Исследование основных особенностей творчества драматурга школы Лопе де Вега Гильена де Кастро. Изучение его реалистичных принципов. Рассмотрение пьес испанского драматурга Аларкона. Характеристика главных аспектов создания первообраза Дон Жуана.

Плутовской роман - хронологическое изложение отдельных эпизодов из жизни пикаро, без внятного композиционного рисунка. Сопоставительное исследование текстов испанского плутовского романа в свете карнавальных представлений, характеристики персонажей.

Особенности реализации исповедальной интенции в жанре мемуаров, который классифицируется как исповедь-размышление. Определение ряда сюжетных направлений развития жанра мемуаров, которые накладывают весомый отпечаток на развитие исповедальной интенции.

Жизнеописание судьбы русской поэтессы ХХ века Марины Ивановны Цветаевой. Специфика литературной подачи жизненного трагизма на примере "Вчера еще в глаза глядел…". Рассмотрение отображения исповедальной лирики стихотворения "Идешь, на меня похожий…".

Стихи Георгия Суворова о воинском долге и мужестве, о любви к Родине и ненависти к врагу. Военные будни и психологически достоверная передача самочувствия человека на войне. Образ советского солдата, свершившего в схватке с фашизмом бессмертный подвиг.

Рассмотрение особенностей использования языковых средств и микропространства для создания категории ретроспекции в художественном тексте. Приемы облегчения процесса понимания сложной художественной коммуникации путем направления мысли читателя назад.

Выбор и использование эпистолярных материалов при составлении русских биографий в XIX веке. Использование эпистолярных материалов в биографии Н. Станкевича, написанной П. Анненковым. Использование материалов переписки в биографии Т. Грановского.

Анализ взаимосвязи медиа и художественного текста как литературоведческой и методической проблемы. Исследование развития традиции использования медиаресурсов в отечественной методике преподавания литературы, а также их места в современном образовании.

Повышение эффективности преподавания литературы. Использование нестандартных форм проведения уроков. Творческие принципы методики оригинальных занятий с учениками. Периоды подготовки и проведения классной работы. Развитие мотивационной сферы у детей.

Анализ примеров использования образного сравнения в произведении "Портрет Дориана Грея" с точки зрения структурных особенностей и в соответствии со спецификой создаваемых образов. Выделение имплицитно и эксплицитно выраженных образных сравнений.

Общий взгляд на исследование дьявольской силы. Характеристика истории возникновения веры в беса. Служение демону в Коране и исламе. Дьяволиада в романе Булгакова "Мастер и Маргарита". Анализ причин болезней, неурожая и стихийных бедствий в произведении.

Раскрытие характеристик реалистического типа творчества Г. Белля и его обращения к техникам интертекста, монтажа и коллажа в романе "Групповой портрет с дамой". Документальность в творчестве Белля и жизнеподобное воспроизведение действительности.

Сходства и различия между фольклором и сказкой А.Н. Островского "Снегурочка", роль фольклора в произведении. Раскрытие авторской позиции, характеристика героев, определение основной идеи. Запрет и нарушение запрета. Индивидуальные качества Снегурочки.

Символизм как литературное течение. Исторические предпосылки для возникновения литературных течений начала XX века. История возникновения символизма в условиях политической обстановки в Германии. Стефан Георге - представитель немецкого символизма.

Анализ экзотизмов в системе русского литературного языка. Сущность национального колорита произведений Лермонтова. Особенности использования художественных текстов. Характеристика комплексного и адаптационного процесса поэтапного характера стилей.

Анализ способа И.С. Тургенева способа раскрытия характера главного героя в произведении "Отцы и дети". Изображение идейных убеждений и сложной духовной и умственной жизни героя, для чего автор включает в произведение беседы или споры идейных противников.

Характеристика литературоведческих методов: сравнительный, аналитический, критический, биографический. Знакомство с основными точками зрения на проблему датировки пьесы А.П. Чехова "Дядя Ваня". Рассмотрение существующих теорий о дате создания пьесы.

Использование метафоры в бытовой и художественной речи, ее структура и разновидности. Метафора в поэзии и прозе как средство лексической выразительности русского языка и способ построения образов. Особенности поэтической метафоры в творчестве Есенина.

Ознакомление с биографией Пушкина Александра Сергеевича - русского поэта, родоначальника новой русской литературы. Рассмотрение истории написания романа "Евгений Онегин". Анализ материала, раскрывающего взгляды писателей, критиков и литературоведов.

Анализ результатов социологического исследования по приобщению молодежи к музыкальной культуре. Жанр популярной музыки и ее развлекательные функции. Поэзия как жанр массовой культуры. Содержание и речевые особенности песен. Языковые особенности в текстах.

История создания, анализ центральных образов и философского пласта романа Г. Мелвилла "Моби Дик, или Белый Кит". Определение значения эсхатологии для творчества американского писателя. Исследование библейских мотивов в произведениях Германа Мелвилла.

Национальный характер произведений Гоголя, их влияние на китайскую литературу и культуру. Лингвострановедческое и дидактическое значение знания крылатых выражений писателя. Сравнение творчества Н.В. Гоголя и известного китайского писателя Лу Синь.

Следование земному пути Христа как актуальное проявление в творчестве Ф.М. Достоевского. Раскрытие сущности юродства как чина мирской святости и добровольного христианского подвига. Юродивые персонажи и "Высшая истина" в художественном мире писателя.

Содержание и форма художественного произведения. Эстетическая специфика содержания. Художественная форма и компоненты, содержательность. Взаимодействие формы и содержания. Содержание как идейно-эмоциональная, чувственно-образная сфера значения и смысла.

Основные достижения в области изучения старообрядческой житийной литературы Древней Руси А.Н. Робинсон. Проведение исследования творчества протопопа Аввакума и его духовного отца Епифания. Особенность освоения агиографии старообрядчества медиевистом.

Тенденция активного изучения статуса речевых субъектов художественной коммуникации как носителей определённых смысловых позиций. Выявление способов воздействия на адресата, особенностей актуализации диалогических связей в различных типах текста Бахтина.

Богатство женской повествовательной традиции в Англии. Возникновение прозаической женской литературы. Специфика женского творчества. Отбор материала, взгляд на него, тональность произведения, характер художественный средств. Эмоциональная сила образов.

История, основные этапы и направления развития русской басни, место и значение данного стиля в структуре литературы. Нравственные проблемы в басенном наследии И.А. Крылова, отражение в них вечных моральных ценностей, оценка воспитательного значения.

Исследование концепции фельетона как свободной формы, использующей и развивающей выразительный потенциал низового балаганного зрелища, разнообразия его возможностей комического свойства. Масштаб и ракурс понимания фельетона как жанра боевой публицистики.

Рассмотрены начальные этапы формирования одной из базовых категорий художественного мышления Ремизова - созданной им "теории русского лада". Определена ключевая фигура для литературной линии, соединяющая безымянное народное творчество с новой литературой.