Языковой вкус интернет-эпохи в России

Важным отличием сетевых СМИ является присутствие в тексте ключевых ориентиров, слов-крючков, по которым сеть поисковой машины включает именно данную публикацию данного сетевого СМИ в предоставляемый заказчику список ссылок. Таким образом, акт предоставления и восприятия виртуального журналистского текста требует адекватной языковой подготовки как от адресата, так и от ее адресанта. Необходимо, чтобы их представления о ключевом слове совпали.

Сетевые средства массовой коммуникации сегодня являются уже не только каналами для распространения информации, отражающей действительные события или явления, но и активными инструментами, созидающими и сетевую действительность, и - через нее - видоизменяющими реальное общество. Сетевые СМИ объединили все средства и возможности традиционных СМИ: письменное фиксирование текста и его архивирование (периодическая печать), звук и шумовое оформление (радио), анимационная картинка (телевидение).

Естественно, что корневой основой сетевых публикаций, как и в традиционных печатных СМИ, является словесный текст. Однако принципиально новое представление этого текста определило его специфику. Несмотря на неограниченность объема, существует размерное ограничение экрана монитора, из-за которого необходимо много раз прокручивать большой текст, чтобы дочитать его до конца. Поэтому тексты в веб-газетах достаточно сжаты и по своим содержательным и формальным характеристикам приближены к жанру расширенной заметки или репортажа. Кроме того, текст дробится на части, в соответствии с гипертекстовой разметкой. Конкретизация, широта и глубина содержания достигаются за счет гиперссылок, количество которых, хотя и не безгранично, но вполне достаточно. Хотя в целом сетевой периодике подвластна вся палитра жанров, довольно редко здесь можно встретить корреспонденции, зарисовки, очерки. Отсутствие больших аналитических материалов объясняется еще и тем, что сетевая медийная среда воспринимается как средство коммуникации, что предполагает разговорный стиль общения, непринужденный и рекреативный. Неограничен объем и у иллюстративных материалов.

Особенности интернет-мышления в полной мере проявляются в профессиональном мышлении сетевого журналиста. Познавательная и воспитательная функции в онлайн-СМИ уступают место информационным и развлекательным задачам. Сетевые СМИ преподносят информацию в такой легкой и непринужденной манере, что даже самая серьезная тема в значительной мере теряет свою важность и значимость.

Это уже второй взлом редакционной системы NYTIMES - первый раз она была «хакнута» в 1998 году группировкой HFG… (Газета.ру, 28.02.02).

В системе общих требований к журналистскому тексту в интернет-СМИ на первое место выходят привлекательность и доступность. (Понятно, что условие оперативности выполняется в сети не на 100, а на все 150 процентов, причем часто в ущерб достоверности.) Также первоочередным качеством интернет-журналистики становится новизна, так как 90% всех публикаций составляют короткие новостные сообщения. А вот требования значимости и актуальности соблюдаются только в отношении главных политических событий. Отбор новостей для других тематических рубрик - общество, культура и т.д. часто определяется личным вкусом редактора и нередко не соответствует этическим требованиям. Интернет-журналистика еще в большей мере, чем традиционная, намеренно снижает и сужает интересы массовой сетевой аудитории. Одна из основных задач, стоящих перед каждым журналистом, - формирование, поддержка или коррекция общественного мнения - подстраивается в интернет-СМИ под уровень обиходно-бытового восприятия. В сети (за исключением специализированных сетевых журналов с небольшой целевой аудиторией) нет места подробной трактовке фактов, их аналитическому комментарию или эмоциональной интерпретации. Объяснение фактов сведено к минимуму (см. Приложение №5).

Сеть позволила значительно увеличить количество предоставляемой информации. Но функции ее отбора с точки зрения достоверности, значимости, актуальности и т.п. сетевые журналисты передали потребителю. Таким образом, журналистика-онлайн (что в дословном переводе с английского языка означает «на связи») на самом деле оставляет читателя без своей поддержки в «безбрежном океане информации». Новым видом СМИ, рождённым Интернетом, становятся блоги, в которых комментируются и обсуждаются актуальные темы общественной жизни.

В традиционную структуру элементарных выразительных средств журналистского текста входят факт, образ/символ и норматив или постулат. Такое триединство необходимо для того, чтобы не только сообщить о новом факте, но и объяснить его через систему образов, рекомендуя ту или иную его оценку. Именно факт, образ и норматив комплексно воздействуют на читателя и создают познавательно-эмоциональную ауру события. Мастерство журналиста состоит в умении правильно сочетать факты и верно подобранные образы, ведущие к справедливой оценке. Так в тексте формируется многогранная картина мира, в которой смысловые, фактологические, и оценочные слои объединены поверхностными и внутренними, контекстными связями. В сетевых СМИ задача воздействия на читателя достигается за счет количества в ущерб качеству содержательной структуры текста. Особенности сетевого мышления влияют на журналистов, работающих в сети, и их тексты становятся прагматичными, сухими и обедненными. В тексте остаются только поверхностные связи, фактологический слой информации, но совершенно теряются контекстный и оценочный уровни. Зачастую сетевой журналист даже не затрудняет себя подбором убедительных аргументов. Главное для сетевого СМИ - назвать событие, а не изложить его.

Структура журналистского текста состоит их четырех основных частей: ввод в ситуацию, постановка проблемы, аргументация и оценка. В современных СМИ давно наблюдается тенденция к упрощению структурной схемы за счет исключения ввода в проблему. В сетевых СМИ процесс упрощения пошел значительно дальше. В связи с потерей смысловой многослойности аргументация и оценка потеряли свою злободневность и оказались в тексте в роли излишних «украшательств».

Композиционная последовательность структурных частей в журналистском тексте может меняться в зависимости от жанровой специфики материала. Требование привлекательности всегда диктовало журналисту необходимость искать наиболее оригинальные способы композиции материала. В сети наиболее привлекательным является тот текст, который умещается в 4-5 предложениях. Соответственно, в нем нет места на композиционные изыски, да и количество текстовых блоков нередко сужается до двух и даже до одного. В сетевых СМИ композиция текста определяется его гиперструктурой. Презентация события в афишно-рекламной манере происходит на главной странице, а затем «вглубь» расходятся тематические «тропки», вдоль которых выстроены продолжения и окончания презентованных текстов. И в информационных, и в аналитических и в художественно-публицистических жанрах журналистики гипертекстовая структура предполагает углубленный уровень и восприятия информации, и ее трактовки, предлагаемой журналистом. Именно система гипертекста дает возможность разместить не только основную, но и дополнительную информацию компактно, удобно и убедительно. На самом деле гиперпространство не обладает такой тематической и логической законченностью, как традиционные СМИ. Гиперструктура сетевой газетной публикации часто оказывается перенасыщена по содержанию и хаотична по форме.

Гипертекст - это качественно новый уровень подачи информации и воздействия на аудиторию. Не случайно в недрах Интернета зародилось и активно развивается явление сетературы, приверженцы которой ранее других «распробовали» новаторскую суть гиперструктуры. По своей сути гипертекст, который является своего рода непоследовательной записью, в отличие от письма, основан на принципе интертекстуальности. В этом смысле он больше напоминает нелинейную последовательность ассоциативного мышления, когда нелинейная форма представления знаний широко использует многочисленные сноски, ссылки, комментарии и комментарии на комментарии. Гипертекст позволяет связывать текст, аудио, фотографии, чертежи, карты, движущиеся картинки и другие формы информации в единое целое. Гипертекстовая система, содержащая сеть ссылок, порождающих ассоциативные связи, формирует трехмерное информационное пространство. Связки гипертекста, называемые гиперссылками, создают сложную виртуальную паутину соединений. В отличие от обыкновенного текста, который можно читать только от начала к концу, гипертекст позволяет совершать мгновенный переход от одного фрагмента текста к другому, либо не совершать его, сознательно ограничивая объем информации. Структура гипертекста безусловно должна быть востребована не только справочно-информационными системами, но и другими жанрами современной сетевой журналистики.

Осмысление события реализуется в традиционном журналистском тексте на одном из четырёх уровней: оповещение или презентация, ориентирование, коррекция и символизация. На фоне постепенного выравнивания этих уровней в сетевых СМИ наблюдается намеренное предпочтение именно первого, то есть презентации, номинации, то есть представления события.

Все публикуемое в сетевой газете попадает под действие одних и тех же факторов, видоизменяющих содержание и форму, приспосабливая их к потребностям и условиям сетевого СМИ как некоторой совокупности типовых ситуаций общения. Соответственно возникает унификация освещения, подачи, оформления и т.д., в частности и однородные языковые черты. Характер этого единства по всем признакам увязывается с соотношением интеллектуального и эмоционального начал: будничность и универсальность, глубина и общедоступность, точность и всеобщность, сообщение и убеждающе-организующая действенность и т.д.

Модель языка СМИ - соотнесение стандартизованных и экспрессивных сегментов речевой цепи и одновременное действие ориентаций на экспрессию и стандарт - не только сохраняет, но и увеличивает свою значимость в Интернете. Язык сетевых СМИ приспосабливается к наиболее общим речевым навыкам массового интернет-потребителя.

Осуществление в сетевых журналистских текстах единого принципа газетно-языковой конструкции, превращающее их в самостоятельную функционально-стилевую систему, противопоставленную, в частности, художественному языку, делает их общедоступными и направляющими к массовому потребителю воздействующую и организующую информацию. Сегодня к языку сетевых СМИ следует отнести и различные оформительские средства, и приемы, служащие носителями смысла и функционально-стилевыми показателями, а также цветовую гамму веб-страницы, анимационные и статичные картинки, функционирующие в веб-окне, возможное аудио- и видеоизображение. Осложнения и модификации общего конструктивного принципа, отвечающего за сбалансированность экспрессии и контраста в журналистском тексте, в материальном сетевом воплощении ответственны за жанровую дифференциацию (сайт RBC.ru).

В собственно сетевых газетах и журналах онлайн наблюдается достаточно большое разнообразие традиционных жанров газетно-публицистического стиля, некоторые из которых давно уже не встречаются на бумажных полосах периодических изданий. Это статьи, и прежде всего, передовые по злободневным и актуальным вопросам, новостные подборки информационных агентств, которые вышли через Интернет к массовому читателю, интервью, электронные письма читателей, комментарии, касающиеся какого-нибудь особенно актуального события, обзоры и дайджесты, опросы общественного мнения и комментарии к рейтингам популярности политиков, прогнозы погоды и т.д. В то же время ситуация функционирования сетевых текстов СМИ обусловила жанровое преобладание расширенной заметки с элементами других жанров, тенденцию к единообразию и унификации стиля.

Большая часть сетевого сегмента СМИ ориентирована на новостные приоритеты. Такой ориентир выдвигает вперед жанры информационного плана, прежде всего новостную заметку, в которой одновременно сочетаются все три функции, но вербальное их наполнение характеризуется упрощением стиля и синтаксиса в сторону стандарта и клише, а речевая стилистика - введением разговорной лексики и экспрессивных метафор. Штамп, стандарт - это свойство не только газетной речи, но и следствие общего качества речи - речевого автоматизма, которое сопровождает каждого в его активной речевой деятельности. Штамп в речи соответствует мыслительному штампу и принципу экономии речевых усилий. Становление речевой стилистики сетевых журналистских текстов сопровождается формированием новых стандартов речевого автоматизма, связанных с восприятием текста с экрана монитора, многообразием и разнообразием новостных материалов и особенностей массовой сетевой аудитории.

Электронные СМИ стремятся использовать различные интерактивные возможности Интернета. Это и возможность переслать понравившийся материал, и предложение участвовать в дискуссионной группе, и различные опросы, предполагающие активное участие посетителей сайтов. Усиливающаяся конвергенция объединяет возможности печатных, электронных и сетевых СМИ.

5.3 Художественная литература и поэзия в Сети

Художественная речь также не претерпевает в Интернете особенных видоизменений. Ее основная функция - воздействие через эстетику - вполне сохраняется и возрастает, благодаря новым возможностям формирования текста по гипертекстовым технологиям, однако сама эстетика, безусловно, претерпевает определенные изменения, связанные с особенностями сетевого мышления и поведения. Так, эстетика веб-пространства предполагает красоту более прагматичную, более функциональную, и более агрессивную, чем в реальном мире.

Художественная литература занимает в Интернете не менее обширное пространство. Постоянно расширяются каталоги электронных библиотек, большую часть которых составляют электронные копии бумажных изданий. В Рунете успешно развивается целый ряд проектов по переводу произведений мировой литературы в цифровую форму, позволяющую им жить «сетевой жизнью». Среди наиболее известных международных проектов - Gutenberg, e-text и др. Подобные же проекты на национальном уровне осуществляют крупные библиотеки ряда стран. Настоящий профессиональный интерес для филологов и литературоведов представляют новые оригинальные жанры собственно сетевой литературы. Сетевая литература живет и развивается очень активно. Большой популярностью пользуются конкурсы на лучшее сетературное произведение. К сети примкнули и те, кто не видит для себя возможности заявиться в материально-полиграфическом мире печатной продукции. Популярными жанрами литературоведческой сетевой публицистики являются обзоры, аннотации и рецензии как сетературных, так и традиционных литературных произведений (см. www.litera.ru , «Русский журнал»).

Большим разнообразием и востребованностью выделяется в сети группа текстов развлекательной тематики, посвященных юмору и эротике. Это многочисленные анекдоты, юмористические и эротические рассказы, часто с анимацией, словесные игры, эротические доски объявлений, чаты для виртуального флирта, отдельные юмористические цитаты и их подборки, эпиграфы к сайтам, наконец, юмористические сайты как жанрово-композиционные единства.

Художественная литература в Интернете как многогранное и многозначное явление получила название сетературы и также представляет определенный интерес с точки зрения функционирования русского языка в Сети. В широком смысле «сетература» объединяет как традиционное литературное наследие в онлайновом воплощении, так и новые литературные жанры, разновидности веб-литературных экспериментов. Электронные библиотеки открыли новый этап в развитии библиотечного дела. Размещаясь на электронных носителях, традиционная литература преобразуется в форму онлайн. Таким образом облегчается доступ к литературным первоисточникам для всех, кто имеет свободный выход на интернет-просторы. Появляется возможность более компактно и продуктивно оформить и соответствующие литературоведческие комментарии, ссылки и пояснения к авторским произведениям.

Интернет как литературная среда, идеальная для публикации, распространения, обсуждения, коллективного создания текстов, это среда, в которой сегодня формируется новый центр литературной жизни. С появлением Интернета существенно меняется судьба художественного литературного текста в обществе. Тот факт, что для публикации и сколь угодно широкого распространения текста не нужно посредничество печатного станка, не нужны деньги, власть, и т.п., не только перестраивает всю цепочку властно-коммерческих отношений, стоящих за литературой, но влияет на форму и содержание самих текстов. В то же время, отменяя власть печатного станка, в том числе и в ее позитивных, конструктивных аспектах, Интернет выступает как источник опасности, как носитель потенциально деструктивного начала, воплощением которого является интернетовский гипертекст. Гипертекст вторгается в книгу сразу двумя способами. Во-первых, он способен изменить внутреннюю структуру текста, представить его как «лес расходящихся тропок», в виде фрагментов, сложным образом переплетенных друг с другом. Во-вторых, он сшивает текст с другими, внешними, текстами, причем настолько естественно и органично, что переход от текста к тексту происходит естественно и остается почти незаметным (см. www.roman.ru).

В сети совсем по-иному смотрится фигура автора и отношения между автором и читателем. Учитывая безграничные возможности мистификации и умножения «виртуальных личностей», «автор» в Интернете превращается чуть ли не в особый жанр литературного творчества. Кроме того, в сети уменьшается, а иногда и вообще исчезает охранявшаяся книгопечатанием дистанция между автором и читателем, что неминуемо сказывается на обоих. В гипертекстовой среде Интернета происходит частичная деструкция авторского начала в любом тексте. Намечаются некоторые тенденции возврата к традициям устного народного творчества, произведения которого (легенды, сказки, песни) не имеют конкретных авторов и являются результатом коллективного творчества, например, литературный блог, автор которого предлагает любому не только прочитать его дневник, но и прокомментировать его, внести свои добавления и изменения в текст.

Интернет предоставляет комфортные условия для расцвета ранее маргинальных жанров и типов литературного творчества. Он переносит акцент с результата на процесс творчества и в перспективе приводит к рождению принципиально новой фигуры - активного читателя, давней мечты интеллектуалов XX века. Возможности, которые предоставляет сетевая среда, делают ее идеальным местом для интерактивных жанров литературы, для разнообразных форм литературной игры и коллективного творчества. Это и коллективное создание гипертекстовой беллетристики, и интерактивные игры по стихосложению, зачастую принимающие весьма изощренную форму, и просто групповой речевой перформанс, выливающийся в виртуальный театр. Эти литературные игры, произведения, которые не могут быть перенесены на бумагу либо сильно обесцениваются при таком переносе, принято называть сетевой литературой (или сетературой) в узком смысле этого слова. Здесь сетевая литература выступает как жанр, точнее - как совокупность жанров, которые достигают полного развития только в Интернете (http://www.cs.ut.ee/).

Развитие коллективных видов интеллектуального и художественного творчества в Интернете заставляет обратиться к дописьменному периоду развития общества, когда литература существовала в речевых жанрах и передававшиеся в устном виде тексты каждый раз интерпретировались в соответствии с представлениями их распространителей, размывая исходное авторское начало.

Тенденции развития сетературы продолжает кибература. Авторы этого сетевого литературного жанра осуществляют эксперименты по созданию литературных произведений с использованием мультимедиатехнологий. Текст включает в себя не только ссылки и вариантность развития сюжета, но и живые иллюстрации, анимационные картинки и звук. Эстетика такого киберлитературного произведения основана на принципах сетевого мышления.

Поэзия представлена в сети так же разнообразно, как и художественная проза. Поэтический Рунет представлен, прежде всего, молодыми авторами, произведения которых во многом спорны, но интересны и самобытны. Игровые и коллективные традиции Интернета проявляются в его увлечении не только компьютерными, но и поэтическими играми типа буриме и других. Технологические возможности Интернета позволяют осуществлять новые поиски к творчестве, объединяя поэтическое слово с анимационными иллюстрациями - «ожившими» рисунками на полях (см. http://www.litera.ru/slova/stihi/index.htm: ходо-тексты, рассказы перевертыши, поэтические стрелялки, слайд-шоу, наблюдения, сказки-плуталки, повествования с гиперссылками и др.). Тем не менее, в основе сетевой поэзии, как в ее реальной ипостаси, основой является слово, ритм и образность, а задачей - реализация эстетической функции теми художественными средствами, которые наиболее современны и отвечают духу времени. В Интернете современная русская литература получила новые интересные образцы художественного эксперимента в поэзии и в прозе, воплотившие особенности сетевого мышления и тенденции литературного развития. С одной стороны, авторская сетевая литература, безусловно, воплощает такие специфические качества сети, как поиск новых форм с использованием возможных технологических средств, коммуникативность, интерактивность, сочетание текста, «живых» картинок, звука, а с другой - продолжает лучшие традиции русской литературы, помогая ей войти в новый, виртуальный, мир.

ГЛАВА 6. ИНТЕРНЕТ-ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ

6.1 Сетевая специфика разговорной речи

Сосредоточенность функциональной стилистики на письменных текстах мешала ей ввести в круг изучаемых объектов живую разговорную речь, общественно значимую устную речь, речь радио и телевидения. С появлением письменной фиксации различных видов разговорной речи в Интернете вопросы ее изучения стали еще более актуальными. Известно, что разговорная речь присуща некодифицированной сфере общения и характеризуется такими существенными признаками, как спонтанность или неподготовленность и неофициальные отношения между говорящими и реализацией при непосредственном участии говорящих. В Интернете значительная часть веб-пространства относится именно к некодифицированной сфере общения, в которой и функционирует разговорная речь при проявлении всех трех ведущих признаков.

Особую роль в разговорной речи играет прагматический фактор, то есть такие условия общения, в которых проявляются определенные, влияющие на языковую структуру коммуникации, характеристики адресанта, адресата и ситуации. Причем говорящие имеют общий запас фоновых знаний. В Интернете такими характеристиками являются анонимность и пространственная аморфность как адресата, так и адресанта (в различных сочетанных комбинациях), и - одновременно - их обостренная настроенность на коммуникацию (прагматическая либо фатическая) и др.

Нормой в разговорной речи признается то, что постоянно употребляется в речи носителей литературного языка и не воспринимается при спонтанном восприятии речи как ошибка. В звучащей речи это - «стоко» («столько»), «када» («когда»), которые воспринимаются как орфоэпическая разговорная норма. Более обычна особая морфологическая форма обращения - усеченный именительный падеж личных имен (Кать, Маш). Синтаксической разговорной нормой является употребление именительного падежа вместо косвенного (У нас есть сахар пачка?). Все эти нормы разговорной речи широко представлены в речи веб-коммуникантов в ситуациях неформального общения. При этом нормы разговорной речи не являются строго обязательными. Таким образом, разговорная речь в Интернете - это спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных ситуациях при непосредственном участии говорящих с опорой на прагматические условия общения.

Фонетические особенности устной разновидности разговорной речи стабильно фиксируются в репликах неформальной веб-коммуникации, осуществляемой в письменной форме. Как уже было сказано, к ним относятся быстрый темп произношения, более сильная редукция гласных, вплоть до выпадения («хоца» вместо «хочется»), упрощение групп согласных («севоня» вместо «сегодня»).

Среди морфологических особенностей наиболее заметно отсутствие причастных и деепричастных оборотов.

К синтаксическим особенностям функционирования устной разновидности разговорной речи в виртуальном коммуникативном пространстве, в первую очередь, следует отнести связи слов и частей сложного предложения, смысловые отношения которых устанавливаются на основе лексической семантики соединяемых компонентов (тенденция к аналитизму), а также неполные предложения с незамещенными синтаксическими позициями, которые являются сигналом того, что необходимый для коммуникации смысл должен быть извлечен либо из контекста, либо из ситуации, либо из общего для говорящих опыта, общих - фоновых - знаний. Характерны высказывания не с одной, а с несколькими незамещенными позициями, смысл которых может устанавливаться как из ситуации, так и из фоновых знаний. Также используются способы выделения в предложении наиболее важных для понимания смысла предложения компонентов - особый разговорный порядок слов, когда два непосредственно связанных слова разделяются другими словами, используются специальные слова-актуализаторы (местоимения, отрицательные или утвердительные частицы), а также повтор актуальных компонентов («Если Вы кого-то «поставите» других - будет не честно»; «пригласите «Козла на саксе», г-на Козлова т.е.»; и «а джем Крематория с сыном Майка - это ж надо...(смотрела не сначала, так и не поняла - это был экспромт или как?)»; «Ну вы же все сами знаете что вы лучше всех»).

Лексические особенности разговорной веб-речи также связаны с ее устной разновидностью. Характерна развитая система собственных способов номинации: семантические стяжения с помощью суффиксов (бродилка), субстантивированные прилагательные (электронка), семантические стяжения способом устранения определяемого (писюк), глагольные сочетания-конденсаты (топтать), метонимии (крутой пентюх (компьютер); имя ситуации - конкретное существительное, обозначающее ситуацию (Какой у тебя трафик?). Как уже говорилось выше, особенности реализации разговорной речи в Интернете во многом обусловлены ее изначально устной формой существования (к письменной разновидности ранее относились только записочки и, частично, частная переписка) в связи с особым характером членения любых устных нечитаемых текстов.

При рассмотрении разговорной речи как функциональной разновидности кодифицированного литературного языка, в качестве примера коммуникативного взаимодействия людей в виртуальном пространстве при их целенаправленном поведении, необходимо опираться на такие особенности веб-коммуникации, как неофициальность обстановки общения, ситуативная обусловленность речи, ее спонтанность, мгновенность и симультанность (одновременность) процессов речи-мысли. Все эти качества свойственны веб-коммуникации в неформальных сферах веб-пространства, поведение участников которого обусловлено их масками или социальными ролями, психологическими особенностями и эмоциональным состоянием.

Ходил по лесу.

Продираясь через кустарник, спугнул стрекозу.

Мышку напугал, убежала в норку.

Вороны улетели от греха подальше.... от меня, то есть.

Сойки вообще издалека покрикивали. С опаской они ко мне.

Залез в чащобу, спугнул лося.

На осушенных прудах из травы вылетели две серые цапли. Испугались тоже.

Все боятся.

Никто меня не любит.

Успешность речевого общения в виртуальном пространстве, прежде всего, определяется умением веб-говорящего организовать свою речь в отсутствии вспомогательных невербальных средств общения. Другое важное условие успешного общения, правильного восприятия и понимания, сохраняющее свою значимость в Интернете, - настроенность на мир собеседника, близость мировосприятия говорящего и слушающего. Этот «апперцептивный фон восприятия речи», по выражению М.М.Бахтина (Бахтин, 1978, с. 291-293), особенно актуализируется в Интернете, так как здесь общий жизненный опыт, сходные интересы и культурные каноны благоприятствуют быстрому взаимопониманию, что принципиально важно для результативного функционирования разговорной речи в ее письменной разновидности, так называемого «письменного говорения».

Общение в чате - особый случай функционирования устной разговорной речи в ее письменной фиксации. Единое поле презентации реплик, хотя и в линейной последовательности, но все равно создает иллюзию устного спонтанного полилога, вербально запечатленного в письменном виде. Именно в чате возникает то высшее понимание, которое случается тогда, когда помимо ряда словесно-знаковых форм присутствует дополнительный эффект сосуществования в общем коммуникативном поле. В чате еще более обостряется сущность устной разговорной коммуникации - говорить только необходимыми намеками.

Lika: жди

Traum: вот я и сопереживаю

Bugster: а пачиму, пачиму, пачиму

Psyfactor: народ, не сходите с ума

Dobriy: пьет кисель

Важное условие успешного речевого общения, сохраняющее свою значимость и в Интернете, - умение слушателя проникнуть в коммуникативный замысел (намерение, интенцию) говорящего, когда «работа» слушателя (в Интернете - читателя) по интерпретации речевого потока и реконструкции замысла говорящего так же мгновенна, симультанна, как и процесс говорения. В то же время преднамеренная ориентация на скрытую веб-коммуникацию между коммерческим сайтом и клиентом делает не менее важным умение говорящего проникнуть в коммуникативный замысел клиента, выражающего свой запрос в той или иной форме, предложенной создателями сайта.

Разговорная речь отличается комплексом сложных взаимодействий между говорящим и слушающим. Потребность в успехе коммуникации предъявляет жесткие требования к ситуативному речевому поведению и предполагает весьма активный и творческий характер понимания речи. С этой точки зрения понятие языковой (коммуникативной) компетенции - центральное понятие коммуникативного взаимодействия - оказывается основополагающим в анализе веб-коммуникации, участники которой должны в отсутствии других вспомогательных элементов коммуникации уметь выражать заданный смысл разными способами, уметь извлекать смысл из сказанного и уметь отличать правильные в языковом отношении предложения от неправильных. В таком случае письменная фиксация в некоторой степени облегчает компетентную реализацию этих умений, так как, в отличие от устного, одномоментного речепроизводства, письменный вид позволяет участнику коммуникативного акта либо исправить в своей реплике замеченные неточности или продлить период восприятия реплики, обращенной к нему.

Коммуникативная компетенция предполагает понимание социокультурных норм и стереотипов речевого общения (знание приемов диалогизации речи, умение прогнозировать реакцию собеседников, и средств интимизации общения). Большую роль играют знание говорящим известных адресату выражений с «приращенным смыслом», аллюзии и прецедентные тексты. Реакция на них собеседника однозначно предопределена национальными, культурными традициями, «народной смеховой культурой». В интернет-общении к этим требованиям, естественно, прибавляются знание стереотипов виртуального общения, стандартных формул сетевого этикета и др., в т.ч. компьютерную грамотность.

Специфическая задача разговорной речи - постоянное привлечение внимания собеседника - решается в Интернете, прежде всего, на вербальном уровне и только отчасти - графически. Разговорный язык общения в чатах, насыщенный эмотивными элементами, создает экспрессивный фон на всем протяжении речевого общения. Именно в разговорной речи неформального веб-общения рождается идиоматика языковой системы, закрепляются окказионализмы, клише и синтаксические блоки. В ней сохраняется и самая распространенная риторическая фигура устной разговорной речи - силлепсис, любое риторически обусловленное нарушение правил согласования морфем или синтагм. Стихийный характер риторики разговорной речи, которая рождается в мгновенном реплицировании, в неподготовленном речетворчестве в основном проявляется и в виртуальном пространстве. Однако письменная фиксация разговорной речи в Интернете таит для нее определенную угрозу, так как письменность - это всегда нечто более стабильное и кодифицированное по сравнению с устным воспроизведением.

В условиях тотальной вербализации виртуального пространства поиск необычного, выразительного способа оформления своих мыслей проявляется и как сознательное употребление говорящим ненормативных форм или категориальных значений слов, грамматических форм несобственной функции, а также транспозиции форм, выраженной существованием в синтаксической системе языка моделей односоставных, обобщенно-личных и безличных предложений (для подчеркивания точки зрения «со стороны»). Разговорно-обиходная речь Интернета на всех уровнях языковой системы формирует слова с экспрессивным значением, прошедшие этап вторичного означивания и имеющие дополнительный «обертон» смысла, суффиксы субъективной оценки, клишированные конструкции, предложения фразеологизированной структуры.

В коммуникативном веб-взаимодействии особенно значимыми являются языковые структуры убеждения: специально выделенные конструкции, пропуск или предъявление глаголов мнения и в особенности - игра лексической многозначностью, стилистическая тональность речи.

Разговорная речь как разновидность литературного языка в последние десятилетия интерпретируется как самостоятельная и самодостаточная система со своим набором единиц и правилами их сочетания друг с другом, используемая носителями литературного языка в условиях непосредственного, заранее не подготовленного общения при неофициальных отношениях между говорящими (РРР 1983: с.9).

Чем выше общая и речевая культура говорящего, тем естественнее сочетаются в его идиолекте книжная, и разговорная разновидности языка и тем налаженнее действует механизм переключения с одной на другую в процессе ежедневной речевой деятельности. В Интернете эти две разновидности не только сосуществуют, но и смешиваются, создавая особенную форму речевой интернет-деятельности.

В Интернете присутствуют все функциональные речевые стили и все варианты литературного языка, обусловленные различными сферами общения: научный, официально-деловой, публицистический, производственно-технический, религиозно-проповеднический и др. Строго кодифицированные системы подъязыков различных отраслей знания и техники: электроники, математики, медицины и т.д. - также имеют свою нишу в том сегменте интернет-контента, где размещаются научные статьи по различной тематике.

Устная разговорная речь обслуживает Интернет-общение на форумах и конференциях, а также в большей части текстов, принадлежащих эпистолярному жанру электронной почты. Книжная письменная речь также представлена в Интернете на разнообразных литературных сайтах.

Сферы применения разговорного языка в Интернете достаточно многообразны: от неформальных чатов до сетевых СМИ. По коммуникативным целям в речи веб-коммуниканта также наблюдается большое разнообразие: от информационной до фатической. Разница, которая проявляется в социальных характеристиках говорящего и слушающего (в Интернете это, соответственно, говорящий письменно и слушающий в чтении), а также в психологических отношениях между ними, изначально обусловлена доступностью и прагматической многофункциональностью интернет-пространства. Однако объединяющим качеством всех участвующих в интернет-общении, как уже говорилось, является достаточный уровень компьютерно-сетевой грамотности, который предусматривает достаточный общеобразовательный уровень.

Речевые жанры разговорной речи в Интернете выделяются по ряду признаков. Число говорящих и характер их участия в интернет-общении определяют жанры веб-рассказа, веб-диалога и веб-полилога. Целевая направленность, характер ситуации и социальные роли участников общения отражаются в многочисленных жанровых вариантах: от «болтовни на виртуальных чат-посиделках» до официальных посланий. Рекламные речевые жанры, к которым относятся рекламы, торговые зазывы, анекдоты и частные письма, в полной мере присутствуют в контенте интернет-пространства: от баннеров до текстового спама.

Известно, что важнейшим свойством литературного языка остается его высокая социальная престижность. Владение речевыми жанрами интернет-коммуникации на разных уровнях также является существенно значимой социальной пометой престижности, вследствие чего престижные формы речевого веб-общения проникают в разговорную речь внесетевой действительности, дополняя разговорно-литературный стиль речи.

В целом для разговорной речи в Интернете характерны те же признаки, что и в реальности: повышенная глагольность, двойные глаголы, бессоюзное подчинение и наложение (экономия языковых средств), конструкции с именительным темы и конструкции добавления (избыточность). Принцип, объединяющий обе модели - стремление актуализировать информативно значимый член высказывания - также характерен для Интернета в связи с его повышенным тонусом экспрессивности.

Модель конструкции с именительным темы демонстрирует мощную тенденцию экспансии именительного падежа, хотя она и менее заметна в письменной интернет-коммуникации. Это свидетельство агглютинативной тенденции в русском языке, представленной не только экспансией именительного, но и более общим явлением нанизывания, которое охватывает и область порядка слов. В то же время разговорные словечки-актуализаторы (например, «там» или «грит») абсолютно не свойственны языку интернет-общения, так же как и слова-паразиты.

Преобразование грамматической системы языка проявляется в стирании структурных граней между простым и сложным предложениями при ослабленном глаголе, что проявляется в языке сетевых высказываний. Такие подлинно разговорные явления, как сегментация и парцелляция, вошедшие в литературный язык, широко присутствуют в речи сетевой коммуникации.

По принципам адресованности и доступности тексты чатов становятся квазипубличными. В письменно-разговорной речи веб-коммуникации происходит фиксация естественной речи в естественной обстановке ее протекания, но при участии компьютера.

Стремление к расширению зоны свободных разговорных жанров и к сокращению «протокольной части» журналистских текстов четко прослеживается в Интернете. Речь сетевых корреспондентов является промежуточной между дикторской и непрофессиональной речью, так как, с одной стороны она опирается на письменный текст, как дикторская, а с другой - стремится к непринужденности и «непрофессиональной» разговорности. При общей установке на нейтральность она является спонтанной, что усиливает её разговорный регистр.

Устно-разговорные конструкции употребляются в сетевой журналистике практически без ограничений, а устно-литературные - во всей полноте ее разновидностей: разговорный словопорядок, разговорные вопросительные реплики, разные типы повторов. Сетевые СМИ становятся рупором и средством распространения языковой моды и новых живых процессов в языке.

В целом языку сетевых СМИ свойственны согласования по смыслу, некодифицированное глагольное и именное управление, некодифицированное словоупотребление со смещением лексического значения, отсутствие обязательного управляемого члена, грамматически нагруженного элемента или члена фразеологизма. Морфология и словообразование отклоняются от кодифицированного употребления в сторону расширения омонимии форм, уменьшительных образований без значения ласкательности или обозначения размера.

Все книжно-письменные, общелитературные и устно-литературные языковые средства, необходимые для освещения темы, в текстах сетевых СМИ используются в их смешении, но не чередовании. Налицо и тенденция к упрощению языка и минимизации языковых средств, в том числе и экспрессивных. Расширение литературной нормы в языке Интернета за счет устно-литературных и устно-разговорных норм ведет к ее ослаблению и расширению сферы вариативности. По мнению В.Г.Костомарова выход за пределы кодифицированной нормы объясняется требованиями коммуникативной целесообразности, следовательно «нормой литературного языка является постоянное наличие в нем ненормы - ненормативного (и ненормализуемого) материала». Эти «удивительные небрежности, речевые капризы, сверхнормативные акты» (Костомаров, 1979: с.17, 19), которые обогащают и оживляют русский язык, активно распространяются в Интернете.

На сайтах, обслуживающих неформальное общение посетителей Интернета, письменные тексты на самом деле фиксируют высказывания, обладающие многими принципиальными признаками, свойственными устной разговорной речи. При сохраняющихся ограничениях письменного текста существенно изменяется его структура в связи с обострением прагматической направленности. Участнику сетевой коммуникации, не имеющему в своем арсенале других средств, кроме языковых, важно не только сообщить информацию, но и предельно зримо обозначить собственное присутствие в Сети. Действительно, листинги многих чатов представляют собой яркие примеры авторской самопрезентации, подменяющей информационные процессы в сети.

Письменная фиксация различных традиционно устных форм разговорной речи в формате интернет-пространства - это важное и оригинальное качество Интернета. В целом языку в Интернете свойственен ряд признаков устной речи, которые выделяют английские и немецкие исследователи: дейксис «я-здесь-теперь», многоканальная коммуникация (текст - графика - звук), дизайн реципиента, чередование ролей продуцента и реципиента речи, активная контекстуализация. Проявление этих признаков в языке связано с реализацией эффекта присутствия, коммуникативной близости, демонстрированием постоянной готовности к коммуникации, - базовыми отличиями именно разговорной практики.

В режиме реального времени утверждаются конститутивные признаки языковой ситуации, обуславливающие использование разговорной речи: неподготовленность и непринужденность речевого акта, а также непосредственное присутствие участников коммуникации. В условиях, когда компьютерные средства обмена голосовыми сообщениями ещё не совершенны, а браузеры, управляемые устными командами пользователя, существуют лишь для узкого круга их разработчиков, Интернет-пространство представляет собой письменную коммуникативную среду, дополненную визуальной информацией. Особого лингвистического внимания достойны сайты, на которых письменно фиксируется устная коммуникация абсолютно спонтанного характера. Это территория обмена короткими текстовыми сообщениями: различные чаты, блоги, форумы, ICQ и ее аналоги.

Однако несмотря на то, что в чате и ICQ коммуникация осуществляется в реальном времени, что позволяет провести аналогию с устной беседой, ее стилистика не во всем соответствует устным формам подобных коммуникаций. Письменная манера, с ее подготовленностью, развернутостью и повышенным вниманием к средствам организации внутритекстовой связи, оказывает некоторое влияние на выбор средств и их использование.

В отличие от чатов, форумы, конференции, гостевые книги и другие виды полуспонтанной коммуникации в большей степени ориентированы на отсроченную по времени и заданную по теме коммуникацию. Подобные виды сетевой коммуникации, складываясь из отрывочных сообщений, вырабатывают свои средства организации связи и в большей степени ориентированы на обмен информацией, а не на самопрезентацию. На форумах намеренно поддерживается определенная тематика общения: обмен опытом, помощь в решении проблем, обсуждение материалов сайта.

Перебивание, встречные реплики достаточно успешно имитируются в письменной веб-коммуникации с целью сохранения высокой степени эмоциональности участников общения, демонстрации своей солидарности, согласия, введения своих оценок «по ходу» речи партнера. Причем, как и в реальной коммуникации, перебивы, как сигнал некооперативной стратегии, свидетельствующий о потере коммуникативной заинтересованности, более характерны для мужчин.

Текстам, оформляющим обиходно-бытовое, непрофессиональное общение, свойственна жанровая обусловленность. Это, прежде всего, всевозможные дискуссионные группы, чаты или IRC в MUD (MUD или multiuser domains - области, где могут присутствовать и общаться одновременно многие пользователи.), а в последнее время - блоги. В этих группах происходят обсуждения различной тематики по вопросам, представляющим интерес для массовой аудитории (политика, современная музыка, компьютерные игры и т.д.). К жанрам, оформляющим непрофессиональное общение, относятся также гостевые книги, письма электронной почты, избранные почтовые рассылки и др. Однако по тематической направленности тексты различаются, так как, например, гостевая книга чаще всего предполагает тематику того сайта, на котором находится, а вот тексты электронной переписки могут быть абсолютно разнонаправленными.

6.2 Особенности сетевого диалога

Сдвиги в структуре и характере современной городской коммуникации реально отражаются на росте диалогизации устного городского общения, что связано с усилением личностного начала и возрождением игровой, карнавальной стихии в жизни города. Такое усиление ясно просматривается и в сетевом общении, участники которого в основном представляют городское население. Живая речь подразумевает не однонаправленную передачу информации, а взаимный обмен ею. За речевым действием всегда следует реакция. Диалогичность Интернета - это концептуально-сущностное его отличие от реально-традиционной сферы существования человека, влияющее на все жанры и виды общения в Интернете. Поэтому и границы между сетевыми коммуникативными жанрами более размыты и подвижны, чем в традиционном, реальном общении.

Ситуация, когда социальные диалекты, жаргоны и арго оставались далеко за пределами русского литературного языка, постепенно меняется. Активную роль в этом играют и современные СМИ, которые под воздействием изменяющихся социально-политических установок, влияющих на языковой вкус и языковую моду, вводят в речевой обиход большое количество слов из диалектов и жаргонов. В последнее время к ним прибавились и компьютерно-сетевые заимствования.

...Однако лаборатория Касперского классифицировала этот шедевр как откровенный траян, а один из комментаторов честно написал, что, когда он загрузил произведение на свой компьютер, «винды сдохли» (Газета.ру, 18.05.02).

Коммуникативное пространство Интернета - это, прежде всего, всеобщий диалог. (Древние вообще полагали, что только диалог может привести к постижению истины.) Говорящий человек (в случае с Интернетом мы имеем в виду человека, говорящего письменно) всегда заявляет о себе как о личности, и только в этом случае для него возможно установление контакта в общении с другими людьми. В общении человек обнаруживает свои особенности мировосприятия, этические и ценностные ориентиры.

Klastik: неужели вас не тошнит от этой жадности и ограниченности??

Duda: ПИПЛЫ! Вас не перекричишь

Afrodimchik: серзко=мерзко

Biksa: Я бы сказала, что крен у нас скорее скрытый чем явный.

Интернет как нельзя лучше обеспечивает необходимые условия возникновения и успешного завершения диалога: потребность в общении, коммуникативную заинтересованность и паритетность, то есть равные права в общении. Вся коммуникативная деятельность в Интернете ориентирована на успешность речевого общения, то есть на осуществление коммуникативной цели инициатора (инициаторов) общения и достижение собеседниками согласия. В диалогической речи, когда передача информации осуществляется в двух и более направлениях, у каждого из коммуникантов периоды речевой активности сменяются периодами восприятия и обработки полученной информации, которые, по сравнению с офлайн-реальностью, пролонгируются из-за письменной формы реализации диалога.

Диалог как форма речи, состоящая из обмена высказываниями-репликами, характеризуется ситуативностью (зависимость от обстановки разговора), контекстуальностью (обусловленностью предыдущими высказываниями), непроизвольностью и малой степенью организованности (незапланированный характер). Все эти свойства сохраняет и диалог, представленный в интернет-коммуникации. Это первичная, естественная форма языкового общения, которая генетически восходит к устно-разговорной сфере. Для интернет-диалога, как и для диалога вообще, характерны принцип экономии средств словесного выражения и полифункциональность.

Assa: Море… шум волн… бескрайнее… бирюзовое-бирюзовое…ласковое…. А еще ласковее, тот мужчина с которым я нахожусь… таю… растворяюсь в нем…блаженство…

Vitryak: Угу, размечталась!

Особенности организации диалога в Интернете аналогичны особенностям сетевой коммуникации в целом и состоят, как в абстрагировании от экстралингвистических и невербальных средств общения (собеседники в Интернете лишены голоса, мимики, жестикуляции как естественных проявлений), так и в возможности вести разговор анонимно.

Тигрица: всем приветики!!!!!!!!!!

Торчок: тута есть хто из Москвы???????

Люлек: ЯЯЯЯЯЯЯЯ!!!!!!! Я отель

Тигрица: ну народ………… че-ж вы такие понурые………… лан, нечего здеся делать……… всем Споки. Посылаю вам смайлики

Такие основные языковые особенности диалога, как наличие повторов и переспросов в реагирующих репликах, синтаксическая неполнота реплик, компенсируемая за счет предыдущего высказывания, обилие вопросительных и побудительных предложений среди стимулирующих реплик в полной мере характеризуют и его сетевую презентацию.

КАЙФ: пока

Klukva: чмоки

EMINEM: они все ушли

Dizel: !!!!!!!!!!для дальнейших отношений!!!!!!!!!!!

Среди типов диалога в интернет-общении особенно популярны следующие: информативный диалог, состоящий из вопросно-ответных пар либо являющийся свернутым монологом или риторическим вопросом; обмен мнениями в виде спора, дискуссии, для которой характерно тематическое единство при различных взглядах коммуникантов на проблему; праздноречивый диалог как эмоциональное обращение (жалобы, хвастовство) или артистические жанры - мини-рассказ, шутка, острота, анекдот или информационно бесцельный, но интеллектуальный разговор).

Всем здарофф, меня зовут Лерка, я из Минска, мне 21 год, вот решила завести себе дневник, а нафиг он мне нужен я незнаю!_) чесное слово делать нефиг вот я его и завела) ладно если че пишите, поболтаем)) Я вообще очень общительный человечек!

Прескриптивный тип диалога (просьба, приказ и обещание или отказ выполнить предлагаемое действие) являет собой пример скрытой диалогичности, содержащейся в тематических указателях на сайтах веб-магазинов («купить», «выбрать» и т.д.).