Екатерина Александровна Сушкова, заставившая юного Лермонтова испытать всю жестокость неразделенной любви. Наталья Соломоновна Мартынова, ставшая для Лермонтова поистине "злым гением". Поиски поэтом в течении жизни истинной любви и верной женщины.

Творческий путь С. Есенина и женские образы в нем. Краткая характеристика семейной жизни поэта с его чередой браков. Любовь как основной носитель русской культуры. Мир женщины как жизненная философия поэта, определившая особенности его стихов о любви.

Определение структурно-содержательных уровней, на которых раскрывается тема жертвоприношения, описание обряда жертвоприношения. Функционирование данной темы на уровне музыкальных аллюзий и реминисценций. Деконструкция традиционных мифологических сюжетов.

Литературный портрет как выражение принципа типизации и индивидуализации, важное литературоведческое средство создания художественного образа. Портрет в поэтическом наследии казанского поэта Г.Н. Капранова. Словесное описание портрета: жесты, мимика.

Розгляд жесту як складника портретної характеристики. Відображення українськими письменниками жестів, які передають невербальним способом різні емоційні стани, доповнюючи епізоди вербального спілкування. Жест у мемуарах О. Гончара, І. Жиленко, В. П’янова.

Динамический портрет и типичные черты "маленького человека". Орбаз Раскольникова как противоположность "маленьких" людей. Выявление наиболее часто повторяющихся жестовых элементов, характеризующих своеобразие персонажей Достоевского, Чехова и Гоголя.

Характеристика главного героя романа Пастернака "Доктор Живаго" - отпрыска богатой семьи, типичного интеллигента. Ознакомление со взглядами Чуковского, который считал рассматриваемый роман автобиографическим. Исследование и анализ понятия alter ego.

Аксиологическая функция фольклора, сказки, легенды и песни в прозе Чехова. Запись писателем преданий и образных народных выражений. Исследование литературоведами творческих модификаций анекдота у автора. Триада чеховской композиции: быт - событие - бытие.

Азадовский Марк Константинович - выдающийся советский филолог, фольклорист и этнограф. Краеведческое изучение им деятельности декабристов. Сибирь в художественной литературе - основная тема библиографических и историко-литературных трудов Азадовского.

Постать велетня. Життєвий шлях Т. Шевченко. Твори Шевченка, їх напасники й оборонці. Жінки в житті Шевченка. Пригоди, дотепи, кмітливість. Шевченко й діти. Знання мов, улюблені книги, письменники. Любов до України і зненависть до ворога. Улюблені пісні.

Вивчення імпресіоністичної манери творчості письменника М. Коцюбинського та композитора М. Чюрльоніса. Порівняння прийомів фортепіанної техніки, характерних для литовського композитора, і поліфонічних імпресіоністичних образів у новелі "В дорозі".

Визначення особливостей художньої лірики М. Вороного як поета-синтезиста, роль його поезії в українській літературі. Дослідження колористики, контрасту, освітлення, ритму і простору в поетичних картинах Миколи Вороного як основних живописних ефектів.

Анализ влияния живописных моделей на сложный образ концерта в неподцензурной русской поэзии. Изображение концертов совы в нидерландской живописи. Метафизический смысл интермедиального переживания концерта в поэзии А. Миронова, И. Жданова, В. Кривулина.

Рассмотрение влияния живописных моделей на сложный образ концерта в неподцензурной русской поэзии. Особенности индивидуального и коллективного переживания смерти, бессмертия. Соединение коллективного переживания и индивидуального опыта бессмертия.

Становление прозы Бунина в восприятии его современников, своеобразие тенденций. Бунинская оценка литературной ситуации 1890-1900-х г. Место лирической прозы в становлении таланта писателя. Эволюция жанра рассказа в творчестве Бунина, особенности прозы.

Тонкость и разнообразие функционирующих в поэзии различных типов живописной образности. Определение живописности на основе непосредственно данных сознания и систематической проблематики, эстетики и литературоведения в их логически точном построении.

Исследование отношений живописной семиотической системы с литературным текстом как интермедиального явления и приёмов живописи как средства организации текста в прозе А.П. Чехова. Вопросы присутствия живописи в тексте литературного произведения.

Анализ работ, посвящённых изучению феномена синтеза искусств в поэзии Серебряного века. Принципы отражения мира в футуристической живописи, в картинах художников-авангардистов. Раскрытие способов перенесения этих принципов в раннюю лирику В. Маяковского.

Концепция "живописного" и эстетика "возвышенного". Соотношение живописи и поэзии в трактате Г.Э. Лессинга "Лаокоон, или О границах живописи и поэзии". Значимость понятия "живописное" в романе Шарлотты Бронте "Джейн Эйр". Роль рисунков Джейн Эйр в сюжете.

Рецепция живописи у Гофмансталя на фоне культурно-общественной жизни. Проблема художника в стихотворной драме Г. фон Гофмансталя "Смерть Тициана". Роль цвета и красок в его литературном пространстве. Экфрасис в прозе и лирике Г. фон Гофмансталя.

Биографические сведения и факторы формирования философских особенностей лирики С. Есенина. Образы животных и "древесные мотивы" в стихотворениях поэта. Отождествление человеческого и животного в произведении "Корова". Пробуждение чувства сопереживания.

Краткая характеристика и основное направление творчества Гоголя. Тема жизни, смерти и возрождения в художественных произведениях великого писателя. Воплощение Гоголя в произведении "Мертвые души" синтеза всех возможных путей борьбы за души человеческие.

Социокультурные и образовательные преобразования, происходящие в современном поликультурном обществе. Содержание духовно-нравственного развития и социального воспитания. М.Н. Мордасова как исполнительница русских песен и частушек, ее творческое наследие.

Детство Л.Н. Толстого. Учеба в Казанском университете. Бурная жизнь юношеского периода. Влияние Кавказа на его жизнь и творчество. Первые литературные произведения. Образовательная деятельность в Ясной Поляне. Работа над романами. Уход из семьи и смерть.

А. Белый – русский писатель-символист, поэт, критик. Детские и юношеские годы будущего поэта. Литературный кружок "Аргонавты", организованный А. Белым совместно с друзьями. Влияние А. Блока на творчество писателя, первый сборник "Золото в лазури".

Анализ становления русского классицизма. Освобождение культуры от опеки и вмешательства церкви. Исследование жизненного и творческого пути сатирика, переводчика и дипломата князя А.Д. Кантемира. Рассмотрение оценки личности и деятельности В.Г. Белинским.

Начало творческого пути русского писателя Александра Николаевича Островского. Драматургия писателя, характер его пьес. Черты мировоззрения и методов их развития в соответствии с развитием литературы и общества. Значение творчества Островского-драматурга.

Тема пушкинского окружения как одна из важнейших тем в пушкиноведении. Годы учебы Вильгельма Кюхельбекера в Царскосельском лицее. Литературные идеалы В.К. Кюхельбекера и сущность его взаимоотношений с поэтической музой. Роман Ю.Н. Тынянова "Кюхля".

Биография русского писателя Льва Николаевича Толстого (1828-1910). Жизненный манифест Толстого-студента. Анализ идей ненасильственного сопротивления, выраженных в работах писателя-мыслителя. Работа Толстого над романом "Война и мир" в 1863-1872 гг.

Основные факты жизненного пути и анализ творчества К.Д. Бальмонта как первого представителя символизма в поэзии. Популяризация устных преданий, сказок и легенд народов Океании на русском языке в сборнике "Белый зодчий. Таинство четырёх светильников".