Психологические особенности младших школьников, определение степени влияния учителя на формирование их успешной учебной деятельности. Адаптация к школе как следствие успешности обучения. Результаты экспериментального исследования и анализ данных.

Адаптация — наследуемое соответствие строения, физиологии и поведения конкретным условиям жизни организма, обеспечивающее его выживание и размножение. Классификация экологических факторов среды обитания. Механизмы приспособления к периодичности процессов.

Интенсивное влияние нагрузок на организм как причина возникновения в организме модификаций. Кратковременные влияния экстремальных факторов на организм человека. Срочный этап адаптации. Долговременная адаптация к продолжительно воздействующему стрессору.

Исследование адаптации к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта. Изучение сердечного ритма спортсменов-пловцов, определение их аэробного порога. Анализ результатов исследования и рекомендации.

Стадии адаптации к физическим нагрузкам. Анализ этапов этого процесса. Принципы срочной и долговременной адаптации, изменения в сердечно-сосудистой системе, в системе дыхания и крови. Спортивная работоспособность при смене поясно-климатических условий.

Резкое изменение условий внешней среды, несущее угрозу организму, и запуск его сложной адаптивной реакции. Гипоталамо-гипофизарноадреналовая система. Воздействие стресс-фактора на человека. Большинство адаптационных реакций человеческого организма.

Срочная и долговременная адаптация. Особенности процессов адаптации при кратковременных и длительных экстремальных воздействиях. Этапы адаптационных реакций человеческого организма. Основные механизмы адаптации: пассивный, адаптивный, резистентный.

Анализ срочной и долговременной адаптации к спорту. Определение длительных неадекватных воздействий экстремальных факторов на организм человека. Особенность гормональных изменений и вариаций на клеточном уровне. Состояние приспособлений и резистентности.

Понятие и характеристика срочной и долговременной адаптации к физическим упражнениям. Механизм адаптаций и адаптационные реакции человеческого организма, клеточные и гормональные изменения. Понятие резистентности как приспособлении к физической нагрузке.

Физиологическое приспособление строения организма, изменение его органов и клеток в соответствии с условиями окружающей среды. Состояние резистентности или устойчивости. Возрастные особенности развития тренированности. Физические нагрузки в спорте.

Формирование представлений о здоровом образе жизни и значении физических упражнений для разных возрастных периодов. Роль адаптации к физическим упражнениям на разных этапах жизни в поддержании здоровья и предотвращении развития различных заболеваний.

Важность адаптации в физических нагрузках связана с тем, что организм спортсмена должен приспосабливаться к нагрузкам в относительно короткое время. Скорость адаптации и ее длительность определяют состояние здоровья и тренированность спортсмена.

Учение об адаптации: понятие, теории, школы. Психологическая готовность к обучению в школе как следствие прохождения ребенком кризиса семи лет. Исследование педагогических условий адаптации младшего школьника к обучению математике в 1-ом классе.

Анализ физиологических и социально-психологических сложностей начала обучения в школе. Продолжительность фаз адаптации ребенка. Характеристика первых недель учебы младшего школьника, возможные причины его дезадаптации. Специфическая позиция учителя.

Особенности школьной дезадаптации в младшем школьном возрасте. Характеристика основных этапов изотерапии. Экспериментальное исследование возможностей арт-терапии для адаптации первоклассников к школе. Диагностико-прогностический скрининг Е. Екжановой.

Изучение влияния разных программ и технологий обучения на адаптационные возможности, здоровье и психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. Практическое обоснование психолого-педагогических условий, способствующих адаптации учащихся.

Поступление ребёнка в школу как принципиально новый этап его жизни. Многоплановость процесса адаптации, физиологической и социально-психологической ее разновидности. Показатели школьной дезаптации, ее формы, причины, проявления, этапы развития.

Организационный анализ адаптации кадров государственной службы, который проведен на основе изучения опыта использования данной кадровой технологии в Министерстве культуры Забайкальского края, Министерстве труда и социального развития Омской области.

Учение об адаптациях в биологической науке. Классификация адаптаций живых систем. Относительная целесообразность приспособлений (адаптаций). Описание механизма биологической адаптации. Последовательные фазы адаптации в случае изменений внешних условий.

Связь понятий "адаптация" и "профориентация". Цели, виды и объекты адаптации и обоснование ее необходимости. Трудовая адаптация как объект управления в организации, ее содержание, структура и критерии. Сущность, цели и формы профориентации персонала.

Анализ подходов к исследованию проблемы адаптации студентов-сирот и их социально-педагогического сопровождения в поликультурной образовательной среде. Включение и интеграция личности в социум через овладение принятыми в обществе нормами и ценностями.

Ознакомление с основными положениями должностной инструкции специалиста по информационным системам. Анализ первичной инсталляции программного обеспечения телекоммуникационных систем. Изучение повреждений на оборудовании и линиях абонентского доступа.

История развития теории комплекса маркетинга. Влияние интернета на маркетинг-микс. Рассмотрение комплекс маркетинга на примере компании Ikea. Приемлемость (Acceptability). Финансовая доступность (Affordability). Физическая доступность. Осведомленность.

Исследование вопросов повышения уровня валидности и надёжности компьютерных версий психодиагностических методик. Возможности их применения для людей с ограниченными возможностями. Разработка и испытание технологии "Individual rate" и "Easy choice".

Логистический сервис - фактор, стимулирующий развитие экономических связей между производителями и потребителями продукции и играющий важную роль в интеграционных процессах в российской экономике. Определение экспортного потенциала Омской области.

Общие и видоспецифические реакции корневых систем лиственницы Сукачева и сосны обыкновенной на действие экстремальных лесорастительных условий. Возможность использования светлохвойных видов в создании санитарно-защитных насаждений в промышленных центрах.

Рассмотрение антикубинской пропаганды Соединённых Штатов и фактической войны против кубинского народа, описание её последствий. Реальная угроза голода и энергетического кризиса, предотвращающие меры и их особенности. Изучение нынешнего строя на Кубе.

Анализ культурно-образовательной деятельности этнографических музеев России. Внедрение инклюзивных технологий при реализации программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Создание тактильных иллюстраций для слепых и слабовидящих посетителей.

Рассмотрение вопросов адаптации к обучению курсантов образовательных организаций системы правоохранительных органов на основе внедрения средств физической рекреации. Внедрение модели физической рекреации как формы активного отдыха в учебный процесс.

Леворукость как индивидуальная особенность ребенка. Особенности психической деятельности леворуких детей. Практические рекомендации и задания по оказании помощи леворуким детям в подготовке и адаптации к школе. Тактика взаимоотношений с ребенком.