Аналіз досягнення Фортунати Вальцель- Франчетті як співачки, артистки та викладача. Використання "сальєрівської" музичної термінології в педагогічній і композиторській діяльності Ференца Ліста, педагогічні принципи Ф. Ліста, портрет Й.Н. Гуммеля.

Аналіз нормопроектувальної діяльності Міністерства культури України, спрямованої на удосконалення правового забезпечення охорони культурної спадщини в Україні. Аналіз пропозицій щодо удосконалення законодавчого забезпечення охорони культурної спадщини.

Відображення основних напрямків художньої культури (реалізм, рококо, класицизм, сентименталізм, романтизм, натуралізм, імпресіонізм і символізм) у різноманітних стилях і жанрах архітектури, живопису, літератури, театру, музики й образотворчого мистецтва.

Різноманітність суспільного життя в особливостях образності художнього мислення. Поява бароко, класицизму, рококо, романтизму і сентименталізму. Ствердження і розгортання прекрасного ідеалу як реальності. Виникнення у ХІХ ст. естетики символізму.

Культурологічний аналіз доісторичного суспільства, цивілізацій, античності. Головні напрямки розвитку західної культури, специфіка її розвитку за доби еллінізму, розвиток фрескового мистецтва та мозаїки, малярства, іконографії, філософії, скульптури.

Збереження й відродження культурної спадщини та національних традицій, розвиток партнерських зв’язків між українцями та поляками. Проведення конференцій, фестивалів, зустрічей, презентацій, демонстрація фільмів, організація курсів вивчення польської мови.

Філософське розуміння культури і її види. Структуралізація як трирівневого утворення, що гармонійно поєднує в собі як матеріальні, так і духовні компоненти. Аналіз закономірностей взаємовідносин культури з суспільством через етнонаціональні відносини.

Аналіз показників культурно-дозвіллєвої інфраструктури регіону за період 2000-2020 рр. в розрізі адміністративних районів. Визначення основні причини змін у динаміці кількості культурних закладів. Розроблення та впровадження нових екскурсійних маршрутів.

Висвітлення важливих питань субкультури. Дослідження культурної різнобарвності та різноманіття націй. Вивчення основних проблем, пов’язаних з класифікацією і дослідженням основних та другорядних субкультур. Проблемні аспекти впливу медіа на культуру.

Суть складеного поняття естради, історія її розвитку. Поняття і основні види естрадного мистецтва, історичні етапи його становлення і розвитку. Особливості композиційної побудови естрадних номерів, розвиток естрадно-вокальних ансамблів в Україні.

Характеристика напрямів розвитку образотворчого мистецтва та художньої культури XX ст. Виникнення нових течій у культурах країн світу: абстракціонізму, футуризму, сюрреалізму, кінетичного мистецтва. Видатні діячі культури епохи та їх основні твори.

Основні технічні та наукові досягнення XX ст. та їх вплив на розвиток культури: початок Атомної ери від атомної бомби до електростанцій, ракетобудування та штучні супутники, генетичні тести та боротьба зі СНІД. Нобелівські лауреати по фізиці і хімії.

Основні риси та вектори розвитку українського графічного мистецтва початку ХХ ст. Розглянуто генезу освітянської, мистецтвознавчої та організаційно-творчої структури розвитку графічного мистецтва в основних містах країни Одесі, Харкові, Львові та Києві.

Головні сільськогосподарські культури Палестини. Місце в житті палестинських євреїв скотарства, ремесел, гірської справи та металургії, специфіка будівництва. Особливості фінансової системи на Близькому Сході, виникнення валютного обміну та лихварства.

Исследование особенностей и основных направлений развития римской культуры. Мифология Древнего Рима. Система римских архитектурно-пластических образов. Характеристика влияния римской строительной техники и архитектуры на западноевропейскую архитектуру.

Изучение историографии типов композиций в изобразительном искусстве. Сущность асимметричного децентрализованного произведения. Суть применения пластического построения пространства. Характеристика композиционных решений в творчестве В.А. Кучер-Куцана.

Виды и стили живописи. Современные виды графики, их отличительные особенности, отличие от живописи. Виды и жанры скульптуры, технология изготовления. Основные разновидности архитектуры. Строительные материалы и технологии, выразительные средства.

Характеристика основных видов искусства. Анализ художественной литературы как письменной формы искусства слова. Изучение музыки как вида искусства, использующего в качестве средства воплощения действительности и человеческих чувств звуковые образы.

Разновидности культурных норм: статистические, этнографические, конвенциальные. Характеристика обычаев, анализ культурных ценностей, сущность семиотики и динамики культуры. Значение социокультурной коммуникации, анализ культурной самоидентификации.

Анализ эволюционного подхода к изучению культур Л. Уайта. Этническая культура как единственная историческая форма существования культуры, основные признаки формирования. Характеристика готического искусства средневековой Европы, рассмотрение особенностей.

Академизм как направление в западной и отечественной живописи. Рассмотрение основных особенностей искусства западноевропейского Средневековья. Общая характеристика русской академической школы XIX века, знакомство с представителями: Ф. Бруни, А. Иванов.

Художественный образ как категория эстетики, характеризующая результат осмысления атвором какого-либо явления. Характеристика символа – универсального носителя смыслов культуры. Индивидуальные образы постмодерна. Творческие методы, художественные системы.

Процесс возникновения и первоначальное развитие иероглифической письменности в Древнем Китае. Специфика религиозной структуры и психологических особенностей мышления. Философские системы конфуцианства, даосизма и буддизма. Материальная культура Китая.

Развитие культуры Китая в условиях различных противоречий внутри страны, установления господства и закабаления капиталистическими государствами. Формирование китайских религиозно-философских взглядов, возникновение социально-политических систем.

Изобретение письменности как признак выхода общества из периода варварства и вступления в эпоху цивилизации. Выдающиеся писатели Древнего Китая и их религиозно-философские взгляды: конфуцианство, легизм, даосизм, буддизм, неоконфуцианство и сектантство.

Хозяйственная и культурная жизнь Древнего Китая. Основные религиозно-философские системы. Строительные принципы китайской архитектуры. Содержание прикладного искусства: мелкой пластики, изделий из бронзы, нефрита и керамики. Развитие литературы, живописи.

Основные направления современной культурологии. Особенности деятельностных, культурантропологических, структуралистских взглядов на культурный процесс. Географическая и игровая концепции культуры как оригинальные, нетрадиционные методы ее изучения.

Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический. Критерии хорошей речи. Соблюдение современных языковых норм. Элитарный тип речевой культуры. Соблюдение норм поведения, уважение к участникам общения. Источники языковой нормы.

Основные школы и течения в культурологии XX века. Общественно-историческая школа как образовательное учреждение выпускающее преимущественно историков, философов, и религиозных деятелей. Особенности натуралистической, социологической и символической школы.

Проявление мировоззренческого кризиса народа Мари на фоне экологических и экономических проблем. Представления об идеальной социокультурной системе - метапроектах культуры. Метапроекты марийской культуры: классический, неклассический и неоклассический.