Современные условия техногенной цивилизации - фактор, влияющий на поиск философской мысли о балансе чувственного, рационального подходов в созидательно-разрушительной деятельности человека. Французский утопический социализм - основа учения К. Маркса.

Исследование чувства благополучия в аспекте человеческих взаимоотношений. Роль и место человека в производственных, административных, семейных отношениях. Взаимосвязь между удовлетворенностью жизнью, степенью отчуждения и трудовой деятельностью.

Советская психология о смысле жизни. Тема трагедии человеческого существования в творениях великих, творческая проработка экзистенциальных переживаний. Смысл жизни с философской точки зрения. Путь к Богу как "лекарство" от экзистенциального голода.

Філософський підхід до проблеми чуттєвого й раціонального. Огляд процесу цілеспрямованого, активного відображення дійсності в свідомості людини, зумовленого суспільно-історичною практикою людства. Вивчення закономірностей пізнавальної діяльності людини.

Трактат І. Гізеля "Мир з Богом чоловіку" - синтез богословсько-етичних концептів, який підняв важливі питання, що посприяли розвитку філософії. Судження - думка, в якій утверджується, заперечується що-небудь про предмети, явища об’єктивної дійсності.

Аналіз думок та цікавих поглядів науковців з приводу людської чуттєвості. Роль почуттів у пізнанні світу, співвідношення з інтелектуальним і раціональним, оцінним та експресивним: статус з позиції філософії, психології, фізіології та інших наук.

Место и роль религии в современном российском обществе. Особенности влияния религиозной веры на социальные процессы. Шаманизм как одна из форм естественной религиозности алтайского этноса, имеющей многовековую историю, одна из форм языческой религии.

Всесторонний анализ фактов, имеющих отношение к легендарной духовной обители Востока и свидетельствующих о том, что утверждения о реальном существовании Шамбалы могут оказаться реальностью. Переосмысление понятия Шамбалы в учениях теософии и Агни Йоги.

Конфликт между добродетелью и счастьем в этико-нормативной программе Альберта Швейцера. Внутренний надлом европейской культуры, рациональная необоснованность этики мироутверждения. Святость жизни. Мистическая природа этики. Недоверие к идеалам общества.

Проблема основания взаимосвязи герменевтических исследований Г. Шпета и его переводческой деятельности. Применение герменевтической методологии для сохранения первоначальных смыслов переведённого текста. Шпетовская концепция внутренней формы слова.

Шефтсбери как протестантский моралист, который стал олицетворением эллинистической эмансипации от тенет пуританизма. Способы преображения, сознательно противопоставляемые некоторым экстремистским формулировкам кальвинистского "исповедания грехов".

Атомистическая картина мира Левкиппа и его ученика Демокрита. Для философских воззрений греков характерна уверенность в том, что Космос - гармоничное целое, возникшее из хаоса благодаря Логосу (уму, естественному порядку), что мир познается разумом.

Йдеться про культурне та освітнє значення Інституту філософії НАН України для духовного розвитку українського суспільства. З позиції включеного спостерігача відтворено епізоди історії. Розглянуто символічну роль Г. Сковороди у самовизначенні Інституту.

Вплив класичного позитивізму на сучасну світову філософію. Умови виникнення неопозитивізму. Зв’язок критичного раціоналізму з науковою теорією. Суть теоретичного і методологічного плюралізму. Основні засади філософської антропології й герменевтики.

Философия и религия Древнего Китая. Начало философского мышления. Школы в китайской философии: конфуцианство, даосизм, школа пяти элементов, школа имен, школа моистов, школа законников. Система взглядов на природу, человеческое общество, культуру.

Социокультурные условия зарождения философии в Древней Индии. Веды - первые известные человечеству книги, создателями которых считаются древние арии. Основные этапы развития буддийской философии. Философские идеи Упанишад. Общие идеи ортодоксальных школ.

Критика коммунистического порядка и диктатуры потребностей в странах Восточной Европы в трудах представителей Будапештской школы. Идеи и особенности взглядов югославской группы "Праксис". Анализ восточноевропейского "ревизионистского" движения.

Основные направления и школы философии. Изменение представлений о врожденных структурах человеческого сознания в концепциях философов. Способы и основания типологизации философских учений и систем. Анализ различных точек зрения для их классификации.

Питання істини у гегелівській філософії. Поняття загального як розуму, що сам себе усвідомлює. Проблема одиничного, особливого і загального у "Феноменології духу". Розгляд об'єктивного духу, шлях якого - рух від одиничного через особливе до загального.

Шлях Григорія Савовича Сковороди до філософії. Існування "двох натур" і "трьох світів" - осонова філософської системи Сковороди. Тлумачення святого письма та вчення про людину у Григорія Савовича. Зв'язок філософської спадщини Сковороди з сучасністю.

В центрі уваги праці Ролза, написані в 1940-х — першій половині 1950-х років, до поїздки Ролза в Оксфорд, коли завершується його "вітґенштайніанський поворот" (П. Маккензі Бок), а отже, їх виправдано можна розглядати як окремий етап розвитку його думки.

Дослідження основних шляхів забезпечення професійної орієнтації молоді за допомогою закладів освіти та поза ними. Порівняння вітчизняної системи профорієнтації та західних соціальних технологій. Обґрунтування необхідності підготовки профорієнтаторів.

Аналіз національних традицій східноєвропейських народів XVI ст. Розгляд проблем духовного та морального розвитку особистості в творчості Ф. Скорини. Втілення поглядів філософа у практику протестантських освітніх закладів та українських братських шкіл.

Діяльність Церкви Сайєнтологіїу пострадянських країнах, аналіз її культової та поза-культової практики. Перегляд традиційних підходів до вирішення проблем соціокультурного характеру, які виникають внаслідок функціонування релігійних новотворів в Україні.

Ретроспективный взгляд на понятие "шока будущего", введённого Элвином Тоффлером. Понимание природы ностальгии и методологических особенностей мышления о будущем. Ретро-характер размышления о будущем в контексте российского цивилизационного проекта.

Ситуация формирования неклассической философии. Роль Шопенгауэра в ее развитии. Происхождение философа, отношение к классической немецкой философии. Его рассуждения о свободе воли человека. Выводы о мерах по прекращению цепи страданий и грехопадений.

Анализ вклада Фрэнсиса Хатчесона в культурное преображение Шотландии, исследование его I-IV Трактатов, а также взглядов на гражданскую политику. Сущность системы моральной философии и возможности построения целостной системы духовной природы человека.

Предмет философии и ее место в системе научного знания. Изучение закона единства и борьбы противоположностей. Основные категории и принципы диалектики. Практическая сфера реализации эстетических представлений. Подходы к пониманию смысла жизни человека.

Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания. Философские учения Сократа, Платона и Аристотеля. Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, даосизм. Движение как философская категория.

Влияние Освальда Шпенглера на художников и мыслителей США (Ф. Скотт Фицджеральд, Дж. Керуак, А. Блум). Мировоззренческие основания выявленного трансфера шпенглерианских культурных концептов. Воздействие идей Шпенглера на поэтику "спонтанной прозы".