Характеристика мифологии и религии Древнего Рима, приход христианства на смену многобожию. Типы архитектуры, строительство различных сооружений для нужд государства и горожан. Развитие древнеримской литературы, особенности и периодизация искусства.

История формирования самобытной раннегреческой культуры, основные достижения в различных областях: зодчество, вазопись, литература, письменность, религия. Дворцовая цивилизация крито-микенской эпохи. Культура архаического (Гомеровского) периода.

История возникновения и развития культуры античного мира. Антропоцентризм, философия и мифология как отличительные черты культуры Древней Греции. Особенности древнегреческой архитектуры, элементы декора греческих храмов. Скульптура Древней Греции.

Богатство и разнообразие фольклора Древней Руси. Письменность и просвещение у восточных славян. Создание славянской азбуки монахами Кириллом и Мефодием. Характерные особенности русской средневековой литературы. Архитектура и живопись Древней Руси.

Искусство как феномен культуры. История Велесовой книги - триглав богов и материнский культ. Космогонические представления, обряды и обычаи древних славян. Двоеверие: язычество и христианство. Культура Киевской Руси: литература, архитектура, ремесла.

Развитие мирового искусства в 20 веке разделяется на два этапа. Оба они характеризуются обострением идеологической борьбы и нарастанием конфликта между социалистической культурой и буржуазной культурой, переходящей на путь последовательной реакции.

Исследования состояния культуры и искусства Западной Европы конца XIX - начала XX ст.: живопись, архитектура, стиль модерн, скульптура и кубизм в скульптуре, яркие представители указанных направлений, а также наиболее значительные явления и события.

Устойчивость традиций индийской культуры, ее неразрывная связь с религией и мифологией. Характеристика системы образования в стране. История развития искусства и архитектуры, особенности литературы и живописи. Значение музыки и танцев в жизни индийцев.

Истоки и корни культуры, возникновение искусства. Культурогенез, этапы развития первобытной культуры. Мировосприятие первобытного человека и роль мифа в первобытной культуре. Формы и содержание первобытных верований. Особенности первобытного искусства.

Исследование особенностей художественной культуры. Основные черты и представители символизма. Появление первых комиков в кинематографе. Психологический реализм в литературе. Направления живописи: импрессионизм, кубизм, сюрреализм, фовизм и экспрессионизм.

Роль культуры и искусства Возрождения. Художественное творчество, изобразительное искусство и универсальный язык. Овладение античной премудростью, задушевный лиризм и формирование национальных литературных языков, иллюзорно-натуроподобная живопись.

Ключевые периоды развития западноевропейской культуры XIV-XIV вв. Предпосылки зарождения Ренессанса. Роль индивидуального типа духовной деятельности для развития культурного сознания общества. Своеобразие художественного искусства эпохи Возрождение.

Культура древней Японии, заимствование системы иероглифов и письменности Древнего Китая и отношение к жизни и искусству. Синтоизм и дзен-буддизм как основные религии страны. Самураи Японии: история и традиции. Основные направления искусства Японии.

Процесс общения как чрезвычайно важная роль в жизни человека. История изучения коммуникаций. Связь с языком как средство передачи информации. Социально обусловленный процесс обмена мыслями и чувствами между людьми. Культурные различия собеседника.

Раскрытие структурной специфики устойчивого символического миропонимания традиционного человека, который в своей метафизической основе остается константой культурного бытия. Кризисность современной антропологии, ее причастность нарастающему хаосу.

Исследование понятия культуры, нравственных норм и процесса нормообразования. Характеристика основных форм проявления культуры в жизни человека. Изучение происхождения, развития и распространения культуры. Анализ принятия и действия законов в обществе.

Культура как специфический человеческий способ деятельности, взаимодействие культуры и личности. Процесс социализации личности, социализирующая роль культуры. Возникновение различных психокультурных типов личности, характеристика и влияние менталитета.

Сущность и понятие культуры. Классификация подходов к пониманию феномена культуры. Становление и развитие личности как творца культуры. Античные представления о человеке. Личность в Средние Века. Современные представления о личности в эпоху Возрождения.

Изучение особенностей компонентов культуры личности. Изучение проблемы культуроведения. Определение культуры личности в административном отношении. Характеристика человека как носителя каких либо свойств. Анализ функциональной стороны состояния вкуса.

Понятие культуры. Формы и способы проявления культуры личности. Понятие личности и индивидуальности в культурологии. Коллективная и личная культура, культурные ценности общества. Происхождение личностных особенностей человека. Права и свободы личности.

Классификация подходов к пониманию феномена культуры. Методика философской антропологии. Взаимодействие культуры и личности как творца культуры. Античные представления о человеке. Становление личности в период Средневековья и в эпоху Возрождения.

Понятие культуры, характеристика и классификация подходов. Античные представления о человеке, сущность термина "личность", факторы её функционирования. Становление и развитие концепции личности в эпоху Возрождения. Родоначальники средневековой философии.

Культура как понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях жизнедеятельности. История человечества, и ее взаимодействие с обществом, с социумом. Творческая и созидающая деятельность личности. Переплетением инстинктивной основы.

Детство как самостоятельный аспект культуры. Процессы, происходящие в детстве, в условиях различных культур. Этологическое изучение детства, анализ эмоционально-психологических состояний ребенка. Психокультурная теория детства Л. Демоза и ее анализ.

Историческое развитие представлений о культуре. Зарождение представлений о культуре в античности. Своеобразие понятия культуры в Средние века. Культура в новое время. Мораль, как вид культуры. Золотое правило морали. Отношения норм морали и норм права.

Анализ взаимоотношения науки и культуры. Попытки преодоления кризиса науки тремя философскими направлениями: психологическая школа начала века (В. Дильтей), феноменологическая философия (Э. Гуссерль и М. Хайдеггер) и философская герменевтика (Гадамер).

Тезис о высшей ценности нации и ее первичности в государствообразующем процессе. Защита интересов национальной общности в отношениях с государственной властью. Материальная, духовная и национальная культура. Понятие и формирование нации и национальности.

Понимание того, что называется нравственной культурой, – зависит не только от трактовки культуры, но и от наших представлений о том, что такое нравственность. Нравственная культура и ее уровни. Нравственные ценности. Нравственная культура и религия.

Рассмотрена деятельность Д.С. Лихачева - выдающегося советского и российского филолога, культуролога и искусствоведа. Образование как главный двигатель экономики и цивилизации. Рассмотрены принципы, по которым развивается современное образование.

Культурная и социально-политическая жизнь Бухарского ханства в XVI веке. Исследование воспитания и развития студентов и пользование возможностями, которые созданы для них в учебных заведениях. Изучение деятелей культуры и духовенства в данный период.