Краткий очерк жизненного и творческого пути Константина Аксакова - философа-славянофила, историка, литератора и поэта. Художественно-археологическое увлечение старинным русским бытом и своеобразием национальной жизни. Социальная программа Аксакова.

Семья, детство и образование будущего писателя, отличавшийся тонким и оригинальным чувством природы. Аксаков Сергей Тимофеевич - литературный и театральный критик. Произведения: "Аленький цветочек", "Записки ружейного охотника", "Семейная хроника".

Описание жизни и творческий путь Аксакова С.Т. как русского писателя, чиновника и общественного деятеля, литературного и театрального критика, мемуариста. Главные источники вдохновения литератора. Основное содержание автобиографической повести писателя.

Акцелерация - в биологии развития ускорение формирования отдельных частей зародыша на определенной стадии развития. Основные проявления акселерации. Процессы акселерации по регионам. Эпохальные колебания темпов развития. Факторы и гипотезы акселерации.

Сущность процесса акселерации и доказательство ее на определенных фактах. Способы борьбы с негативными последствиями ускоренного развития организма и формирования человека. Анализ соматических заболеваний подростков: алкоголизма, курения и наркомании.

Понятие процесса акселерации и доказательство ее на определенных фактах. Акселерация подростков и последствия в организме детей, подростков (улучшение общего уровня физического развития, ускорение внутренних процессов и психофизический дисбаланс).

Основные закономерности развития организма подростка. Процесс акселерации и его обоснование. Способы борьбы с негативными последствиями акселерации и формирования человека в будущем. Соматические заболевания подростков: алкоголизм, курение, наркомания.

Научная деятельность профессора А.О. Хейкеля. Роль учёного в создании этнически узнаваемого образа финно-угорских народов в этнологической науке. Его заслуги в формировании музейных коллекций. Сотрудничество с московскими и казанскими этнографами.

Один из старейших деятелей русского революционного движения, Аксельрод, Павел Борисович, один из первых отечественных марксистов. Принадлежал к так называемым "меньшевикам" и являлся ярым сторонником блока революционных и оппозиционных сил России.

Анализ связи между гуманитарной безопасностью ребёнка и сформированностью у него гуманистических ценностей: сохранение жизни, здоровья, природы. Возможности развития ценностно-смысловой сферы обучающихся на примерах высоконравственного поведения людей.

Общее описание и своеобразие романа Шолохова "Тихий Дон", его главные образы и мотивы. Аксинья как одна из замечательных героинь романа, тип настоящей русской женщины, умеющей по-настоящему любить, подчинившей любви всю свою жизнь, ее место в романе.

Знакомство с аксиологическими индикаторами повышения качества образования. Анализ процесса профессионально-ценностного становления смыслообразующих ценностных ориентиров. Межкультурная коммуникация как источник личностных преобразований в человеке.

Критический дискурс-анализ особенностей использования топонимического понятия "европейский" в британском политическом дискурсе. Актуализация общепризнанных ценностей (свобода, демократия, равенство, солидарность, правопорядок, безопасность и др.).

Аксиологический контекст русской философской мысли как сущностно значимая смысловая основа. Обобщение подходов русских исследователей к пониманию ценностей как смыслообразующих основаниях человеческого бытия. Выражение и реализация ценностных идеалов.

Рассмотрение социально-политической проблематики дебютного трактата И.Г. Гамана, в котором он отвергает трудовую этику Просвещения и разрушает понятие публики как общественного идеала. Заострение Гаманом проблематики морального выбора философа.

Исследуются некоторые теоретические основы правосознания как комплексной полисистемной категории. Посредством раскрытия подходов к структуре правосознания обозначены место и роль аксиологической составляющей в его механизме, характер сообщения ценностей.

Обозначение понятия "аксиологическая универсальность" через раскрытие доминантообразующих элементов. Гармонизация внутреннего и внешнего аспектов проявления языка и ее влияние на интеллектуальное и духовно – нравственное формирование личности ребенка.

Аксиологические функции коллокаций в политических медиатекстах русскоязычного, греческого и британского медиадискурса на материале заявления Президента России в связи с односторонним выходом США из Договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности.

Анализ аксиологической функции коллокаций в русскоязычном, греческом и английском текстах. Выявление ценностных категорий 3-х языковых социумов, посредством которых одна и та же ситуация репрезентируется медиатекстами в национальном общественном сознании.

Исследование подходов к проблеме эстетических и философских ценностей. Анализ проявления любви к мудрости. Обоснование понятий "знание" и "истина". Понятие оснований духовности и смысла жизни в рамках временного и вечного. Сущность индивидуализма.

Понятия и принципы, принимаемые за основу при характеристике феноменов "государство" и "общество", политико-правовые концепты их взаимосвязи. Направления оптимизации социально-политических отношений в условиях процессов межгосударственной глобализации.

Концепции государства в аксиологическом постсоветском пространстве. Обеспечение эффективного функционирования социума на базе идейно-аксиологического единства. Построение модели российского государства как политического института и социального организма.

Понятие и сущность аксиологии как философской дисциплины. Выявление объективных взаимосвязей и механизмов. Проявление ценностных ориентаций в социально-гуманитарном познании. Методолого-гносеологические приемы взаимоотношения между предметами и явлениями.

Анализ концептуальной диады "жизнь-смерть" с позиции представителя китайской лингвокультуры, стремящегося войти в русский мир. Семантика концептов в китайской языковой картине мира. Лингвоэтнические эталоны: "благородный муж" и "совершенный мудрец".

Сущность и направления изучения экологической компетентности, ее значение в профессиональной деятельности дизайнеров. Истоки и принципы экологического дизайна. Формирование ценностных экологических установок у студентов в процессе экодизайн-образования.

Характеристика начала эпохи Возрождения: развитие книгопечатанья и формирование гуманистических целей к гармоничному развитию личности. Исследование структурных элементов школ и образования в эпоху. Развитие течений педагогической мысли Возрождения.

Анализ аксиологических оснований подготовки религиоведов в высшей школе, выделение ценностно-смысловых подходов в образовании и воспитании. Отличие религиоведческого образования от религиозного Философская направленность специальности "Религиоведение".

Определение ценностных установок культуры эпохи Модерна как философского проекта. Раскрытие его главного содержания. Причины возникновения нового этапа в развитии культуры Европы. Основные концептуальные идеи Ю. Хабермаса в дискурсе "модерн-постмодерн".

Анализ традиционной культуры как главного фактора развития образовательной системы КНР. Связь образование с процессами трансляции и воспроизводства традиционных ценностей культуры. Анализ философско-антропологических идей традиционной культуры Китая.

Классификация педагогических ценностей, формирование нравственных и моральных качеств. Сравнение образовательных систем разных стран. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений. Гуманизация, политизация и идеологизация учебных программ.