Краткая характеристика терминам "картина мира", "пространство". Анализируются поэтические фразеологизмы татарских поэтов, где фразеологизмы дают возможность раскрыть психологические и ментальные особенности представления пространства татарским народом.

Система ценностей современного образования, аксиологические проблемы современного образования в России. Значение, смысл и ценность как взаимодополняемые понятия. Идеи, представления и правила, регламентирующие деятельность социума в сфере образования.

Анализ содержания понятия "репрезентация" и его разновидности: ментальные репрезентации, аксиологические и профессиональные репрезентации. Особенности их отражения у студентов в зависимости от психологического пола, курса и направления обучения.

Социальная согласованность и ее зависимость от коммуникативных оснований: ценностных типизаций, социальных установок, идеологии. Понимание и оценка базовых ценностей культуры. Изучение трансформирования ценностей в стереотипные социальные представления.

Концепт "cruelty" как ценность современного англоязычного комического дискурса. Аксиологический подход к исследованию комического. Исследование реакции зрителей на проявление жестокости, а также определение комически значимых когнитивных признаков.

Необходимость формирования ценностных убеждений и национально-идентичного кода в процессе цифровой трансформации системы образования. Представлены риски этого процесса, если не учитываются ценностный компонент и содержательно-смысловое наполнение.

Воспитание как одна из важнейших категорий педагогики. Специфичность и многогранность процесса воспитания. Иерархия ценностей воспитания как отражение объективных потребностей общества. Взаимосвязь между целями воспитания и стремлениями общества.

Соотношение метафизики и этики в философии Аристотеля. Построение эпистемологического дискурса Аристотеля в рамках метафизической парадигмы, предполагающей нормативность в качестве неустранимого элемента релевантного суждения о реальном положении дел.

Генезис отечественного механизма регулирования алиментных отношений. Этапы развития алиментного законодательства, казусы правового регулирования. Гуманизация законодательства, расширение получателей алиментов, накопление новых гарантий семьи и детства.

Описание делегирования музейному пространству таких характеристик, как метрические и топологические, обоснование их использования на современном этапе развития музея. Метрические, топологические характеристики музейного пространства, их значение.

Своеобразие постановки философской проблемы жизни. Кризис безоценочной науки, стремящейся к открытию объективной истины о природе вещей и явлений. Сравнение культур различных цивилизаций и эпох. Безысходность и обесценение жизни как результаты осмысления.

Исследование аксиологической сущности и приоритетов русской концептуальной картины мира. Определение лексических репрезентаций ценностных категорий в романе Л.Н. Толстого "Война и мир", определяемых спецификой онтологического и рефлексивного сознания.

Знакомство с основными особенностями становления ценностного анализа в былиноведении и рассматривает период второй половины XX века. Общая характеристика фольклорной поэтики разных народов. Анализ уникального идейно-художественного содержания былин.

История ценностного анализа в былиноведении периода второй половины XX в. Утверждение классового подхода к анализу ценностей былин и закрепление принципа партийного "историзма". Исследование подлинных ценностно-ориентированных смыслов русского эпоса.

Значимость рефлексии междисциплинарной ценностной проблематики и ее практическая реализация во всех сферах вузовского пространства. Определение возможностей внедрения аксиологического подхода в современной системе российского высшего образования.

Анализ системы ценностей, связанной со сферой общественного сознания и с процессом движения от заявленного имиджа к репутации политического субъекта. Анализ теорий и прикладных исследований ценностей. Характеристика особенностей понятия ценности имиджа.

Рассмотрение взаимовлияния литературы и культуры в условиях сохранения культурного наследия региона. Востребованность литературного образования, направленного на формирование личности, которая способна осваивать региональные культурные ценности.

Ценностные смыслы современного экологического образования, подвергающегося модернизации с этических позиций. Необходимость воспитания эконравственной личности. Ситуации взаимоотношений человека и природы, возникающие в рамках образовательного процесса.

Актуальная интерпретация культуротворческого универсума космизма, которую предлагает интересное направление в современном арт-пространстве – трансгуманистическое искусство. Воплощение в целом ряде арт-проектов креаторов трансгуманистического искусства.

Понятие ценности с различных точек зрения. Сущность нормы и идеала, взаимоотношение этих понятий. Культура как результат только человеческой деятельности. Различные концепции деятельностного определения культуры. Творчество как поиск неизвестной задачи.

Наложение и взаимоусиление проблем и противоречий, порожденных "эффектом одновременности" процессов модернизации, нациестроительства и глобализации. Понятие засвидетельствования исповедуемых ценностей. Обоснование необходимости межрелигиозного диалога.

Раскрытие значимости и реализации ценностного (аксиологического) подхода в обучении. Содержание понятия "аксиологичность". Механизмы ориентации на общечеловеческие ценности в рамках ценностно-ориентированного урока в целостности учебного процесса.

Роль ценностей в осмыслении культуры и их специфика как компонента культуры. Основные свойства ценностей и ценностных отношений по концепции профессора Г.П. Выжлецова. Проблемы современной аксиологии. Проблема многообразия трактовок понятия "ценность".

Главная особенность исследования повести В.П. Астафьева "Веселый солдат". Характеристика специфики взаимодействия ценностных миров автора-демиурга, героя и рассказчика в структуре художественного целого, организованного автобиографическими ценностями.

Аксиологический подход в литературоведении - междисциплинарное направление исследований, возникшее на пересечении философии ценностей и науки о литературе. Интерференция контекстов автора и героя - одно из необходимых условий эстетического события.

Аксиология как философская дисциплина, исследующая категорию "ценность", характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а также природу и специфику суждений. Глобальные проблемы цивилизации.

Культурология, функция "реабилитации" самостоятельности духовного фактора в истории. Три периода в истории: дикость, варварство и цивилизация. Эволюция Русской идеи. Цикличности развития общества. Реабилитация концепций А.Л. Чижевского и Н.Д. Кондратьева.

Раскрытие содержания аксиологии как философской дисциплины, исследующей структуру и иерархии ценностного мира. Определение значения ценностной проблематики в философии культуры. Аксиологический натурализм и изучение философской классификации ценностей.

Понятие аксиологии как философского учения. Вопрос о ценностях как составляющая структуры вопроса бытия в античной и средневековой философии. Место и роль ценностей в целостной структуре мироотношения и мировоззрения людей. Анализ аксиологических теорий.

Изучение становления философской теории ценности в конце XIX – начале XX веков. Описания принципов двойственности обнаружения и построения ценностей, а также разделения режимов установления ценностей. Анализ общих методологических предпосылок аксиологии.