Аналіз праць Івана Зілинського в галузі української діалектології та їх ролі в осмисленні та систематизації української діалектології та мовознавства. Оцінка внеску І. Зілинського в дослідження різних діалектів української мови в різних регіонах.

Дослідження хімічних властивостей органічних сполук чотириковалентної сірки, що містять біля атома сірки тригідрополіфтороалкоксильні радикали, діалкіламіногрупу, атом фтору. Синтез сульфонієвих і селенонієвих солей з комплексними фторовмісними аніонами.

Дослідження літературознавчої проблеми інтерпретації художнього твору в площині діалогу між автором, героєм та читачем. Характеристика основних засад побудови таких діалогів у творчості Володимира Набокова. Розгляд учасників художньої комунікації.

Дослідження епістолярної спадщини Юрія Меженка - видатного українського бібліографа та книгознавця. Рецензія на книгу "Листування Юра Меженка з Ярославом Дашкевичем (1945-1969)". Аналіз історичного контексту листування двох визначних особистостей.

Актуалізація гуманістичного потенціалу історії в контексті діалогу щодо розв’язання суспільних проблем сучасності. Особливості діалогової взаємодії культур в контексті осмислення процесів суспільного буття. Сучасна оцінка історичного досвіду пращурів.

Особливості розмовного мовлення персонажів у процесі діалогічної взаємодії, специфічні засоби формування розмовного діалогу в художньому тексті. Кількісні та якісні характеристики мовленнєвих жанрів у розмовно-діалогічних текстах І.С. Нечуя-Левицького.

Аналіз політичного діалогу як соціального явища. Виокремлення умов його реалізації і функцій у суспільстві як чинників зміцнення єдності політичної еліти та інститутів громадянського суспільства, зростання політичної та економічної стабільності.

Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.

Засади духовно-інтелектуального та визначеного ним повсякчасно-буттєвого Опору в безпрецедентно жорстоких до українства тоталітарних реаліях 1930-50-х років. Феномен О. Довженка як підтвердження українського духовно-інтелектуального й буттєвого Опору.

Огляд шляхів, якими А. Аппіа наближався до визначення функцій світла в процесі розбудови власної моделі театру, у контексті розуміння режисером сценічного твору. Концепція "синтезу мистецтв" Р. Ваґнера, творча взаємодія митців, "діалог двох партитур".

Революційний погляд на культурно-історичні стосунки між створенням дерев’яної сакральної архітектури Західної України XVIII ст. та Китаю й Японії. Аналіз впливу на українську дерев’яну архітектуру того часу європейського стилю рококо та "китайщини".

Розгляд діалогу з історією як прийому навчання на уроках зарубіжної літератури. Суть діалогу з епохою як одного з способів вивчення художніх творів історичної тематики. Формування ключових компетентностей у системі аналізу художньо-історичних творів.

Розгляд спорідненого для драматургів і епіка дискурсу, за допомогою якого виявляються спільні для всіх трьох авторів засоби, методи, прийоми письма. Посилення умовності, виник універсальності сприйняття й експресіоністично загострення плану зображення.

Характеристика спорідненого для драматургів (Брехт, Гашек, Багряний) дискурсу. Спільні засоби, методи, прийоми письма, за допомогою яких посилюється умовність, виникає універсальність сприйняття, поглиблюється підтекст. Способи звернення до минулого.

Піднесений пафос вступу до рецензії на книгу Пахаренка "Шевченко як геній. Природа, своєрідність і стратегії інтерпретації геніальности поета". Замах на осягнення таїни народження мистецького акту, таїни, яку намагалися осягнути мислителі античності.

Вплив діалогу з зацікавленими сторонами на економічний розвиток бізнес-організації. Зміст політики взаємодії з стейкхолдерами, результати якої матимуть прояв у підвищенні капіталізації компанії, покращенні стійкості, зростанні інвестиційної привабливості.

Поняття діалогу як способу організації мовлення та діалогічності як текстової категорії, що репрезентує комунікативну взаємодію двох комунікантів і вимагає дотримання певних умов. Типи діалогічності, засоби репрезентації в заголовкових комплексах.

Проаналізовано глибинні значення тих ідей у ранній ліриці Л. Українки, які виникли в результаті діалогу авторки з текстом Святого Письма. Зауважено, що антитетичність низки мотивів дає підставу вести мову про дуалістичну природу світосприйняття авторки.

Дослідження й аналіз смислових пластів драматичної поеми Лесі Українки "Одержима", які розкриваються внаслідок співвіднесеності твору з біблійним текстом. Розгляд та характеристика специфічних особливостей інтерпретації Євангельських образів і мотивів.

Дослідження проблематики термінологічних визначень та складових професії "звукорежисура". Характеристика особливостей естетики модерного звуку, що сформувалася в середовищі електронної музики. Ознайомлення з розквітом професії в сфері кінематографа.

Структурні та функціональні особливості реалізації діалогів конфліктного типу в художньому любовному дискурсі Т. Гарді. Класифікація конфліктних комунікативних взаємодій та їх учасників. Характери персонажів та природа любовних стосунків між ними.

Діалог - один з типів організації усного мовлення, що за своєю формою є розмовою двох чи декількох осіб. Активізація діалогу культур - фактор, що сприяє визначенню дієвих кроків у міжнаціональних стосунках, забезпечує повноцінний культурний розвиток.

Наголошено, що одним з майданчиків для реалізації міжкультурного діалогу на сучасному етапі є освітній простір України, а основні вектори розгортання діалогу культур в процесі вивчення німецької мови пов’язані насамперед з лінгвокраїнознавством.

Еволюція втілення східної тематики в музиці від стилістичних розвідок початку ХХ ст. - до глибокого розуміння "чужої" ментальності. Подолання дистанції між двома музичними світами, що почалося на порозі Новітнього часу шляхом стилістичних шукань.

Розгляд жанрової модифікації постколоніального роману, обумовленої певною амбівалентністю сучасного нео-вікторіанського дискурсу у ставленні до імперської спадщини вікторіанської доби. Демонстрація поетапного подолання культурного "англоцентризму".

Дослідження міжкультурної взаємодії суспільства та її види. Теорія соціального ідеалу В.П. Бранского. Типологія міжкультурних взаємодій Ф.К. Бока та моделі подолання культурного шоку. Вивчення типології культур, проблем і перспектив діалогу між ними.

Дослідження проблеми взаємодії культур з урахуванням теорій міжкультурної комунікації. Визначення завдань докорінної зміни мотивів вивчення й викладання іноземних мов для їх функціонального використання як знаряддя виробництва в усіх сферах життя.

Аналіз філософської та історичної характеристик стану релігійних відносин між Україною та Грецією. Визначення місця релігії та розвитку духовної культури в українсько-грецьких стосунках XVII-XVIII століть. Особливість виникнення боротьби з ісламом.

Культурний діалог України та Греції як яскрава палітра боротьби, культурно-мистецьких звершень, в якій переплелися людські долі, освіта, економіка. Вплив релігії на культурне й політичне життя слов’ян та українців. Особливості розвитку духовної культури.

Роль та значення цінностей у діалозі культур. Аналіз діалогу культур, представники яких діють саме з позиції носіїв цінностей, не зосереджуючись на проблемах мовного та етнічного вимірів ідентичності. Дослідження морально-етичних вимірів діалогу.