій в інформаційному суспільстві. Визначення поняття електронного урядування в органах виконавчої влади та його завдань в соціально-економічній сфері. Аналіз ролі технологічних інновацій та їх впливу на розвиток сучасної економічної системи.
Автором наукової статті проаналізовано наукові підходи щодо розуміння поняття "єдність", розглянуто основні положення Кодексу законів про працю України як загального акту трудового законодавства та його вплив на працю нотаріусів. Захист прав нотаріусів.
Зовнішній простір людського буття - спосіб існування, що формує рівень соціотипової поведінки особистості, регульованої соціальними нормами, характерними для даної культури. Цілісність організму та середовища - головна ідея гештальт-психотерапії.
Виконання інженерних заходів щодо ліквідації наслідків ударів високоточної зброї противника. Нормативи на обладнання фортифікаційних споруд з урахуванням пори року та місцевих умов. Підвищення захисту складу підрозділів, бойової та спеціальної техніки.
Розгляд змісту загальної музичної освіти як педагогічно адаптованої для учнів системи музичних знань, умінь, навичок, способів музично-творчої діяльності, спрямованої на формування основ музичної культури особистості. Конструювання змісту музичної освіти.
Комплексний характер проблеми безпеки дорожнього руху. Взаємозв’язок контрольно-наглядової та адміністративно-юрисдикційної діяльності патрульної служби. Напрями діяльності суб’єкта контролю. Законодавча база, яка визначає законність дій органів поліції.
Вимоги, визначені Цивільним процесуальним кодексом України, до змісту заяви про встановлення факту, що має юридичне значення. Запропоновано спеціальний порядок звернення до суду в справах окремого провадження з вимогою про захист невизнаного права.
Система правових гарантій реалізації свободи пересування та обставини її обмеження. Внесення пропозиції про розробку, прийняття та запровадження у сучасну юридичну практику Закону України "Про свободу пересування та вільний вибір місця проживання".
Оцінка стану символічної свідомості українського суспільства на основі емпіричного вивчення змісту та динаміки уявлень українців про національні символи. Психологічне обґрунтування рекомендації щодо формування уявлень українців про національні символи.
- 20542. Зміст і ефективність заходів психокорекції порушення життєдіяльності сім’ї при безплідді у чоловіка
Аналіз психоемоційних, сексуальних характеристик обстежених пар, проведення психокорекційної роботи. Методи когнитивно-поведінкової, групової, сімейної, особистісно орієнтованої терапії та психоосвітніх інтервенцій. Підвищення якості життя контингентів.
Покращання якості освіти в Україні, пошук оптимальних шляхів підготовки висококваліфікованих фахівців в сфері культури. Визначення основних напрямів вдосконалення фізичного виховання учнів музичних спеціальностей. Підвищення рухової активності студентів.
- 20544. Зміст і завдання комплексної програми психокорекції професійних очікувань майбутніх психологів
Емоційні стани як основний індикатор дезінтеграції суб’єкта. Ознайомлення студентів із сутністю та негативними наслідками неадекватних очікувань щодо майбутньої професії - одне з найбільш важливих завдань програми психокорекції професійних очікувань.
Методи оперативного регулювання виробництва. Оперативне регулювання торговельно-збутової діяльності швейного підприємства. Бюджетне регулювання діяльності. Поняття диспетчеризація. Принципи розробки структури бюджету підприємства і його складових.
Розкрито сутність позакласної виховної діяльності, окреслено її цілі, завдання та напрями. Охарактеризовано основні види позаурочної діяльності, що можуть бути реалізовані в закладі загальної середньої освіти. Принципи організації вільного часу учнів.
Розляд та дослідження напрямків забезпечення інформатизації наукової та управлінської діяльності. Характеристика особливостей менеджменту наукової діяльності. Ознайомлення зі складовими юзабіліті сайту: структурою, інтерфейсом, системою навігації.
Зміст та призначення розумового виховання, характеристика розвитку мовлення. Системне використання засобів розумового виховання. Вплив трудової діяльності на розумове виховання дітей дошкільного віку. Процес підвищення виховного ефекту творчих ігор.
Визначення особливостей правопорядку Європейського Союзу. Ознайомлення з історією виникнення поняття "acquis communautaire". Характеристика основних цілей Маастрихтської угоди (договору про Європейський Союз). Вивчення стандартів Європейського Союзу.
Екологічні правопорушення як підстава відповідальності. Діяльність державних органів у сфері екології, їх права і обов'язки. Методи боротьби з екологічними правопорушеннями. Види відповідальності: кримінальна, адміністративна, дисциплінарна, матеріальна.
