Изучение роли Василия Константиновича Магницкого в развитии просвещения, историографии, этнографии и фольклористики чувашского народа. Поверья, суеверия и предрассудки русского народа ХIХ века. Исследование русского говора и песен у народов Поволжья.

Литературная критика — отклик на важнейшие литературные события времени. Ее задача — всесторонний анализ тех или иных литературных явлений и оценка их идейно-художественной значимости для современности. Обязанность критика быть учителем и воспитателем.

Литературоведение – наука о художественной литературе, её происхождении, сущности и развитии, о принципах и методах её исследования. Теория и история литературы, классификация искусств. Технология создания художественного литературного произведения.

Важнейшие понятия, используемые в отечественном литературоведении при анализе литературного произведения. Вопросы генезиса и функционирования произведения. Упрочение в литературоведении принципов структуральной поэтики, герменевтики, психоанализа.

Роль поэтических жанров и тематического своеобразия произведений, оригинальность и неповторимость лирических произведений в процессе становления и развития аварской литературы. Аналитический подход исследователя Хайбуллаева к творчеству Али-Гаджи.

Анализ монографии Н. Сподарец "Модернизм Серебряного века: литературоведческая идентификация" как успешной попытки системного осмысления "высокого модернизма" Серебряного века русской литературы. Анализ поэтического творчества С. Кесельмана (поэта ХХ в.).

Дослідження способів художнього зображення антимілітарної тематики у новелі Марка Черемшини "Село вигибає". Поєднання у творах Черемшини генологічного потенціалу жанру новели з поетикальними можливостями натуралізму, експресіонізму, імпресіонізму.

Дослідження творчості Б. Антоненко-Давидовича - видатного письменника, учасника національно-визвольних змагань 1917-1919 років, активного діяча "українського Ренесансу", ідейного натхненника руху "шістдесятників". Погляд на українців в творчості митця.

Досліджено лицарський роман у писемних пам’ятках і текстах середньо-англійської мови із погляду взаємодії внутрішніх та зовнішніх чинників мовного розвитку. Визначено соціальне значення правил етикету в улаштуванні порядку, забезпеченні погодженості.

Дельвиг как один из ближайших друзей великого российского писателя с лицейской поры. Знакомство с отличительными особенностями Царскосельского лицея: применение телесных наказаний, особая форма одежды. Общая характеристика лицейских годов А. Пушкина.

Описание детских лет великого русского поэта Александра Пушкина: рождение, семья, воспитание. Поступление Пушкина в лицей, его открытие и лицейские друзья: Пущин, Малиновский, Дельвиг, Кюхельбекер. Лицейские наставники А.К. Разумовский и А.И. Галич.

Ознакомление с обстоятельствами, при которых Александр Сергеевич Пушкин почувствовал себя поэтом впервые. Отражение пребывания в Царскосельском Лицее на дальнейшем творчестве Пушкина. Появление настоящих друзей и первой любви поэта в годы учебы.

Анализ тематического разнообразия сохранившихся книг личной библиотеки Г. Державина, выявление истории появления державинской коллекции и ее судьбы после смерти. Анализ авторских маргиналий на книгах поэта, их значение для характеристики его творчества.

Анализ истории жизни и творчества А.В. Вышеславцева, рассмотрение значения его личной библиотеки для профессиональных занятий и художественных увлечений. Роль и место чтения в воспитании эстетического вкуса и любви к прекрасному в семье Вышеславцевых.

Михаил Булгаков и его биография в российском общественном сознании. Попытки объяснения загадок романа "Мастер и Маргарита", анализ споров о прототипах его действующих лиц. Образ и значение главных героев произведения. Художественный образ злых сил.

Анализ особенностей личности, характера, внутреннего мира А.С. Суворина на основе записей, сделанных им в "Дневнике". Анализ истинного отношения А.С. Суворина к А.П. Чехову, Л.Н. Толстому и Ф.М. Достоевскому на основе сопоставления дневниковых записей.

Биографическое и литературоведческое исследование личности писателя, прозаика и драматурга - Антона Павловича Чехова. Журналистская деятельность классика мировой литературы. Отражение пореформенных и сахалинских впечатлений в произведениях Чехова.

Знакомство с Пастернаком – поэтом, политическим символом свободы и борьбы против подавления личности. Характеристика романа Пастернака "Доктор Живаго". Анализ проблемы интеллигенции в эпоху революции. "Доктор Живаго" – роман об участи человека в истории.

Исследование процесса реконструкции "подлинного" Чернышевского по некоторым аспектам его биографии и творчества. Рассмотрение особенностей становления личности. Ознакомление с историей создания, публикации и восприятия романа В.В. Набокова "Дар".

Особенности восприятия произведений Уильяма Голдинга английскими писателями второй половины ХХ в., его современниками. Исследование эссе, посвященных его творчеству. Определение места наследия прозаика в современной литературе и культуре Великобритании.

История становления антиутопии как жанра. Причины ее появления. Тоталитаризм - центральная проблема антиутопии. Личность и "идеальное общество" в романе Е. Замятина "Мы". "Естественный человек" и "светлое будущее" в романе О. Хаксли "О дивный новый мир".

Полемика литературоведов относительно "Окаянных дней" И. Бунина, процесс написания и документальная основа произведения. Восприятие автором большевистского переворота. Двойственность личности в эпоху Революции. Роль пейзажных зарисовок в описании эпохи.

Анализ любовной линии сюжета и философско-публицистических размышлений автора как отличительных черт романа Р.В. Енгибаряна "О, Мари!". Оценка приоритета цивилизационных факторов, определяющих судьбу личности, как важнейшая тема романа Р. Енгибаряна.

Проблема сочетания личного и общего в романе-эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир". Размышления о христианском поведении человека, его роли и месте. Проблема личной заинтересованности личности в совершении того или иного события, волевого действия.

Поетика літературних казок Наталії Кобринської з погляду функціонування лімінального топосу як межової зони між двома світами - сакральним і профанним. Образи-символи, які репрезентують сфери міфічного двосвіття: могила, хата в лісі, вітер, дорога.

Відома українська поетеса Ліна Василівна Костенко з чоловіком Василем Цвіркуновим у степах, на кам’яній могилі. Творчий доробок поетеси. Перша збірка "Проміння землі". Історичний роман у віршах "Маруся Чурай". Кваліфікований переклад польської лірики.

Ліна Костенко — українська письменниця - "шістдесятниця", поетеса, лауреат премій Шевченківської, Антоновичів, Петрарки: біографія, атипова, авангардна творчість у 1950—1960 рр.; перші збірки віршів, публікаціі за кордоном; презентація прозаїчних творів.

Ліна Костенко. Біографія видатної поетеси, де вона народилась та навчалась. Збірки Ліни Костенко їх переклад на інші мови світу. Відгуки про поетесу її сучасників. Аналіз творчості Ліни Костенко, особливості побудови віршів та аналіз деяких поезій.

Короткі біографічні дані про Ліну Костенко – українську поетесу, яка приходить у післякультівську добу на хвилі "хрущовської відлиги" разом з поетами-шістдесятниками. Історичний роман "Маруся Чурай". Етико-гуманістичний зміст інтимної лірики Л. Костенко.

Дитячі роки Л. Костенко. Повоєнні лихоліття, гірка доля біженців з окупованої території. Роки навчання в Московському літературному інституті ім. О.М. Горького. Творчий шлях письменниці. Особливості творчої манери. Образ невтіленого у слові буття.