Розкриття вмісту і обгрунтування необхідності професійно-прикладної фізичної підготовки. Дослідження педагогічних основ і вивчення методик проведення необхідності професійно-прикладної фізичної підготовки. Методика і організація проведення рухливих ігор.

Аналіз спортивної діяльності кіберспортсменів, що спеціалізуються в іграх різних жанрів, для визначення основних параметрів їх професіографічного профілю. Питання застосування професіографічного підходу у дослідженні спортивної діяльності у кіберспорті.

Определение понятия профессионального спорта. Ознакомление с особенностями функционирования профессионального хоккея в Америке на различных этапах его развития. Изучение факторов его развития. Рассмотрение сравнительного анализа хоккея США и Европы.

Анализ раскрытия необходимости профессионально-прикладной физической подготовки в вузе. Главная особенность оптимального использования средств, методов и форм физического воспитания на каждом из компонентов формирования профессиональной адаптации.

Особенности психологической и педагогической деятельности тренера по вольной борьбе. Функции спортивного педагога: экспертно-консулътативные, проектировочные, административные, воспитательные и познавательные. Профессиональные знания и умения тренера.

Изучение профессиональной направленности физического воспитания. Особенности уровней проявления физической культуры личности. Специфика социальных функций, задач, обязательного минимума и основ организации физического воспитания студентов в вузе.

Факторы развития туристского бизнеса в РФ в условиях его интернет-обеспечения. Разработка и практическое применение программных средств, позволяющих повысить качество профессиональной подготовки выпускников – специалистов туристического бизнеса.

Разработка дидактического комплекса процесса профессиональной подготовки специалистов по фигурному катанию на коньках на базе мультимедиа технологий. Проектирование и внедрение электронного учебно-методического комплекса по современной системе судейства.

Сущность профессионально-прикладной физической подготовки и ее роль в системе физического воспитания студентов. Исследование необходимости ППФП в системе образования и ее влияния на уровень подготовки. Требования к ФП трудящихся разлизных профессий.

Профессионально-прикладная физическая культура как основная форма физической культуры, её цель, задачи, структура и функции. Основы методики и требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах современного профессионального труда.

Требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах деятельности и тенденции их изменения. Необходимость профессионально-прикладной физической подготовки, ее задачи. Средства, формы и методические основы построения занятий ППФП.

Органическая связь физического воспитания с практикой трудовой деятельности. Основные черты методики и формы построения занятий. Требования к физической подготовленности трудящихся в разных сферах профессионального труда и тенденции их изменения.

Общая характеристика профессионально-прикладной подготовки как разновидности физического воспитания. Изучение организации и методики проведения профессионально-прикладной физической подготовки студентов. Самостоятельная работа над общими элементами ППФП.

Динамики работоспособности человека в течение суток. Средства профессионально-прикладной физической подготовки: гимнастика, атлетика, спортивные игры, специально-прикладные виды спорта. Формы занятий по профессионально-прикладной физической подготовке.

Необходимость профессионально-прикладной физической подготовки, ее задачи. Требования к физической подготовленности трудящихся в разных сферах современного профессионального труда и тенденции их изменения. Средства и методические основы построения ППФП.

Сущность и назначение профессионально-прикладной физической подготовки, содержание ее форм и методов, оценка ее необходимости и разрешаемые задачи. Требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах труда. Средства построения ППФП.

Формирование психофизических способностей посредством направленного использования физических упражнений. Обеспечение психофизической надежности будущих специалистов в избранном виде труда. Профессионально-прикладная физическая подготовка: цели, задачи.

Рассмотрение взаимосвязи профессиональных видов труда и физического воспитания. Требования к физической подготовленности трудящихся в различных сферах деятельности. Средства и методические основы построения профессиональной физической подготовки.

Рассмотрение индивидуального фонда двигательных умений, а также навыков и физкультурно-образовательных знаний, способствующих освоению избранной профессиональной деятельности. Характеристика основных требований к физической подготовленности трудящихся.

Понятие, цель и задачи профессионально-прикладной физической подготовки, основные факторы, определяющие ее содержание. Содержание физического воспитания как компонента профессиональной подготовки студентов. Подбор средств для развития физических качеств.

Профессионально-прикладная физическая подготовка. Факторы, определяющие содержание профессионально-прикладной физической подготовки. Ведущие качества для освоения профессии, способы повышения уровня общей и профессиональной физической подготовленности.

Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки. Формы организации занятий в профтехучилищах, специальных и высших учебных заведениях. Методика и содержание технологии уроков физического воспитания с профессиональной направленностью.

Организация, формы и средства профессионально-прикладной физической подготовки в высших учебных заведениях. Факторы, определяющие её содержание (виды специалистов данного профиля, условия труда, режим отдыха особенности динамики работоспособности).

Знакомство с психофизиологическими функциями, к которым профессия социального работника предъявляет особые требования. Особенности применения упражнений, направленных на совершенствование сенсомоторики. Проблемы подбора средств физического воспитания.

Использование комплексных зачетных упражнений при определении специфических тренировочных средств для оценки профессионально-прикладной физической подготовки курсантов. Существенная особенность результативного выполнения оперативно-служебных задач.

Анализ профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП). Основные и дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП. Проблема адаптации к неблагоприятным производственным условиям на примере специальности "Металлургия цветных металлов".

Анализ факторов, определяющих общую направленность профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов. Рассмотрение способов и инструментов достижения студентами психофизической готовности к успешной профессиональной деятельности.

Обоснование необходимости специальной психофизической подготовки студентов. Цели, задачи и формы профессионально-прикладной физической подготовки. Факторы, определяющие содержание профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов.

Личная и социально-экономическая необходимость подготовки человека к труду. Место ППФП в системе физического воспитания, ее основные цели и задачи. Классификационные признаки трудовой деятельности. Методика и критерии подбора средств и контроль.

Роль физической культуры в жизнедеятельности человека. Анализ влияния физической культуры на общее физическое состояние человека, его здоровье и физическую подготовленность. Изучение значимости физической культуры для студентов высших учебных заведений.