Динамика психических состояний менеджеров и мотивации к работе
Научно-теоретическое представление о психических состояниях и мотивации деятельности в работах отечественных и зарубежных психологов. Организация и методы исследования. Исследование динамики психических состояний и мотивации менеджеров к работе.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.03.2011 |
| Размер файла | 274,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Вывод: при построении рельефа положительных психических состояний картина рельефа с ростом стажа приобретает иерархичный характер, где доминируют показатели психических состояний менеджеров с большим стажем.
Рассмотрим рельеф отрицательных психических состояний менеджеров с различным стажем. Здесь мы видим, что она становится более однородной, т.е. в зависимости от изменения стажа отрицательные и положительные состояния менеджеров имеют практически одинаковые показатели. Это возможно связано с тем, что менеджеры в процессе работы испытывают одинаковые отрицательные деятельностные состояния, изменения в структуре рельефа характерно в сторону положительных показателей в шкалах поведения и переживаний.
Вывод: структура рельефа отрицательных деятельностных состояний , по сравнению с положительными, не имеет особой дифференциации по стажу.
3.3 Структурная динамика психических состояний и мотивации менеджеров с различным стажем
Рассмотрим, как изменяются показатели психических состояний и мотивации деятельности менеджеров после корреляционного анализа полученных результатов. Проведенный анализ показал следующую динамическую картину.(См в приложениях корреляционные матрицы психических состояний со стажем до 1 года, 1-3 года и 3-4 года), где красной линией подчеркнуты значения, которые имеют слабые связи, зеленым цветом подчеркнуты значения, имеющие сильные связи в пределах больше или равных вычисленному коэффициенту.
Общая сумма корреляционных связей показателей психических состояний по методике А.О. Прохорова « Рельеф психических состояний» у менеджеров со стажем работы:
до 1 года составила 151;
от 1 года до 3 лет- 108;
от3 до 4 лет- 87 из этих показателей видна динамика убывания количества корреляционных связей, а следовательно плотности, в зависимости от стажа работы. Чтобы выяснить причину такого убывания обратимся к корреляционным матрицам психических состояний менеджеров с различным стажем работы.
Для менеджеров со стажем до одного года ярко выражена картина физиологических реакций, показатель количества связей в этой шкале равен 56. Наибольшее количество корреляционных связей шкалы физиологических реакций принадлежит понижению температурных ощущениям. Это связано с показателями нагрузки на память, эмоциональными проявлениями восторга, азарта в работе, контролем за координацией движений, усилением работы сердечно - сосудистой системы, изменениями со стороны слизистой оболочки полости рта, окраской кожных покровов, веселостью в шкале переживаний, задорностью, проявлением контроля за последовательностью выполнения работы.
У менеджеров со стажем от 1 до 3 лет показатели по шкале физиологических реакций еще остаются значимыми и составляют 27 корреляционных связей , где ведущей в работе является также координация движений. Однако картина корреляционных связей перемещается в сторону шкалы переживаний- 30 связей. Здесь на первый план выходит уровень интенциональной направленности переживаний, который либо «опускает», погружает переживания, либо «поднимает», возвышает. Это связано с такими показателями шкал, как речевая активность, состояние мышечного тонуса, контролем координации движений, состоянием слизистой оболочки полости рта, управлением и контролем за поведением.
У менеджеров со стажем работы от 3 до 4 лет картина корреляционных связей меняется в сторону психических процессов, где количество связей 35. Ведущими здесь являются эмоциональные процессы. Это объясняется связью с четкостью, осознанностью восприятия, логичностью мышления в выполнении работы, воображением, уверенностью в управлении собой, наличием азарта и хорошего настроения веселости и оптимистичности, активности в деятельности.
Следует отметить, что показатель эмоциональных процессов является ведущим или сквозным показателем для всех менеджеров, независимо от стажа работы.
Мотивация к успеху имеет следующую картину. Для менеджеров со стажем до 1 года она связана с показателями воображения, отрицательными изменениями со стороны сердечно- сосудистой системы, повышением настроения, активности и целеустремленности в деятельности. По мотивации избегания неудач корреляционных связей не обнаружено.
Для менеджеров со стажем работы от 1 до 3 лет мотивация к успеху связана с показателями физиологических реакций со стороны слизистой оболочки полости рта, окраской кожных покровов и интенциональной направленностью переживании. Мотивация к избеганию неудач связана с показателем нагрузки на память.
У менеджеров со стажем от 3 до 4 лет мотивация к успеху связана с показателями четкости и ясности представлений в шкале психических процессов. Мотивация к избеганию неудач связана с показателем памяти.
Вывод: 1. В результате корреляционного анализа психических состояний и мотивации прослеживается динамика убывания количества корреляционных связей с увеличением стажа.
2. Для менеджеров со стажем до 1 года больше всего корреляционных связей характерно в шкале физиологических реакций
3. Для менеджеров со стажем от1 до 3 лет характерно больше всего корреляционных связей в шкале переживаний.
4. Корреляционный анализ структуры связей психических состояний менеджеров со стажем от 3 до 4 лет показал преобладание связей в шкале психических процессов.
Таким образом, динамика корреляционных связей психических состояний с увеличением стажа развивается от физиологических реакций и переживаний у менеджеров с меньшим стажем к психическим процессам, характерным для менеджеров с большим стажем.
Анализ полученных данных по мотивации к успеху в работе показал, что менеджеры с малым стажем работы при ориентации на успех испытывают больше отрицательные психические состояния, связанные с физиологическими реакциями со стороны сердечно - сосудистой системы.
Для менеджеров со средним стажем более характерно наличие ориентации на память, физиологические реакции и интенциональность переживаний при мотивации к успеху, а менеджеры со стажем от 3 до 4 лет ориентированы на поведение, связанное с последовательностью и целенаправленностью при мотивации к успеху.
Мотивация к избеганию неудач для менеджеров с большим стажем и связана с процессами памяти. Для менеджеров с меньшим стажем мотивация к избеганию неудач связана с отрицательными переживаниями и физиологическими реакциями.
После занесения показателей корреляционных матриц в общую таблицу получилась следующая картина динамики показателей частот корреляционных связей.
Динамика показателей корреляционных связей психических состояний в зависимости от стажа работы менеджеров
|
Частота корр. Связей,%, ведущ показат Стаж работы |
Психические процессы |
Физиологические реакции |
Переживания |
Поведение |
|
|
До 1 года |
40 - 2,6% ощущ-7 эмоц проц-9 |
56 - 3,6% ССС- 11 Кооорд движ-8 |
37 - 2,4% веселость- 11 |
38 - 2,4% послед-ть- 8 |
|
|
От 1 года до3 |
25 - 1,6% эмоц проц-8 |
27 - 1,7% коор движен-6 |
30 - 2% задонность-6 |
26 - 1,6% Продуманность 6 |
|
|
От 3 до 4 лет |
35 -2,2% эмоц. проц- 9 |
19 - 1,2% без особенностей |
23- 1,5% без особеннос |
10 - 0,6% без особенност |
|
|
Всего Сумма:33623,5% |
100 6,4% |
102 6,5% |
90 6% |
74 4,6% |
Отметим, что показатель азарта и восторга в шкале эмоциональных процессов является ведущим или сквозным для менеджнров, независимо от стажа.
Проведем структурный анализ корреляционных плеяд психических состояний менеджеров с различным стажем (см в приложениях ).
Менеджеры со стажем работы до 1 года показали во время исследования, что все психические состояния играют в деятельности важную роль. На рисунке, показывающем количество значимых связей видна насыщенность и напряженность связей психических состояний. Ведущую роль играют показатели ощущений, чувствительности к внешним воздействиям в шкале психических процессов. Для работников с малым стажем внешний фактор получения информации в данном случае, является одним из важнейших средств во время трудовой деятельности. Далее в шкале психических процессов выделяется воображение, которое представлено наличием слабых и косвенных связей. Это может обуславливать наличие трудности что, либо придумать, косность, «зажатость» воображения, что может иметь место для работников с малым стажем.
В шкале психических процессов на рисунке присутствует максимальное количество значимых связей по эмоциональным процессам. Это говорит о присутствии чувства радости, восторга, проявлении азарта в процессе работы, что важно для успешной деятельности (все значимые связи по психическим процессам на рисунке выделены квадратной рамкой).
В шкале физиологических реакций в диапазоне значений от 10 до 20 присутствует наибольшее количество значимых связей по температурным ощущениям, связанным с повышением температуры тела, координации движений, что свидетельствует о увеличении скорости, точности , координированности во время работы, письма, выполнении других рабочих действий.
Наличие значимых связей определяется по шкале физиологических реакций в отношении сердечно- сосудистой системы. Здесь менеджеры отмечают ощущение усиления работы сердечной деятельности, что не мешает выполнению рабочих манипуляций.
Отмечается, согласно показателям, присутствие сухости слизистой оболочки полости рта во время работы. Это может быть связано с повышенной напряженностью труда и усилением концентрации на рабочем процессе и отмечается в показателях присутствия побледнения кожи лица, рук, шеи (значимые показатели шкалы физиологических реакций выделены на рисунке кругом).
Шкала переживаний в диапазоне показателей от 20 до 30 отмечает некоторую депрессивность у менеджеров со стажем до 1 года по показателям переживаний во время работы, что подтверждается наличием преимущественно « слабых» связей по данной шкале.
В поведении менеджеров со стажем работы до 1 года отмечается присутствие последовательности, целеустремленности и продуманности действий, что подтверждается наличием достаточного количества значимых связей по данной шкале.
В целом структура психических состояний менеджеров со стажем до 1 года является достаточно напряженной и насыщенной связями, что свидетельствует о задействованности всего диапазона психических состояний . Это является отличительной чертой в структуре организации психических состояний менеджеров со стажем до 1 года.
Рассмотрим структуру корреляционной плеяды психических состояний менеджеров со стажем работы от1 до 3 лет. Здесь отмечается появление большего количества значимых связей по следующим показателям шкал. В шкале психических процессов доминируют эмоциональные процессы, этот показатель является ведущим в картине структуры психических состояний для всех менеджеров.
В шкале физиологических реакций выражены показатели координации движений, что также характерно для структуры психических состояний менеджеров со стажем до 1 года. В шкале переживаний выделяется интенциональность, возвышенность переживаний, для шкалы поведения характерно наличие последовательности и целенаправленности поведения, что является общим и для менеджеров со стажем до 1 года.
Характерным для структуры психических состояний менеджеров со стажем работы от 1 года до 3 лет является преобладание переживаний, имеющих положительную окраску В целом структура несет меньшую напряженность связей, что может объясняться присутствием определенного опыта работы, когда психические процессы в деятельности с опытом работы несут эмоциональную окраску, а поведение связывается с четкостью и целенаправленностью выполнения работы.
Подобные документы
Особенности развития личности в младшем школьном возрасте. Анализ проблемы психических состояний в психологической науке. Эмпирическое исследование психических состояний у младших школьников. Организация и методы исследования, анализ его результатов.
курсовая работа [364,9 K], добавлен 19.03.2013Характеристика психических состояний студентов в различные периоды учебной деятельности. Исследование особенностей изменений психических состояний студентов в период сессии. Изучение рекомендаций студентам для психологической подготовки к экзаменам.
курсовая работа [227,1 K], добавлен 11.07.2015Поиск объективных методов диагностики эмоционально значимых состояний человека. Влияние особенностей межполушарной организации психических процессов на характер протекания различных эмоциональных состояний в условиях актуализации мотивации достижения.
реферат [15,7 K], добавлен 11.05.2010Внушенные изменения уровня активности психических процессов. Гипнорепродукция психических состояний. Репродуктивное внушение заданных психических состояний. Квалифицированная репродукция психических процессов и состояний. Изменение самооценки личности.
практическая работа [17,9 K], добавлен 23.11.2009Изучение динамики психических состояний курсантов ВУЗа пограничного профиля, ее зависимость от временных периодов обучения. Влияние психологической совместимости на межличностные отношения курсантов. Профессиональная идентичность молодых специалистов.
реферат [21,1 K], добавлен 23.03.2010Настроение как целостное состояния психики. Значение его особенностей в деятельности преподавателей. Виды психических состояний. Последовательность выявления и последующего устранения причин отрицательных состояний и усиления положительных у учащихся.
реферат [15,5 K], добавлен 24.07.2014Сущность психических состояний. Особенности эмоциональных состояний студентов, влияющих на познавательную активность в процессе учебной деятельности. Исследование развития у детей состояния нервно-психического напряжения в ситуациях зачетов и экзаменов.
курсовая работа [73,5 K], добавлен 23.05.2014Характеристика типичных психических состояний в ситуации учебной деятельности. Особенности проявления психических состояний у студентов. Экспериментальное исследование выраженности эмоциональных состояний у студентов в ситуациях учебной деятельности.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 19.02.2007Мотивационная сфера студента как предмет исследования зарубежных и отечественных психологов. Теоретические основы учебной мотивации студента. Организация исследования профессиональной направленности, внутренней и внешней учебной мотивации студентов.
курсовая работа [65,3 K], добавлен 08.05.2011История изучения психических состояний от древности до наших дней. Функции и виды психических состояний. Методики определения уровня тревожности. Признаки и виды аффективных состояний. Методы борьбы со стрессом. Отличия чувств и эмоций, понятие эмпатии.
шпаргалка [1,9 M], добавлен 19.06.2014
