Модели идеального государства будущего в евразийстве, их общее и особенное. Компаративный анализ основных идейно-политических концептов неоевразийства и соответствующих теорий классического евразийства в контексте проблемы идеального государства.

Исследование цивилизационных идентичностей молодежи как идеальных типов методом фокусированного группового интервью на основе теории С. Хантингтона. Определение точек пересечения в структуре цивилизационных идентичностей и интерпретации феномена.

Идентификация человека в условиях становления информационного общества. Ротации в мировоззренческом поле, обусловленные возрастающими темпами информатизации. Тенденции виртуализации общества, способствующие формированию информационного мировоззрения.

Социально-культурная ситуация, которая мотивирует к поиску новых перспектив развития личности. Анализ специфики философских концептов "абстрактный логос" и "чувственно-телесная экзистенция" в антропологическом ключе на примере творчества Дж. Фаулза.

Причины появления российской интеллигенции, аналогов которой нет в других странах, факторы, повлиявшие на содержание и структуру ее идентичности. Тесная взаимосвязь социальной и личностной составляющих идентичности российской и советской интеллигенции.

Философский анализ проблемы личностной идентичности, онтологический, гносеологический и ценностный аспекты проблемы. Сохранение онтологической целостности "Я" и преодоление кризисов идентичности. Взаимосвязь всех компонентов личностной идентичности.

Экзистенциальная аналитика Хайдеггера, осуществление десубстанциализации человеческого бытия посредством категории "совесть". Решение проблемы интерсубъективности и вопроса о бытии трансцендентального Я. Метакритика понятия интенциональности у Гуссерля.

Рассмотрение основных источников появления кибернетики. Анализ социальных последствий второй промышленной революции. Сущность и специфические задачи кибернетики. Определение возможности воспроизведения функций мышления кибернетическими устройствами.

Особенности философского осмысления виртуальной реальности, ее субстанциональная основа. Знание как высшая форма отражения действительности. Роль фактора информации в формировании виртуальной реальности, ее информационно-коммуникативная природа.

Проблема истины в философской науке. Характеристика ее сущности, критериев и различных концепций. Гносеология Иммануила Канта и его подход к проблеме истинности познания. Анализ нравственного решения проблемы истины в философии Владимира Соловьева.

Первое употребление в истории понятий "истина" и "рациональность". Умозаключение по аналогии и закон тождества. Характеристика пяти доказательств бытия по Фоме Аквинскому. Феноменологический анализ сущности рациональности, эйдетическое созерцание.

Характеристика проблемы истинности знания. Новые концепции понимания и познавания мира. Проблема истины в философской науке. Истина как высшая форма бытия по Аристотелю. Гносеология Канта и его подход. Нравственное решение проблемы истины у Соловьева.

Вопрос о сущности и происхождении истины как основополагающий в теории познания, взгляд на данную проблему философов от античности и современности. Относительная и абсолютная истина в диалектике познания. Место категории "истина" в научном исследовании.

Теоретическое исследование проблем познаваемости мира, суверенности мышления в высказываниях Г. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса, В. Ленина. Характеристика основных философских категорий истины. Анализ истоков ее формирования и оценка объективности.

Проблема истины в диалектике всеобщего в мифологическом и философском познании мира в истории философии. Метафизическое рождение человека. Функции мифологического познания. Разделение абстрактно-всеобщего и конкретно-всеобщего в философском познании.

Рассмотрение процесса познания как непрерывного движения от истины относительной к истине абсолютной, как превращение незнания в знание. Характеристика и специфика отражения действительности в сознании человека, в познание людьми объективной реальности.

Истинность знания. Попытка рассмотрения и сравнения взглядов Аристотеля и Канта, как ярких представителей древнегреческой и немецкой школы. Аристотель – "отец логики". Понятийное мышление Канта. По Канту - философское знание выходит за пределы опыта.

Изучение истины как феномена субъективной реальности, особенности, свойства аспектов которой, особенно в сферах экзистенциального, нравственного сознания, является важным объектом философского исследования и теории познания в разном контексте.

Понятие истины в общей системе мировоззренческих проблем. Соотношение абсолютной и относительной истины. Диалектический характер процесса познания. Сущность логической проверки истинности знаний. Анализ теории познания диалектического материализма.

Понятие конечной или неизменной истины. Определение относительной и абсолютной истины. Проявления связи познания и практики. Раскрытие рационального аспекта практики. Оценка суждений с точки зрения соотношения объективности и ее зависимости от субъекта.

Характеристика проблемы истины как центральной проблемы теории познания, материалистическая и идеалистическая философия о понятии "истина". Классификация различных форм истины: по объектам отображения, по специфике видов познавательной деятельности.

Понятие истины в философских учениях. Средства и пути достижения истины, формы её существования и реализации. Структура познавательных отношений. Объективная и субъективная истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Теория познания и практики.

Определение сущности истины, как соответствия знания объекту, действительности. Исследование понятия истины в соответствии с материалистической диалектикой. Ознакомление со взглядами догматиков. Рассмотрение и характеристика роли познания в философии.

Сущность и понятие истины. Специфика основных затруднений, связанных с применением классической концепции истины. Проблема истины в философии науки, её характеристика и особенности. Определение всех позитивных и негативных сторон концепции истины.

Истина как важнейшее понятие в общей системе мировоззренческих проблем. Соотношение абсолютного и относительного соответствия знаний действительности. Анализ заблуждения и его отношения к правде. Отвержение теологического тезиса о свободе воли Спинозой.

Проблема истины в философии и науке. Классическая концепция истины, принцип соответствия знания действительности. Сущность неклассических когерентной и конвенциональной теорий, современные взгляды на истинное знание. Основополагающие критерии истины.

Проблема истины в философии и науке. Концепция адекватного отображения информации в сознании. Обзор неклассических теорий истины. Принцип соответствия знания действительности. Ложь - искажение действительного положения дел с целью обмануть кого-либо.

Анализ вопросов познаваемости мира, суверенности мышления и его перехода от абстрактного к конкретному. Сущность гносеологических выводов В.И. Ленина. Понятие объективной истины. Характеристика марксистской философии. Основы диалектической логики.

Выдающийся мыслитель древности Аристотель - "отец логики". Учение Аристотеля о формах постигающего истину мышления. Гносеология Канта и его подход к проблеме истины. Нравственное решение проблемы у В. Соловьева. Красота окружающего мира как общая цель.

Соотношение общественных и исторических закономерностей. Конкретная историческая закономерность – закономерность данной социальной системы или структуры. Метафизический разрыв между социологическим законом и исторической закономерностью, общий анализ.