Возрастные периоды детства и определение их границ. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Личная направленность потребностей, роль развития и укрепления коллективизма у младших школьников. Познавательная деятельность и эмоциональная жизнь.

Представлены данные сравнительного исследования возрастных особенностей ценностных ориентаций старших дошкольников с особыми возможностями здоровья (задержкой психического развития) и дошкольников, не имеющих отклонений в интеллектуальном развитии.

Определение роли эндокринной системы в организме (влияния на рост и развитие умственных способностей, функционирование органов). Формирование желез и их функционирование. Гормональная система взрослых и детей. Профилактика болезней эндокринной системы.

Гипоталамус или подбугорье. Питуитарная железа или нижний мозговой придаток. Передняя, средняя, задняя доля гипофиза. Функции щитовидной железы. Околощитовидные железы. Формирование надпочечников. Эндокринная функция поджелудочной железы. Половые железы.

Результаты гистологического и морфометрического анализа экзокринных отделов, артерий и гемомикроциркуляторного русла поджелудочной железы. Особенности процесса перестройки микрососудистого модуля поджелудочной железы при нарушении кровообращения.

Обоснование необходимости выделения несовершеннолетнего в особо защищаемую государством группу субъектов, наделенных специальным конституционно-правовым статусом. Основные требования и критерии, определяющие данный статус личности, требования к нему.

Анализ данных о диагностической ценности ингибина В как маркера ово- и сперматогенеза. В связи с тенденцией к увеличению распространенности как женского, так и мужского бесплодия расширяются показания к проведению экстракорпорального оплодотворения.

Обоснование уголовно-правового значения несовершеннолетнего и или малолетнего возраста потерпевшего в отдельных нормах Особенной части Уголовного Кодекса РФ. Предопределение необходимости учета возраста потерпевшего в совокупности с иными его свойствами.

Природа и структура агрессии в отечественной и зарубежной литературе. Детская агрессивность, возрастные проявления у детей, раздражительность на безобидные стимулы. Кризис: трёх, шести и семи лет. Преднамеренное целенаправленное причинение вреда жертве.

Социализация и социально-психологическая адаптация пожилых людей, стадии возраста. Возрастные психологические задачи и личностные кризисы в старости. Выход на пенсию как психологическая проблема. Одиночество как фактор дезадаптации лиц пожилого возраста.

Определение различий между пожилыми и молодыми испытуемыми в отмеривании субъективной минуты, в оценке временных интервалов разной длительности, в восприятии скорости течения времени в разных жизненных ситуациях, в переживании временной трансспективы.

Обзор психолого-педагогической характеристики процесса восприятия у школьников. Исследование формирования у подрастающего поколения ценностного отношения к окружающей среде. Обобщение результатов диагностики восприятия природы у подростков 5-8 классов.

Анализ феномена возрастных разниц посредством эконометрического моделирования влияния психологических, социально-экономических характеристик и детерминант здоровья на его самооценку и качество жизни, связанное со здоровьем, для различных возрастов.

Рассмотрение вопросов, связанных с наличием определенных возрастных ограничений для участников легального оборота гражданского огнестрельного оружия по федеральному законодательству Соединенных Штатов Америки, эволюция регулирования данных ограничений.

Понятие формирования личности в психологии и педагогике. Основные психологические теории. Периодизация психического развития Д.Б. Эльконина. Этапы формирования личности по Э. Эриксону. Детство, кризис подросткового возраста. Конфликты среднего возраста.

Уровень адаптационных возможностей как одна из важнейших индивидуальных особенностей организма. Характер автономной нервной регуляции сердечного ритма - фактор, от которого зависит протекание биоэлектрических процессов в миокарде у детей 7-11 лет.

Россия в начале XXI века: новая страна, проблемы и возможности. Возрождение державы и приобретение собственной истории. Государственная политика и ее система. Фундаментальный сдвиг современного среднего бизнеса. Проблема легитимности собственности.

Рассмотрение основных этапов формирования и трансформации идеологии российского антибольшевистского движения на примере восточной контрреволюции. Идейные основы политических программ и политических действий государственных образований эпохи революций.

Положение Германии в XV—XVI вв., главные культурные центры страны того времени. М. Шонгауэр, А. Дюрер, М. Нитхардт, Г. Гольбейн мл., Лукас Кранах Ст. как основоположники и наиболее выдающиеся представители немецкого Возрождения, обзор их творчества.

Формирование итальянской художественной школы в эпоху Возрождения. Творческий путь Микеланджело, его биография, деятельность. Картины и скульптуры Микеланджело. Характеристика его скульптурного, художественного и архитектурного творческого наследия.

История становления агрономического факультета Кубанского сельскохозяйственного института. Роль и значение С. Замотайлова и В. Ефремовой – ученых-генетиков, специалистов по цитологии, практической селекции, семеноводству и сортоведению полевых культур.

Возрождение и сохранение коллекций губернского музея самарской общественностью и Обществом археологии, истории и этнографии при Самарском государственном университете. Основные направления деятельности музея. Процедура приведения в порядок коллекции.

Темпы развития ренессансной культуры в странах Западной Европы. Гуманизм как принцип культуры Возрождения и общественное течение. Становление и расцвет гуманизма. Деятели Ренессанса. Столкновение языческих и христианских начал человеческой природы.

Процесс формирования предпринимательского класса в России и его история. Процесс приватизации старых государственных предприятий в 90-х годах. Экономический развал и политическая неразбериха. Вклад малых предприятий в валовой национальный продукт.

История появления термина "Возрождение". XIII-XVI столетия - времена больших перемен в экономике, политической и культурной жизни европейских стран. Связь искусства и науки как особенность культуры Возрождения. Деятели Ренессанса, новые образы в живописи.

Изучение истории развития европейской культуры в период Возрождения. Характеристика Реформации, движения направленного на преобразование христианской религии. Анализ реформаторских движений под предводительством Мартина Лютера, Ж. Кальвина и Т. Мюнцера.

История возникновения и эволюция предпринимательства, его место и роль в рыночных отношениях, особенности развития в России. Формы и методы теневой экономики. Государственная поддержка малого и среднего предпринимательства, барьеры на пути развития.

Изучение необходимости введения в социологию нового предметного поля исследования, которое отражает повседневную жизнь социума. Исследование и характеристика индикации внешненаучного и внутринаучного мотивов обращения к категории повседневности.

Изучение основ судебной реформы в России и возрождения суда с участием коллегии присяжных заседателей. Определение прав, полномочий и обязанностей присяжных. Увеличение числа ходатайств обвиняемых о рассмотрении их дел по новой форме судопроизводства.

Роль Юлия II в подъеме упавшего авторитета папства, в очищении атмосферы Рима от ужасов, ознаменовавших царствование папы Александра VI. Рафаэль как превосходный живописец: различные проявления его гения, особенности взаимоотношений с Юлием II и Львом X.