Формирование представлений о времени и пространстве, возникающих у молодых людей под воздействием сети интернет и компьютерных игр. Анализ изменений отношений в "обществе потребления", построенном в Западных странах и строящемся в современной России.

Взаимоотношения в среде малого социума. Ценности и антиценности, которые непосредственно и постоянно влияют на состояние и уровень культурологического комфорта. Формы организации малого социума. Семья как особый культурологический феномен. Дом.

Средства социального контроля, роль насилия в его осуществлении. Современный американский "культ семьи". Границы частной жизни индивида, анализ его положения в центре концентрических кругов общественного контроля. Сущность стратификационной теории.

Общество переходного типа. Становление основ информационной, постиндустриальной цивилизации. Нравственное состояние современного человечества. Социальный конфликт. Жесткая поляризированная социальная структура общества. Индивидуализация. Свобода личности.

Норберт Элиас и его труды. Философские направления по проблеме определения категории повседневности и использования ее. Социальная проблематика понятия повседневности и ее связи с человеком, его окружающем миром и культурой. Ее история и структура.

Составляющие понятия "человек". Благополучный и неблагополучный сценарий развития жизненного пути. Требования, предъявляемые к человеку и среде, для их продуктивного взаимодействия. Типы взаимодействия человека и социальной среды на этапах его жизни.

Исследование процесса формирования личности, гармонично сочетающей в себе черты национальной гордости и уважения к другим нациям. Определение роли человека в сложной системе общественных отношений. Анализ причин проблем в сфере межнациональных отношений.

Социальные отношения и социальная структура общества, виды социальных отношений. Классы и их роль в системе социальных связей. Основные концепции социальной дифференциации современного общества и социальная дифференциация в информационном обществе.

Духовная и культурная постановка проблемы взаимоотношений в системе: человек, природа и цивилизация. Духовная смена перехода фаз в восприятии мира от саморазвития к развитию современной цивилизации, с сопутствующими им зависимостями человека.

Исследование направлений влияния глобализации на жизнь современного человека. Влияние миграции и средств связи на культурный аспект глобализации. Постиндустриальное постмодернистское движения в развитии общества. Элементы этики современного общества.

Анализ современных информационных технологий, создающих новое пространство. Рассмотрение их влияния на поведение и развитие личности, противоречивый характер социально-антропологических трансформаций в условиях становления информационного общества.

Концепция "Мегамашины» Л. Мэмфорда – как модель самой крупной социотехнической системы. Социальное и антропологическое значение современной техники. Линии взаимодействия человеческого фактора производства и его техникотехнологической базы.

Первичные потребности жизнедеятельности организма. Потребность в смысле жизни и самоактуализации. Теория социального действия М. Вебера. Фазы потребностей смысла жизни. Сервисная деятельность и удовлетворение потребностей. Методы сервисной деятельности.

Односторонняя ориентация на удовлетворение биологических и материальных потребностей, ее последствия. Глубина различия между возвышенными и извращенными потребностями. Возникновение комплекса отрицательных характеристик, означающих деградацию общества.

Рассмотрение личности человека как социального субъекта и субъекта истории. Анализирование потребностей и интересов людей, роль личностей и народных масс в истории, характеристика социальных конфликтов, основные формы общественно-исторических изменений.

Значение религии, в частности христианства, во взаимоотношении человека и общества. Анализ направлений творческих исканий советских писателей в разрезе познания судеб и страны. Сущность формулы единства личного и общественного в литературных героях.

Глобальные проблемы современности. Мыслители прошлого об обществе и человеке. Духовные ценности современной цивилизации. Политическая система и ее роль в жизни общества. Современный этап мирового цивилизационного развития. Религия в современном мире.

Основные элементы общества: экономическая, политическая, духовная и социальная сфера. Классификация видов деятельности человека. Подходы к выработке мировоззренческих установок (теоцентризм, космизм, природоцентризм, культуроцентризм и социоцентризм).

Общее понятие человека. Человек как биопсихосоциальное существо. Человек и среда его обитания: от Земли до космоса. Человек как личность, нравственность как особый компонент личности. Формирование и развитие, конкретно-историческое понимание личности.

Общество как круг общения людей связанных друг с другом с помощью постоянных отношений. Этапы в историческом развитии народа или страны. Основные сферы жизни. Отношения людей по поводу власти, государства и права. Социальные нормы и духовность в обществе.

Мышление и деятельность, потребности и интересы, культура, образование. Экономика, рынок, налоги, государственный бюджет и инфляция. Социальная стратификация, семья и брак. Власть, партии, политические режимы и выборы. Правовая система и законы.

Анализ изменений социальных характеристик молодого поколения и их влияние на региональные, национальные, социально-экономические различия, половозрастные особенности различных слоев и групп молодежи. Изучение главных целей и функций молодежной политики.

Основание системы взглядов, определяющих положение человека в мире. Схема диалектического взаимодействия общества и личности. В.Ленин, К. Маркс и их позиции социоцентризма. Проблема личности в философии. Основные факторы и условия формирования человека.

Изучение человека как вида, индивида и личности, субъекта и объекта труда. Познание человека по Ф. Бэкону. Направления человекознания: биологическое, психическое, социальное, космическое. Философско-антропологический и гуманистический подход к человеку.

Феномен возникновения культуры. Основные признаки игры. Характер и значение игры как явления культуры. Пуэрилизм в интерпретации И. Хёйзинга. Культуросозидающая функция игры и состязания. Девальвация нравственных ценностей. Концепция "культуры-игры".

Рассмотрение человека как объекта и субъекта социализации. Изучение особенностей эффективной адаптации человека в обществе, а также противостояния ему. Определение различий между социализаций взрослых и детей. Психологический механизм идентификации.

Превращение социализации в самостоятельную междисциплинарную область исследований. Изложенное понимания сущности социализации в рамках субъект-субъектного подхода. Механизмы и составляющие процесса социализации. Человек как объект и субъект социализации.

Сущность и понятие человека, как социального существа. Понятие целостности человеческой личности. Резервы здоровья. Болезнь как вещественная альтернатива нормы. Единство человека и природы. Эмоции, творчество, работоспособность. Сознание человека.

Исследование социализации как социально-педагогического явления и человека как объекта социализации. Соотношение социализации и воспитания. Программа развития гражданского становления как способ социализации школьников. Условия социализации личности.

Понятие личности в психологии. Характеристика исходных положений при комплексном изучении личности в науке. Социализация как часть становления личности, ее этапы. Анализ концептуальных подходов к изучению личности. Компоненты модели личности З. Фрейда.