Поиск субъективного и объективного смысла жизни. Смещение вектора философствований от познания бытия к рассуждениям о прошлом. Возвышение человека над животными не из-за разума, а из-за его личности и универсальности. Защита человечества от самого себя.

Смысл философского исследования. Глобальные ценности техногенной культуры, их предпосылки. Будущее цивилизации: поиск новых ценностей и стратегий деятельности. Основы цивилизационного прогресса. Футуризм - символ нового искусства. Русский футуризм.

Характеристика учения о материи и его методологическое значение. Рассмотрение движения, пространства и времени как атрибутов материи. Исследование понятия бытия. Изучение его основных видов. Анализ подходов расположенности материи в пространстве.

Ознакомление со взглядами Бэкона Френсиса - родоначальника английского материализма и методологии опытной науки. Изучение и характеристика сущности онтологии Френсиса Бэкона. Исследование особенностей учения о методе и его влияния на философию XVII века.

Рассмотрение факторов, определивших формирование и характер новой европейской философии. Философские воззрения Бэкона о душе и ее способностях и о природе человеческих заблуждений. Учение о методе эмпиризма и основные правила индуктивного метода.

Определение задач философии и целей научного познания. Главный вклад Бэкона в теорию и практику науки. Его метод познания объективных истин. Разработка английским философом индуктивного метода, недооценка им роли рационального начала в познании.

Знакомство с историей австрийской философии. Общая характеристика линейной схемы развития историко-философского процесса. Религия как естественное основание единства многонациональной монархии. Рассмотрение основных особенностей правления Иосифа II.

Византийская философия как философские тенденции, которые отличаются от западных традиций преимущественно тем, что они акцентируют динамику бытия. Знакомство с основными особенностями теоретической философии. Сущность понятия "неистинное сознание".

Определение понятия "философия". Отличие философского мировоззрения от обыденно-житейского. Значимость философского знания для человека. Основные черты западной и восточной философской традиции. Основные философские школы и направления, их представители.

Показательное отсутствие философской рефлексии в фантастических мирах как основная проблема философии фантастики. Изучение "Калевалы" как результата позднейшей обработки древних финских легенд. Основная характеристика космогонии "Сильмариллиона".

Основные этапы исторического развития философии и ее школ. Философские и научные картины мира. Вопросы взаимосвязи природы и общества, философии истории. Проблема человека в философской мысли. Взаимосвязь познания и практики. Методы научного познания.

Предмет философии и его историческая динамика. Понятие и структура мировоззрения. Взаимосвязь онтологических, гносеологических, антропологических, аксиологических аспектов философии. Особенности античной философии. Немецкая классическая философия.

Необходимость обеспечения постоянного "присутствия" прикладных разделов философии, с её "предвечными" категориями осмысления бытия, в составе каждой учебной дисциплины. Формирование у молодого поколения духовных ценностей и мировоззренческой парадигмы.

Место и роль философии в культуре. Ранние формы мировоззрения человечества. Формирование системы знаний и научной картины мира. Методы духовного освоения действительности. Психоаналитическая философия по Фрейду. Открытия науки о человеческой психике.

Проведение исследования периодов перемен в Латвии в 1985-1990 годы, когда Перестройка привела к отходу от марксизма-ленинизма. Характеристика изучения идей биовласти и биополитики Мишеля Фуко. Особенность углубления интереса к практической этике.

Особенности развития натурфилософии и естествознание в Новое время. Характеристика учений первооткрывателя эмпиризма Ф. Бэкона. Анализ метода индукции. Особенности эмпирицистской эпистемологии Нового времени. Правила открытия подлинно научных истин.

Исследование первопричин и начал всего сущего, восточные традиции философии, создание правил познания для всех частных наук и анализ представлений о желательном политическом и общественном устройстве, соотношение между философией и ненаучными знаниями.

История возникновения философии как науки. Анализ постепенного перехода от мифов к самостоятельному, независимому от внешнего авторитета размышлению о мире, о человеческой судьбе и познании высшей истины. Важнейшие проблемы современной философии.

Изучение философского проекта Э. Штайн, основанного на работах Ф. Аквинского и Э. Гуссерля, который представляет собой синтез двух концепций поиска абсолютного знания. Обоснование сходств феноменологии и теологии и анализ проблемы противоречий между ними.

Решение проблемы смысла жизни в работах Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, П.И. Новгородцева, С.Л. Франка, размышления В.В. Розанова и Н.Ф. Фёдорова. Освещение проблемы жизни после смерти Р. Моуди. Психотерапевтический аспект логотерапии В. Франкла.

Проблема современного статуса философии в условиях коммерциализации высшего образования, превращающей университет в предпринимательскую организацию. Структура образовательного процесса, гуманизм. Рассмотрение особенностей герменевтического типа мышления.

Диалог как образ жизни и способ философствования. Ирония как отличительная черта сократовских бесед. Индукция Сократа, использование гипотез. Сократовское понимание диалектики. Метод самопознания, предложенный Сократом. Пропаганда этического рационализма.

Сократ как самая известная в истории философии фигура. Идейно-духовная атмосфера Древней Греции в период жизни и деятельности мыслителя познание "естества" человека, первоисточника его поступков и дел, образ жизни и мышления. Этическое учение мудреца.

Динамика изменения общественного отношения к марксистской идеологии и философии. Периодизация основных изменений общественного и профессионально-философского интереса к марксизму в постсоветской России. Преемственность в отношении советского марксизма.

Исследование картины истории философии в социокультурном контексте. Статус нарративного (ненаучного) знания, исследование природы существования и способов легитимации знания. Определение взаимосвязей философии с культурой, социальным пространством.

Глобальные проблемы как результат противоречий общественного развития. Философское направление рассмотрения мировых проблем. Комплексное рассмотрение многообразия глобальных проблем. Концепция переориентации ценностной парадигмы современного человека.

Становление либерализма в России во второй половине XIX в. Философские воззрения Б.Н. Чичерина: разработка политической платформы на основе либеральных преобразований, учение о развитии государства. Политико-правовая концепция П.И. Новгородцева.

Характеристика дофилософского мировоззрения и картины мира. Понятие философской антропологии и метафизики. Взаимосвязь философии с наукой. Неопозитивистское толкование философии и философско-диалектическая логика. Суть экзистенции – человеческой самости.

Взаимосвязь философии, науки и культуры. Понятие культуры в философском понимании в средние века, эпоху Возрождения, в немецкой классической и марксистской философии. Познавательная, практическая, аксиологическая, социализирующая функции культуры.

Изучение мировоззрения и философии, генезис любомудрия и его отклик на потребности искусства. Основные направления философской культуры - Восток и Запад, материализм и идеализм. Этапы развития культурологических мыслей в дисциплинах античной науки.