Типи навчальної програми професійної підготовки фахівців безпілотної авіації в коледжах Сполучених Штатів Америки. Основні вимоги, що пред’являються до студентів американських вищих навчальних закладів для отримання дипломів відповідних ступенів.
Дослідження уміння студентів здійснювати самостійну навчальну діяльність: змістовний аналіз, узагальнення та використання їх в якості способів навчальної діяльності, а також уміння працювати з текстом. Перевірка вмінь студентів щодо самостійної роботи.
Задачі, які постають перед викладачами мовних дисциплін, що працюють з іноземними студентами. Зіставлення складеного плану з виділеними смисловими частинами. Формування потреби в читанні літератури за фахом. Прийоми проведення самостійної роботи.
У статті розглядаються особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів іноземних мов в умовах дистанційного навчання. Професійна підготовка здобувачів вищої освіти реалізується відповідно до умов кредитно-трансферної (модульної) системи.
Аналіз практики використання системи Moodle на фармацевтичних факультетах у вітчизняних медичних закладах вищої освіти під час організації самостійної роботи студентів з навчання органічної хімії. Використання сучасних інформаційних технологій у навчанні.
Визначення шляхів забезпечення ефективності самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів в процесі опанування дисциплін з бухгалтерського обліку. Висвітлення основних принципів мотивації та її ролі в процесі організації самостійної роботи.
Форми та методи організації самостійної роботи студентів гуманітарних університетів Франції у XVI - XVIII століттях. Визначення специфічних рис французької системи освіти, напрямків освітніх реформ, прогресивних тенденцій в розвитку педагогічної думки.
Форми передачі знань від викладача до студента в університетах гуманітарного профілю Франції у ХVI–ХVIІІ ст. Лекція як основний метод аудиторної роботи. Методика організації самостійної роботи студентів. Робота групами, застосування системи тьюторства.
Розкриття ролі самостійної роботи як важливої складової підготовки висококваліфікованого фахівця, особистості, здатної до саморозвитку, самоосвіти, інноваційної діяльності. Проблеми підвищення результативності самостійної роботи студентів вузів.
Організація самостійної роботи з української мови учнів ліцею: активне застосування хмарних сховищ (Google Drive, OneDrive) у проектній діяльності здобувачів освіт; зміна ситуації використання навчального тексту; застосування довідкових медіаресурсів.
Мета та завдання соціально-педагогічної діяльності з неповнолітніми правопорушниками. Зміст роботи спеціальних профілактичних служб з "важкими" дітьми та їх сім'ями. Порівняльний аналіз роботи з малолітніми злочинцями в Україні та провідних країнах світу.
- 21612. Особливості організації та змісту навчання іноземних мов на рівні середньої освіти Нідерландів
Аналіз організації і змісту навчання іноземних мов на рівні середньої освіти Нідерландів. Особливості загальноосвітнього і професійного напрямів ланки освіти щодо місця іноземних мов у навчальних планах, розподілу академічного навантаження, кількості мов.
Форми та особливості організації навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти в навчальному середовищі закладу післядипломної освіти. Уточнення контенту навчальних програм.
Визначення умов формування коллективу школярів початкових класів як необхідного компоненту для здійснення освітньої діяльності у початковій школі засобами різних видів колективної діяльності. Процес утворення учнівського колективу у початковій школі.
Аспекти художньо-проектної діяльності учнів. Особливості її інтегративної організації на уроках образотворчого мистецтва і технологій у початковій школі. Реалізація цієї діяльності молодших школярів через образотворче мистецтво та трудове навчання.
Викладення особливостей суспільства знань і значення освіти для його підтримки. Підходи до його визначення та характеристики. Аналіз розбудови суспільства знань для ефективної протидії кризам і катастрофам, зокрема в контексті воєнного стану в Україні.
Розгляд особливостей функціонування освітньо-інформаційного простору, спрямованого на формування соціальної активності учнів у закладах загальної середньої освіти. Структура, особливості взаємозв’язків, напрямки розвитку освітньо-інформаційного простору.
Історія розвитку шкільної освіти польської національної меншини Півдня України. Характеристика процесу організації мережі навчально-виховних закладів для польського населення. Визначення позитивних та негативних аспектів їх освітньої діяльності.
Порівняльна характеристика державних та євангельських навчальних закладів. Роль і місце євангельських шкіл у системі освіти Саксонії, Саксонії-Ангальт і Тюрингії. Специфіка навчально-виховного процесу, сучасні форми та методи здійснення релігійної освіти.
Історія розвитку і становлення методів навчання. Основні форми організації навчального процесу в початковій школі. Форми навчальної роботи. Особливості пам'яті та уваги у дітей молодшого шкільного віку. Основні методи та системи роботи над перекладом.
Дискусії навколо проблеми форм організації навчального процесу в школі. Визначення в педагогічній науці понять "організаційні форми навчання" та "форми навчальної роботи". Особливості пам’яті та уваги у дітей молодшого шкільного віку. Приклади роботи.
Пам’ять як один із рівнів відображення оточуючої дійсності. Удосконалення пам’яті в молодшому шкільному віці. Етапи вивчення мнемічного прийому запам’ятовування. Раціональні прийоми розвитку пам’яті та мислення. Ефективність словесного запам’ятовування.
Розглянуто основні питання співпраці педагогів закладу освіти з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Проаналізовано відомі навчально-методичні розробки закордонних науковців, присвячені питанням партнерства між педагогами і батьками.
Узагальнення, що патріотичне виховання, яке підкреслює національну гордість і некритичне повагу до влади, дає лише поверхневі прояви єдності — фасад, який насправді може привести до поділу. Громадянська активність і патріотичне виховання молоді.
Характеристика та зміст програм виховання в дитячому садку. Основні методи та форми роботи, які застосовувалися в дошкільних закладах щодо формування почуття патріотизму в дітей. Перспективи становлення та майбутнього розвитку почуття патріотизму у дітей.
Аналіз питання співробітництва вчителя і учня в процесі навчання. Особливості взаємодії суб’єктів навчання. Педагогіка співробітництва як найбільш прийнятна. Основні чинники, які сприяють ефективному співробітництву вчителя та учнів під час навчання.
Необхідність врахування особливостей адаптації студентів-іноземців до соціально-культурного середовища в Україні. Розкриття сутності та завдань педагогічного супроводу іноземних студентів Середньоазійського регіону на прикладі студентів із Туркменістану.
Проблеми, з якими стикаються студенти з Середньоазійського регіону під час навчання в українських вищих навчальних закладах. Сутність та завдання педагогічного супроводу кураторами даної категорії студентів. Принципи мотивування до успішного навчання.
Особливості педагогічної діяльності викладача вищого аграрного навчального закладу. Характеристика посад асистента, лектора, інструктора, асистент-професора, доцента, професора та інших. Оцінювання діяльності викладача адміністрацією закладу, колегами.
Дослідження педагогічної майстерності викладача, його активної життєвої позиції. Розкриття питання щодо особливостей оцінювання діяльності викладача адміністрацією закладу, колегами, студентами, громадкістю. Коло обов’язків академічного куратора.