Аналіз проблеми музичного навчання й виховання учнів другого класу загальноосвітньої школи. Види діяльності, які повинен здійснювати вчитель на уроках музики у 2 класі: вокально-хорова робота, вивчення музичної грамоти, слухання музики, творча діяльність.
Висвітлення місця і ролі освітньої компоненти "Івент-менеджмент" як складової освітньої програми першого (бакалаврського) освітнього рівня. Дослідження особливостей організації практичних занять, де здобувачі можуть організовувати реальні івенти.
Проблеми формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності З урахуванням всіх особливостей даного процесу.
Розгляд проблем формування самоосвітньої компетентності в процесі навчання майбутніх техніків-електриків. Характеристика навчально-виховного процесу, побудованого на засадах формування самоосвітньої компетентності, з урахуванням всіх особливостей процесу.
Розгляд розбіжностей між існуючими системами шкільної освіти в Японії та в західних країнах. Дослідження змісту навчальної програми початкових шкіл. Аналіз основних освітніх та виховних цілей японської освіти, що затверджені на державному рівні.
Аналіз досвіду викладання дисципліни кафедри мікробіології, вірусології та імунології Тернопільського державного медичного університету. Підвищення рівня якості навчання та Формування лікарів нової формації (характеристика та моделі спеціалістів).
Орієнтація на потреби дітей та використання різних форм організації педагогічного процесу - основа диференційованого викладання у спеціальних шкільних закладах. Типовий навчальний план початкової школи для глухих дітей з навчанням українською мовою.
Методи викладання в магістратурі як вищого ступеня університетської освіти на прикладі спеціальності "Лабораторна діагностика". Створення гуманітарного освітнього середовища для самореалізації, самовизначення молодої людини в просторі науки і культури.
Особливості викладання в магістратурі як вищого ступеня університетської освіти на прикладі спеціальності "Лабораторна діагностика". Використовувані в даному процесі педагогічні методи і прийоми. Фактори, що впливають на ефективність навчальної програми.
Аналіз динаміки ставлення студентів до дистанційної форми навчання. Особливості навчального процесу в інформаційно-освітньому середовищі закладу вищої освіти залежно від напрямку навчання. Вдосконалення освітнього процесу в умовах карантинних обмежень.
- 21521. Особливості навчальної мотивації у процесі навчання української мови як іноземної у творчих ВНЗ
Аналіз мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців, як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної. Формування професійних інтересів студентів творчих спеціальностей.
Проблема цілеспрямованого розвитку мотивації освоєння та реалізації фахової діяльності майбутніми психологами у контексті їх професійного самовизначення та самореалізації. Мотиви навчання студентів у вищій школі. Аспекти позитивних соціальних спонукань.
Особливості навчання слухачів післядипломної освіти з використанням методик інтерактивного навчання, урахуванням їх власного досвіду, прийомів загальної роботи групи в ухваленні рішень. Поєднання професійного та емоційного досвіду слухачів і викладача.
Аналіз роботи слухачів післядипломної освіти з урахуванням власного досвіду слухачів, прийомів загальної роботи групи в ухваленні рішень. Дослідження взаємозв’язку ідей, динаміки взаємин у групі, професійного та емоційного досвіду слухачів і викладача.
Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної англомовної освіти у старших класах. Психологічні особливості старшокласників і роль мотивації у процесі навчання англійської мови. Мовне портфоліо як форма оцінювання навчальних досягнень старшокласників.
Розкриття сутності та особливостей змісту і структури модуля "Веб-програмування мовою JavaScript" для студентів-математиків. Висвітлення основних проблем, які виникають у процесі навчання веб-програмування майбутніх учителів математики та інформатики.
Особливості використання системи вправ і завдань на формування в студентів умінь діалогічного мовлення. Рецептивні і репродуктивні, аспектні і комплексні, навчальні і природно-комунікативні, тренувальні і контрольні вправи. Процес складання діалогу.
Розробка ефективного педагогічного підходу та стратегій, спрямованих на розвиток когнітивних, соціальних та комунікативних навичок у дітей з аутизмом з урахування тяжкості захворіння та для їхнього успішного інтегрування в освітній процес та суспільство.
- 21529. Особливості навчання і виховання обдарованих дітей у новаторських навчально-виховних закладах
Результати дослідження рівня готовності вчителя початкової школи до роботи з обдарованими дітьми. Аналіз діяльність новаторських навчально-виховних закладів з цією категорією учнів. Необхідність відповідної підготовки вчителя до роботи з такими дітьми.
Розгляд проблем підготовки вчителів іноземної мови закладів загальної середньої освіти до подолання типових труднощів, що виникають у роботі з великими класами. Запровадження філософії автономії навчання. Використання ігрових та проектних технологій.
Характеристика особливостей навчання іноземних студентів на підготовчих факультетах навчальних закладів. Висвітлення педагогічних прийомів та методів організації роботи з іноземними студентами. Соціально-педагогічні аспекти адаптації в освітній простір.
Розгляд питань послідовного і цілеспрямованого введення культурологічного компоненту в процес викладання англійської мови як іноземної, з метою ефективного вирішення проблеми міжкультурної комунікації. Розвиток професійних та лінгвістичних знань.
Переваги поєднання модульного навчання з технологією співпраці і різнорівневим навчанням іноземної мови у вищій школі. Визначення дидактичної ролі технології співробітництва для підвищення мотивації та подолання комунікативно-мовних бар’єрів у студентів.
Специфіка інклюзивного навчання іноземної мови учнів із дитячим церебральним паралічем. Комплексне вивчення індивідуальних відмінностей учнів з ДЦП. Дослідження та розробка засобів корекції стійких навчальних труднощів учня, які може використати вчитель.
Дослідження активних методів навчання професійної комунікації на заняттях іноземної мови у ВНЗ. Розкриття сутності та специфіки діалогічного мовлення та мовленнєвих ситуацій з метою формування іноземної професійної комунікації майбутніх фахівців.
Вивчення та аналіз досвіду підготовки вчителів, зокрема, вчителів інформатики, у Канаді - важливе джерело для визначення стратегічних напрямів розвитку української педагогічної освіти в ХХІ ст. Можливість обрання напряму вивчення інформаційних технологій.
Особливості професійного навчання й службової діяльності майбутніх офіцерів-жінок для підрозділів Національної поліції України. Включення засобів гирьового спорту до програми спеціальної фізичної підготовки курсанток для підрозділів Національної поліції.
Визначення місця теми "Моделювання" у шкільному курсі інформатики; узагальнення для виявлення методичних особливостей навчання моделюванню на уроках інформатики. Аналіз чинних підручників з інформатики для учнів старших класів на сучасному етапі.
Розгляд модулів розробленої Робочої програми навчальної дисципліни "Основи бойового забезпечення". Перелік питань тем кожного модулю, що пропонується для вивчення майбутнім офіцерам-прикордонникам для здобуття курсантами відповідної компетентності.
- 21540. Особливості навчання майбутніх перекладачів з урахуванням сучасних тенденцій в індустрії перекладу
Розгляд тенденцій перекладацької галузі, які відображаються на особливостях навчання майбутніх перекладачів. Характеристика особливостей української індустрії перекладу з урахуванням сучасних процесів інтернаціоналізації, глобалізації та дигіталізації.