Актуалізація етноекологічної методики виховання співаків різного звуковияву на народнопісенному матеріалі. Класифікація сольного співу за типами звуковияву. Режим природної саморегуляції, необхідний вокалістам-початківцям і досвідченим співакам.

Проблема потреби підвищення ефективності збереження та вироблення відповідного інструментарію збалансованого використання природних ресурсів в умовах сучасної екологічної ситуації в Україні. Дослідження міждисциплінарного проблемного поля етноекології.

Дослідження семантико-функціонального наповнення назв спорідненості лексем "батьки", "батько", "мати", "діти", "дідусь", "бабуся". Зберігання і розвиток філософсько-психологічної мудрості родинних виховних як засіб зміцнення національної свідомості.

Основні етапи розвитку естетичної думки у напрямку вивчення етнічної самобутності усної народної словесності. Світоглядний концепт, який визначає взаємовплив між морально-етичним досвідом етносу та естетичним рівнем художньої вартості фольклорних текстів.

Аналіз народної творчості та її впливу на розвиток оркестрових, хорових та індивідуальних музичних виступів. Вплив культурних і соціальних змін на еволюцію кобзарського і бандурного мистецтва. Етноісторичні мотиви, які проявлялися через музичне мистецтво.

Комплексне розкриття процесів функціонування сучасної системи онлайн-медіа етноспільнот Закарпаття, реалізація якої передбачає: з’ясування парадигми її формування в поліетнічному середовищі; дослідження контенту; виклики для системи нацбезпекам та ін.

Динаміка самосвідомості, соціальних і демографічних змін у структурі населення Галичині 1919–1939 рр. Розкриття основних форм й методів етнополітики Польської держави, її етапів, визначення місця релігійного фактора у формуванні національної політики.

Аналіз етноконцепту "мальва" як одного із ключових концептів української культури на основі традиційних народних уявлень та образних, оцінних й асоціативних характеристик, представлених у художніх творах Олеся Гончара. Тропи, що виникли на базі концепту.

Аналіз етнокультури українців, виявлення в ній диспропорцій, виокремлення цінностей українства з чужих інтерпретацій, систематизація елементів за позитивними і негативними цінностями з метою використання у формуванні певного соціокультурного середовища.

Історико-географічні та соціально-політичні особливості заселення Слобожанщини. Функціонування української мови і стан збереження національної ідентичності українців Курщини, Білгородщини та Воронежчини. Зміни обрядовості впродовж другої половини ХХ ст.

У статті проаналізовано взаємодію мови та нації. Розглянуто праці, що розкривають проблему мовних маркерів та соціолінгвістичних суперечок. Самостійність нації проявляється через лінгвопсихологічні особливості носіїв. Усвідомлення своєї приналежності.

Аналіз періодів етнокультурної трансформації жителя України. Гальмівний вплив радянського світогляду, його традицій та носіїв на розвиток нової української культури. Головні джерела небезпеки українській державності та ідентифікації сучасного українця.

Аналіз періодів етнокультурної трансформації жителя України. Утвердження цінностей монархічної держави та православної віри як анклаву в межах української етнічної території. Розвиток пролетарських цінностей на основі російських духовних пріоритетів.

З'ясування засобів організації етнокультурної компетенції та способів набуття мовними знаками культурного змісту. З'ясування мінімальної одиниці представлення в мові етнокультурної компетенції. Набуття мовними знаками культурно значущого змісту.

Аналіз сутності поняття геортонімної паремії, представленої конструкціями з власне геортонімами і агіонімами. Розкриття їх етнокультурної специфіки, пов'язаної перш за все з народною образністю, побудованої на власне українських світоглядних принципах.

Аналіз специфіки присутності духовно-релігійного і етнонаціонального чинників у світоглядному змісті культури українського Бароко. Дослідження релігійно-естетичних ознак етноментальності, що вплинули на формування козацької духовної культури XVII ст.

Особливості етнонаціонального розвитку суспільства, які впливають на формування у майбутнього вчителя музики етнокультурної компетентності. Етнокультурна педагогічна підтримка особистості студента як важливий чинник удосконалення фахової підготовки.

Переорієнтація націленості освіти від інформативності на успішність фахівця. Педагогічні умови творчого розвитку особистості студента на основі ціннісного підходу, сформованого в етнічній культурі. Зростання популярності художньо-графічної освіти.

Аналіз етнокультурної семантики артефакту "поріг", імпліцитно закладеної в його назві та пов’язаних з ним давно вже не прозорих ритуалах, табу та архаїчних віруваннях. Вивчення наріжних понять семіотики, етнолінгвістики та культурології артефакту.

Головним результатом здійсненого дослідження є сформульовані висновки про те, що причина сакралізації порогу полягає в його архаїчному обожненні різними неспорідненими етносами як межі між людським і божественним, своїм і чужим, освоєним і небезпечним.

Праці провідних вчених у галузі етнокультурної підготовки та їх бачення міжкультурної взаємодії. Вчителі музичного мистецтва як найбільш явні провідники етнокультурної взаємодії в китайському суспільстві отримують найбільш розгорнуті знання та вміння.

Розгляд зіставного та перекладознавчого аспектів історичної термінології англомовних та україномовних наукових текстів, присвячених опису української історії. Класи зазначених термінів з особливим наголосом на тих одиницях, що є етноспецифічними.

Суть етнокультурної специфіки способів об’єктивації естетичного концепту врода в мовних свідомостях носіїв англійської та української мов на основі концептуально-метафоричного аналізу із залученням лінгвокогнітивного та лінгвокультурологічного підходів.

Посилення ролі етнокультурної складової змісту навчання та виховання учнів. Аналіз актуальності етнокультурної складової в освітньому просторі України. Виділення загальних педагогічних умов формування етнокультурної компетентності молодших школярів.

Ідіоетнічні особливості деяких невербальних кодів кроскультурної комунікації. Специфічні риси таких засобів спілкування як проксеміка та хронеміка в різноманітних лінгвокультурних спільнотах. Надбані етнозорієнтовані імпліцитні паралінгвістичні засоби.

Виявлення особливостей розвитку етнічних груп, умов їхнього формування у Придунав’ї та становлення етносвідомості. Соціально-філософський аналіз особливостей існування духовної етнокультури в Придунав’ї та стану збереження народної культури її носіями.

Особливості розвитку етнічних груп, умови їхнього формування у Придунав’ї та становлення етносвідомості. Соціально-філософський аналіз особливостей існування духовної етнокультури в Придунав’ї, дослідження стану збереження народної культури її носіями.

Процеси етнокультурної взаємодії в історичному розвитку Волині. Деякі етнокультурні особливості цього краю. Блюда та колорит волинської кухні. Особливості волинського жіночого та чоловічого національного костюму. Орнамент та неповторність вишивки.

Інтеграція етнокультурних традицій в підготовку дизайнерів у вітчизняних ЗВО. Сприйняття етнокультурного контенту у світоглядних, ціннісних, візуальних вимірах. Зв’язок українського дизайну з народними промислами, естетичними пріоритетами споживачів.

Можливості використання інтегрованих ідей етнокультури для оптимізації диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в межах завдання формування людини культури. Використання активних та інтерактивних форм проведення занять.