Предмет и задачи возрастной физиологии, ее связь с другими науками. Организм как сложнейшая, организованная система органов и структур, обеспечивающих жизнедеятельность и взаимодействие с окружающей средой. Методы исследований в возрастной физиологии.

Возрастное эволюционирование мозговых структур. Ранимость мозга ребёнка в критические периоды развития. Максимальная предуготованность организма к будущим условиям существования. Путь от беспомощного новорожденного до социально зрелого индивида.

Развитие половых органов в процессе эмбриогенеза и после рождения, его основные этапы и значение. Предпосылки и особенности появления врожденных пороков развития половых органов, а также пороков, связанных с окружающей средой. Их влияние на жизнь мужчин.

Исследование особенностей распределения людей по полу, возрастным группам и контингентам для изучения демографических и социально-экономических процессов. Характеристика прогрессивного, стационарного и регрессивного типов возрастных структур населения.

Методы, используемые демографией в исследовании своего предмета – естественного воспроизводства населения. Исследование половой и возрастной структуры населения. Возрастно-половая пирамида: понятие, принципы формирования, назначение и структура.

Классификация заболеваемости населения по классам, группам и отдельным заболеваниям. Учёт возраста и пола пациентов при анализе деятельности системы здравоохранения. Проведение профилактических мероприятий, повышение квалификации медицинских работников.

Специфика межлюдских отношений и их влияние на людей. Анализ взаимовосприятия женщин и мужчин различных возрастных групп. Особенности имеющихся проблем и их причины. Оценка исследования кросскультурных стереотипов женского поведения в России и США.

Планирование содержания беседы с родителями. Выдвижение гипотез о возможных причинах трудностей ребенка. Планирование диагностического обследования. Составление схемы психологического заключения. Формулировка системы психолого-педагогических рекомендаций.

Проблема достоверности палеодемографических характеристик. Характер изменений формы возрастного распределения, по данным палеодемографии, на протяжении заданного периода. Причины различия между распределениями возрастных групп в выборках разного пола.

Безусловные рефлексы и их значение в младенческом возрасте. Психологические новообразования раннего детства. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста. Специфические особенности психики и поведения подростка, взрослого и пожилого человека.

Комплексное исследование возрастного состава и качественных особенностей постметаморфозного роста ряда популяций травяной лягушки, количественные оценки величины ежегодных приростов и скорости роста. Эффекты отбора против градиента условий среды.

Возрастныe особeнности дeтeй раннeго возраста. Пeдагогичeскиe условия адаптации дeтeй к условиям дошкольного учрeждeния: создание благоприятной атмосферы в коллективе, согласованность действий родителей и воспитателей, использование игровой деятельности.

Исследование основных методов воспитания гибкости детей школьного возраста, что обусловливает также развитие быстроты, координационных способностей, силы. Изучение комплекса упражнений для суставной гимнастики и разминки на уроках физкультуры в школе.

Представлены примеры исследований, подтверждающие различия проявления межличностного доверия/недоверия у людей разных возрастов. Проведено и описано исследование основных критериев межличностного доверия/недоверия между двумя возрастными группами.

Трудоспособный возраст - продуктивный период жизнедеятельности человека, который обеспечивает движение по карьерной лестнице и мотивацию персонала к профессиональному и служебному росту. Сравнительный анализ мотивационных типов в возрастном аспекте.

Результаты экспериментального исследования уровня сформированности границ психологического пространства личности для подростков. Подтверждение гипотезы о совместных процессах возрастных изменений у детей и дифференциации их психологических границ.

Особенности учебно-тренировочного процесса юных спортсменов. Оценка степени развития подвижности позвоночника у детей под влиянием целенаправленных тренировочных занятий, как ведущего критерия отбора для занятий сложно-координационными видами спорта.

Суицид – сознательное, намеренное и быстрое лишение себя жизни. Ограничение личной свободы. Механизм насилия над личностью. Этическая мотивация поведения, обсуждение и установление религии. Признаки, определяющие потенциальную жертву самоумертвления.

Физические и психические возрастные изменения. Деформация структуры личности. Новообразования пожилого и старческого возраста. Социально-психологические проблемы пожилых людей в современном обществе. Творчество в пожилом возрасте. Роль семьи в старости.

Ознакомление с теоретическими аспектами изучения природы и структуры агрессии. Рассмотрение психологических проблем подросткового возраста, как пубертантного периода развития. Анализ практических рекомендаций по преодолению агрессивности у подростков.

Определение роли возрастных и гендерных различий в течении кардиоваскулярных заболеваний. Структура основной патологии, приведшей к смерти. Оценка структуры кардиоваскулярных заболеваний на основании анализа протоколов патологоанатомических вскрытий.

Этапы формирования высшей нервной деятельности у ребенка. Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Возрастные и индивидуальные особенности высшей нервной деятельности у детей и подростков, ее изменение под влиянием различных факторов.

Основные компоненты темперамента. Индивидуальные особенности развития. Переходной возраст подростков. Темперамент как проявление индивидуальности подростков. Особенности развития и воспитания старших школьников. Акселерация и возрастная периодизация.

Значение возрастных и индивидуальных особенностей развития личности для воспитания младших школьников. Особенности развития и воспитания учащихся подросткового возраста и старших школьников. Особенности индивидуального подхода к воспитанию учащихся.

Ознакомление с основными методами индивидуального подхода к воспитанию учащихся. Определение значения возрастных и индивидуальных особенностей развития личности для воспитания. Рассмотрение и характеристика процесса воспитания младших школьников.

Анализ надежности антиоксидантной ферментной защиты эритроцитов у самок макак резус разного возраста в условиях умеренного острого психоэмоционального стрессового воздействия. Оценка уровня и определение типов адаптивного поведения в условиях стресса.

Структура, содержание эго-идентичности и переживания нормативного кризиса. Характеристика и специфика уровня самоактуализации, личностные и возрастные аспекты в нормативном кризисе. Эмпирическое исследование возрастных особенностей переживания кризиса.

Анализ результатов обследования детей с недостатками артикуляции звуков. Особенности речи при дислалии, сигматизме и дисграфии. Обзор отсутствия озвончения как недостатка произношения. Рекомендации относительно работы над развитием фонематического слуха.

Общие сведения о коже и ее придатках. Функциональные особенности обязательных видов клеток, присутствующих в эпидермисе. Основные слои и клетки дермы. Участие потовых желез в терморегуляции. Особенности кожи в детском, пожилом и старческом возрасте.

Рассмотрение анатомического строения человеческого черепа. Половые особенности мужского черепа и женского. Изучение черепа новорождённого и его изменений с возрастом. Особенности черепа у предствавителей европеоидной, негроидной и монголоидной расы.