Рассмотрение событий из детства писателя. Изучение особенностей периода получения образования в Царскосельском лицее. Характеристика фактов из жизни после лицея. Изучение отношения А. Пушкина к своей внешности. Особенности фотографирования с женой.

Влияние тяжелых детских впечатлений на формирование характера поэта. Физиологические, эмоциональные и психологические особенности писателя. Место Кавказа в литературных произведениях Михаила Лермонтова. Тема смерти как одна из ведущих в его поэзии.

Загадка жизни Н.В. Гоголя. Его детские годы и семья. Краткая биография. Интересные факты из жизни. Забавные привычки. Способы избавления от пагубных пристрастий. Увлечение "аптекарским делом", географией и ботаникой. Версия о летаргическом сне писателя.

Краткая биография С. Есенина, дом поэта и творчество, связанное с ним. Деятельность в издательстве "Трудовая артель художников слова". Амурная жизнь и любовная лирика, навязчивые страхи и враги поэта. Мнения современников по поводу его загадочной смерти.

Анализ репрезентаций различных семиотических систем в ранней прозе Чехова. Рассмотрение особенностей подвержения нехудожественных медиа в мире чеховских героев институционализации и фетишизации. Констатация Чеховым элиминации эстетического кода.

Взаимодействие литературы, музыки, визуального кода. Понятие экфрасиса, его роль и функции. Яркие художественные образы в романе Д.Г. Барр "Колокола и ветер" как вербальная репрезентация музыкального и живописного кодов. Отсылки к творчеству композиторов.

Рассмотрение своеобразия литературного творчества Владимира Сорокина. Живописно-изобразительные приемы видения и моделирования действительности. Сопоставительный анализ живописных работ Эрика Булатова и интермедиального контекста прозы В. Сорокина.

Содержание синтеза естественной письменной речи и художественной литературы. Оценка влияния интернета на размывание границ между первичным и вторичным речевыми жанрами. Исследование феномена интернет-литературы как текста помещенного в новый локус.

Рассмотрение стилистики интернет-графомании на примере прозаических работ малоизвестного русскоязычного писателя С. Аванесяна. Особенности употребления многоточий. Место орфографических ошибок в тексте. Использование искусственных повторов и штампов.

Исследование российской современной драмы как одного из дискуссионных театрально-драматургических явлений XX-XXI вв. Художественные особенности и принципы документализма в отечественной документальной драме, переосмысление содержания понятия "документ".

Анализ стилевых особенностей текстов Интернет-словесности. Сущность и основные виды литературных жанров блогосферы. Причины популярности ремейков. Явление симулякров в культуре постмодернизма. Развитие графоманства и маргинализация писательского процесса.

Лингвистический анализ имен собственных одушевленных и неодушевленных предметов, их разнообразных интерпретаций, имен людей – от интерпретаций полных имен до их разнообразных сокращений. Использование автором кличек и прозвищ для дополнения образа.

Концепт истории в творчестве Б.Л. Пастернака. Моделирование картины художественного мира писателя. Анализ литературоведческих интерпретаций выделяемого исследователями концепта истории в "Докторе Живаго". Авторские трактовки деталей исторических событий.

"Перевод" художественного текста с языка мономедийного искусства (литература) на язык искусства мультимедийного (театр). Закономерности трансформации оперных либретто, созданных на основе произведений И.С. Тургенева, в музыкально-сценическое воплощение.

Интерпретация католического догмата о чистилище английским реформатором Дж. Фритом, представленная им в одноименном трактате "Спор о чистилище". Отрицание материального существования чистилища и трактовка "очистительного огня" символически как скорбь.

Возникновение басни как жанра дидактической литературы, аллегорическое использование животных в роли главных действующих лиц, ассоциация определённых качеств и свойств с некоторыми животными. Типы интерпретативной глубины смысла аллегорических образов.

Особенности басни как жанра дидактической литературы. Роль животных как главных действующих лиц. Нравоучительность есть наличие поучительного, познавательного смысла и морали в басне. Группы персонажей, которые влияют на смысловую глубину интерпретации.

Особенности интерпретации западноевропейского искусства в "Письмах русского путешественника" Н.М. Карамзина с точки зрения таких аспектов как выбор, предпочтение и оценка. Сравнение интерпретации путешественника-писателя с интерпретацией художников.

Комплексно рассматривается один из ключевых концептов, связанных с английским национальным характером. Концепт "джентльмен" используется Э.М. Форстером для выявления особенностей межнациональных отношений между представителями различных национальностей.

Сказки Андерсена и фольклорная сказочная традиция. Русалки в европейской мифологии, их происхождение, местонахождение и внешний вид. Происхождение и мир Русалочки Андерсена, её взаимоотношения с людьми. Воплощение нравственных идей в сказочном образе.

Исследование семантики мотива смерти в новелле В. Стефаника "Повесился" и рассказе А. Чехова "Тоска". Определение особенностей символики, колористики, художественного времени и пространства, ритуала в художественных текстах В. Стефаника и А. Чехова.

Исследование важного аспекта поэзии Д.Г. Лоуренса – темы природы, в частности, значимого ее элемента – интерпретации образа дерева. Основные мотивы природной лирики Лоуренса. Тенденции интерпретации образа дерева, освещения темы природы в творчестве.

Отражение проблемы лечения сердца в узбекской классической литературе и фольклоре. Интерпретация восточной морали и идея воспитания идеального человека в западной литературе. Эпос Хайрат уль-аброр и его отражение в современной литературе (Прощение раба).

Анализируется сюжет Орфея в стихотворениях и поэмах Е. Шварц, выявляются его разные уровни, семантика и функции аллюзий, связанных с центральным образом. Проведено исследование характера интерпретации орфического сюжета и образа Орфея в ее поэзии.

Анализ сюжета Орфея в стихотворениях и поэмах Е. Шварца, его семантика, функции аллюзий, связанных с центральным образом. Гносеологический, онтологический и сотериологический аспекты рефлексии философской и поэтической интерпретации орфического сюжета.

Анализ включения драматического текста в эпический, а также основные сложности восприятия данной пьесы неподготовленным зрителем на примере романа Андрея Геласимова "Год обмана". Исследование основных точек зрения литературоведов на жанр и конфликт пьесы.

Герменевтический анализ романа Д.У. Джонс "Howl’s Moving Castle". Выявление и описание трансформаций в результате включения стихотворения "Song: Go and catch a falling star" в текст романа. Анализ художественного мира романа "Howl’s Moving Castle".

Раскрытие смысла загадочного диалога между поэтом и Музой в финале произведения. Изучение важности визуальной подробности образа Музы для лирического героя, и для читателя, поскольку переводит нечто значимое и возвышенное в интимный, личный мир героя.

Биографические сведения из жизни Б. Савинкова, его участие в террористических актах. Творческая деятельность писателя, содержание произведения "Конь бледный". Характеристика художественного своеобразия повести, писательские особенности Савинкова.

Повесть Василия Дворцова о Чечне как одно из самых жестких литературных произведений последнего времени. Ключевые дидактические моменты повести "Тогда, когда случится", которые мешают восприятию и выпадают из основной стилистической парадигмы текста.