Психологические особенности одиночества учащихся и его влияние на личность. Исследование эффективности психолого-педагогической помощи в личностном развитии старшеклассников через создание условий для актуализации позитивного потенциала одиночества.
- 18662. Односкладне речення
Узагальнення знань учнів про односкладні речення за допомогою комп’ютерно-орієнтованої технології, аналіз їх виражальних можливостей у художніх творах. Способи вираження головного члена речення. Односкладні речення з головним членом присудком чи підметом.
Аналіз феномену одухотвореного прагматизму, як властивості активної особистості приймати життєві виклики, спираючись на вищу людську природу. Розгляд структурованої поведінки як необхідної дизайнерської стратегії в освітніх підходах до сучасних викликів.
Анализ результатов эксперимента, проведенного в рамках научного исследования “Проектная деятельность учащихся при изучении древнерусской литературы”. Выявление ключевых факторов, которые значительно влияют на эффективность полученных результатов.
Характеристика процесса профессионального самоопределения студентов высшей школы, особенности их самосознания, содержание направленности личности и формирование необходимых способностей. Структура и проблема мотивации учебной студенческой деятельности.
Рассмотрение роли занятий физической культурой в дошкольных образовательных учреждениях. Анализ факторов, влияющих на формирование интереса у детей дошкольного возраста к занятиям физической культурой. Совершенствование системы физического воспитания.
Программное построение курса физического воспитания, формы физического воспитания студентов. Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях, основы оздоровительной тренировки. Зачетные требования и обязанности студентов.
Исследование особенностей физкультурно-оздоровительной работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Изучение основных видов и значения гимнастики после дневного сна. Рекомендации для проведения гимнастики после сна на основе Хатха-йоги.
Содержание оздоровительной физической культуры мужчин среднего возраста. Механизм действия упражнений, выполняемых на силовых тренажерах. Методика применения динамических нагрузок силовой направленности в процессе реабилитационных и адаптивных занятий.
- 18670. Оздоровительная физкультура
Значение двигательной активности для оптимального психического развития ребенка. Тренировка силы, быстроты, ловкости, выносливости, посредством циклических упражнений (бег, быстрая ходьба, плавание, лыжный бег, езда на велосипеде, ритмическая гимнастика).
Занятие в старшей группе с целью формировать бережное отношение к своему здоровью, приобщать к здоровому образу жизни. Усвоение материала с использованием беседы, сюжетно-ролевой игры, заучивания стихов, пословиц и поговорок, индивидуальной работы.
Внутреннее устройство и особенности оздоровительно-образовательных лагерей для детей, главная задача которых состоит в организации отдыха и оздоровления детей в период летних каникул. Механизмы и приемы социализации личности ребенка, используемые в них.
Средства из оздоровительных видов гимнастики, избирательно направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата, их положительное влияние на его состояние. Причины нарушений осанки. Занятия оздоровительной гимнастикой в высшем учебном заведении.
Основные оздоровительные мероприятия в детском саду. Характеристика закаливающих и оздоровительных мероприятий в режиме дня: принципы осуществления и привыкания к ним. Циклограмма оздоровительных мероприятий на неделю для младших и старших дошкольников.
- 18675. Оздоровчий фітнес у системі фізичного виховання – засіб реалізації концепції розвитку вищої освіти
Вплив режиму пандемії та воєнного стану на зміни в підході до педагогічного процесу у викладанні дисципліни. Доцільність та різноманітність занять оздоровчим фітнесом як складової частини фізичного виховання, на яких використовуються сучасні методики.
Дослідження шляхів оптимізації професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Актуалізація спрямування музичного виконавства майбутніх педагогів-музикантів в оздоровчо-розвивальний напрямок та напрямок вольової саморегуляції виконавця.
Аналіз діяльності вихователя щодо формування уявлень про біологічні особливості, природні зміни у житті тварин, засноване на психолого-педагогічному обгрунтуванні та експериментальному апробування методів формування уявлень у дітей про диких тварин.
Методика навчання дошкільників природознавству. Особливості занять по ознайомленню з природою в дитячому саду. Поповнення знань дітей про властивості каміння. Ґрунт, землю та пісок. Виховання спостережливості, розвиток допитливості, уваги та мислення.
Цікаві сторінки життя В. Короліва-Старого, ознайомлення з його твором "Хуха-моховинка". Вміння розрізняти добро і зло як у казках, так і в сучасному житті. Розуміння повчальності казок, розвиток вміння виразно читати казку, виховувати почуття доброти.
Дидактичні аспекти ознайомлення майбутніх учителів початкових класів з навчальною екскурсією як позаурочної форми навчання. Особливості проведення занять, організації самостійної та науково-дослідної роботи здобувачів, координації неформальної освіти.
Удосконалення методики фізичного виховання шляхом динамічних та статичних вправ, які призводять не лише до значних структурних змін у м’язах, а й оздоровлюють організм учнів. Формування позитивної мотивації в ході використання нетрадиційних методик.
Аналіз пошуку різних шляхів підвищення ефективності навчального процесу у школах. Ознайомлення з методами перетворення фізкультурно-спортивної діяльності та залучення учнів до фізичної культури як одного з пріоритетних засобів зміцнення здоров'я.
Характер інформаційної й педагогічної діяльності сім’ї, школи, державних та комерційних організацій, що забезпечують допомогу молоді у виборі професії. Ознайомлення учнів із агротехнологіями для формування їх соціальної і громадської компетентності.
Показано, что главная задача практики - это создание условий и ситуаций, провоцирующих и стимулирующих развитие творческого потенциала личности. Создание условий и ситуаций, провоцирующих и стимулирующих развитие творческого потенциала личности.
Понятие геометрической фигуры, форм предметов. Виды геометрических фигур. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста форм предметов. Задачи ознакомления детей с формой предметов. Методика ознакомления детей с плоскими и объемными фигурами.
Анализ важности ознакомления детей дошкольного возраста с народной культурой вне занятий. Обращается внимание на то, что знакомство с национальной культурой детей дошкольного возраста должно быть продолжено в процессе проведения внеклассных мероприятий.
Воспитательное и образовательное значение развития у детей дошкольного возраста интереса к природе. Организация различных видов деятельности на прогулке в разные сезоны. Повышение эффективности работы по ознакомлению дошкольников с окружающей природой.
Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур. Значение знаний о форме предметов и геометрических фигур для сенсорного и умственного развития ребенка. Обучающее воздействие взрослых. Воспитание системности и логичности мышления.
Особенности экологического образования в педагогическом процессе дошкольного учреждения с применением народных сказок и потешек. Сущность системы использования малых фольклорных форм в ознакомлении с миром животных детей среднего дошкольного возраста.
Определение роли иллюстрации в понимании детьми литературных произведений и ее влияния на отношение дошкольника к литературному герою. Возрастные особенности восприятия иллюстрации. Методика ознакомления дошкольника с книжной графикой в старшей группе.