Аналіз підходів до тлумачення терміну "біблеїзм". Основні напрямки вивчення біблеїзмів. Вивчення біблеїзмів в англійській лінгвістиці в рамках діахронічного вивчення біблеїзмів та їх класифікації. Функціонування цих одиниць у творах художньої літератури.
Розгляд біблеми як фрейму, біблійного вислову, що викликає відповідну біблійну сцену у свідомості адресата. Її актуалізація семіотично-когнітивно (вербалізовані концепти) та на рівні мікро- і/чи макростилістики. Переклад на основі теорії релевантності.
Становлення теолінгвістичної термінології, зокрема розмежування термінів "біблійна лексика", "біблійна фразеологія", "релігійна лексика", "релігійна фразеологія". Сакралізми, як релігійна лексика і фразеологія. Бібліїзми, коранізми, талмудизми, сутризми.
Основні положення біблійної проблематики у п’яти Мойсеєвих Книгах і розкриття їх тематики. Аналіз релігійної комунікації як багатоаспектний феномен в християнській публіцистиці в Книгах Старого Завіту. Бінарний принцип при трактуванні біблійного тексту.
Вивчення категорії часу та біблійного часу, що починається зі створення світу. Лексичний аналіз години, дня, тижня, місяця, року. Репрезентація темпоральних компонентів через відповідну ієрархічну систему, характеристика їхніх семантичних особливостей.
Аналіз біблійної фразеології у книзі поета Богдана Мельничука "На ріках олешківських". Напрями розгортання біблійних алюзій у ліричний збірці: "Олешків - отчий край", "Ріки", "Плачі". Виникнення почуття високого, вічного, святого через біблійні образи.
Аналіз паремійних одиниць, як акумулювання форм розумової діяльності людини, засобом розкриття та осмислення нею мовної картини світу. Дослідження когнітивної структури паремій біблійного походження у мовному тлі художніх текстів Мирослава Дочинця.
Перевірка тези Т. Фостера про велику частотність біблійних алюзій у художньому дискурсі. Біблійність як одна з ознак українського художнього мовомислення, стилетвірна риса української літератури як частини загальноєвропейської словесної культури.
Специфіка біблійно-християнської метафори у руслі класичних та сучасних теорій метафори та її поняття з урахуванням особливостей її функціонування в мовленні. Класифікація лексичних, фразеологічних та пареміологічних метафоричних одиниць німецької мови.
Роль сакрального простору як категорії релігійної свідомості. Символіка святої гори, представлена на просторах європейського культурного світу й осмислена в богословсько-філософському діапазоні. Топос образу святої гори, пов’язаний із проявами Богородиці.
Характеристика двокомпонентних, трикомпонентних й багатокомпонентних терміннів сполук, які містять компонент покажчик, зазначення походження слів, які поєднуються із цим компонентом, огляд їх за значенням, тематичних та лексико-семантичних груп.
Дослідження специфіки організації білінгвального навчання у франкомовному контексті в Німеччині, яка спрямована на формування в учнів уміння висловлювати особисті точки зору. Ознайомлення з концепцією викладання і навчання іноземних мов у Німеччині.
Дослідження понять "білінгвізм" і "білінгвальна освіта" в умовах відкритого суспільства й інтеграції до світового культурно-освітнього простору. Особливості та різновиди білінгвальної освіти, її пріоритети в українських та зарубіжних розвідках.
Регіональний та урбанізаційний аспекти соціального білінгвізму в Україні. Зростання частки осіб неросійської етнічної ідентичності, які вважають рідною російську мову. Тенденції соціального поширення української та російської мов у незалежній Україні.
Соціолінгвістичні дослідження мовлення різних областей України і особливо Києва. Необхідність зрозуміти установки, стереотипи і мотивації, що зумовлюють вибір конкретної мови для забезпечення комунікативних потреб у різних сферах суспільного життя.
Розгляд у порівняльному аспекті основних дескриптивних методів "Словаря української мови" за ред. Б. Грінченка (1907-1909) та найвідоміших кодексів нової білоруської літературної мови першої половини ХХ ст. Аналіз лексикографічної кодифікації словників.
Визначення бімодального прикріпного твіт-тексту як комунікативної одиниці жанру твітінг, яка надходить до сервісу Твітер у готовому виді і характеризується цілісністю та зв’язністю. Використання семіотичних ресурсів вербального та зображального модусів.
Використання бінарних опозицій в іменах власних головних героїв. Ім’я власне як важливий ідентифікатор в образі персонажа. Спосіб протиставлення персонажів. Переплетення тенденції до використання бінарності імен власних для контрасту і доповнення образів.
Головні етапи життєвого шляху В.М. Русанівського. Значення вченого в українському мовознавстві, його дослідження дієслівних категорій виду і часу. Розвиток теорії літературної мови як показника національної свідомості. Редагування орфографічного словника.
Шляхи термінотворення: ретермінологізації та метафоризації. Дослідження мовознавчих термінів, утворених за допомогою "біологічної метафори". Визначення мертвої та живої мова. Розгляд синонімічних термінів ревіталізації та ренативації мови, регенезу.
Дослідження лексичних, структурних і семантичних особливостей біологічних термінів на матеріалі статей науково-популярного дитячого стилю. Установлення закономірності тяжіння термінів до простої формальної структури. Твірні моделі похідних слів-термінів.
Основные направления исследования синкретичного устного речевого жанра "хох" в кабардино-черкесском языке. Изучение текстов данного жанра с точки зрения их иллокутивной модальности, дейктических средств, особенностей построения оптативных конструкций.
Описание и классификация бленд-моделей вербальных товарных знаков в свете когнитивной лингвистики. Блендинг как один из важных способов словообразования. Анализ его лингвистической природы. Актуальность такой бленд-модели в современном бренд-нейминге.
Рассмотрение особенностей языка Интернета и истории формирования блога. Характеристика блога как формы коммуникативного выражения онлайн-личности. Анализ коммуникативных стратегий языковой виртуальной личности блогера, способов его самопрезентации.
Понятие коммуникации, определение статуса электронной коммуникации в отношении устной и письменной форм общения. Основные виды интернет-коммуникации. Понятие блога, его основные составляющие и разновидности. Тематическое содержание англоязычных блогов.
Аналіз існуючих підходів до визначення блогу як мовленнєвого жанру в рамках віртуального жанроведення. Складність виділення лінгвістами універсальних параметрів опису дігітального жанру блогу в силу специфічних особливостей комунікативного середовища.
Поняття "жанр" у мовознавчих науках, зокрема у лінгвістиці Інтернету. Дослідження поняття жанру у Інтернет комунікації на прикладі блогу, аналіз його комунікативно-прагматичних, структурно-композиційних, семантико-стилістичних та медійних характеристик.
Словообразовательная модель с суффиксом -ш(а) как одно из основных средств выражения словообразовательной категории феминитивности. Знакомство с анализом наименований лиц женского пола с суффиксом -ш(а), функционирующих в современном русском языке.
Рассмотрение путей передачи смыслов и художественного достоинства текста в переводе в условиях высокой меры неопределенности и одновременно многогранности смысла сообщения. Разные попытки переводчиков проникнуть в пространство содержательности текста.
Три составляющих компонента культуры речи. Широкое и свободное использование языковых единиц в речи русского языка, позволяющие оптимально выразить информацию. Выразительность устной речи, которая во многом зависит от ситуации общения, ее средства.
