Изучение особенностей развития монотеисической мировой религии - ислама, его основные положения и мировое наследие. Коран и обязанности мусульманина перед ним. Отражение исламской архитектуры в мечети Джамал и Тадж-Махале. Арабеска и каллиграфия.

Общая информация об Испании. Испанский героический эпос "Песнь о моем Сиде". Возрождение национальной литературы в XIX веке. Архитектура и изобразительное искусство. Расцвет музыкальной культуры в XVI в. Традиции Испании: верования, обычаи и ценности.

Анализ этапов развития культуры Возрождения. Предпосылки и процесс формирования мировоззрения эпохи в истории культуры и искусства. Всемирно-историческое значение данного явления. Периодизация итальянского Возрождения, и его основные представители.

Предпосылки формирования мировоззрения эпохи Возрождения. Распространение гуманистических взглядов. Переосмысление принципов Античности и Средневековья в ренессансной культуре. Анализ "Божественной комедии" Данте. Воплощение образа человека в живописи.

Розуміння мистецтва каліграфії в японській культурі. Філософія Ікебани. Глибокий філософський і естетичний сенс чайної церемонії. Японські театри: історія театру Кабукі, театру Но, лялькового театру. Бойове мистецтво будзюцу. Мистецтво пейзажного саду.

Зародження у Європі буржуазії та їх зацікавленість у розвитку науки, техніки, культури. Зростаючі потреби міст у дедалі більш освічених людях, бухгалтерах, юристах, лікарях. Вчений та інженер да Вінчі як засновник мистецтва Ренесансу в Середній Італії.

Дослідження виникнення та розвитку скіфської культури, яка зіграла серйозну роль в політичному житті Передньої Азії, брала участь у процесі етногенезу численних народів нашої країни, створила вражаюче мистецтво, яке отримало широке географічне поширення.

Культура людської цивілізації в сукупності чинників соціального розвитку і суспільного життя, як віддзеркалення людської життєдіяльності в результатах праці в системі соціальних норм. Субкультура, як діяльність соціального співтовариства людей.

Характеристика суб'єкту культури, яким є народна маса минулого, сучасного і майбутнього. Особливості форм культури за прикладними сферами: матеріальна, духовна і фізична. Аналіз соціальних функцій культури, культурних норм та їх суспільного призначення.

Роль культурних цінностей у житті окремого індивіда та суспільства в цілому. Осмислення субкультур та контркультур у культурології. Взаємодія населення і національної культури. Відмінності між народом і нацією. Ідея культурної рівноправності у світі.

Загальна характеристика культурного середовища в розвитку міжнародної економіки. Невербальна мова як проблема при міжнародних контактах. Послаблення ролі ідеологічних відмінностей. Фактори впливу культури на економічну свободу та міжнародний бізнес.

Співвідношення культури і цивілізації. Концепція циклічного культурно-цивілізаційного розвитку. Цивілізація як певний етап розвитку суспільства у єдності соціально-економічних, науково-технічних і культурних виразів. Техніка, культура та природа людини.

Розгляд суті поняття "цивілізація". Концепція циклічного культурно-цивілізаційного розвитку А. Тойнбі. Співвідношення культури і цивілізації. Вивчення історичного розвитку людства. Цивілізація як етап становлення культури. Техніка, її зв’язок з людиною.

Характеристика найбільш поширених релігій серед населення Індії. Дослідження зв’язку індійського мистецтва із релігією. Вивчення історії розвитку індуїстських храмів. Дослідження історії танцю і музики Індії. Опис індійських народних інструментів.

Аналіз політичних обставин у Італії за часів життя Джузеппе Верді, а також політичних обставин у Німеччині за часів життя Ріхарда Вагнера. Особливості культури Італії та Німеччині у XIX ст. Визначення обставин існування оперного театру в цих країнах.

История образования Казанского ханства и свидетельства о том, что его первым ханом, начальным правителем был Махмутек. Выдающиеся памятники культового зодчества татар, ювелирное искусство, письменность и литература. Территория и население государства.

Главные культурные ценности казахов. Национальная одежда, музыкальные инструменты и кухня казахского народа. Его исторические обычаи, традиции и обряды. Спортивные игры - непременный атрибут праздника. Кииз уй - традиционное переносное жилище казахов.

История формирования казахской народности. Становление человеческой жизнедеятельности, развитие духовной и материальной культуры, нравы, менталитет. Традиции, обычаи и обряды в казахских семьях: национальная свадьба, народные празднования и игры.

Развитие народного образования в Казахстане, его основные направления. Научное изучение края и наука Казахстана. Устное творчество и письменная литература. Музыкальное наследие казахского народа, сольное пение и игра на музыкальном инструменте.

Начало русского образования в Казахстане, организация "гарнизонных школ" в районах. Пропаганда идеалов демократического просветительства. Изучение выдающихся деятелей казахской интеллигенции в области искусства, музыкальной культуры, поэзии и науки.

Характеристика особенностей русской культуры и ее взаимосвязи с культурой кочевников. Исследование национально-демократического направления казахской культуры в начале XX века. Ознакомление с деятельностью Абая Кунанбаева и Чокана Чингисовича Валиханова.

Обучение казахских детей в мектебах до середины XIX в. Вопиющая неграмотность населения в ходе переписи 1897 г. Наука и научное изучение Казахстана, художественная культура и печать. Демократические позиции Абая. Пути улучшения жизни трудящихся.

Негативные тенденции в науке и культуре Казахстана в послевоенные годы, связанные с господством коммунистической идеологии. Основные достижения в науке, литературе, музыкального искусства Казахстана. Развитие национального театра и кинематографа.

Развитие женского образования как прогрессивное явление в постановке школьного дела в Казахстане XIX века. Роль Ыбрая Алтынсарина в истории национального просвещения. Этапы развития прикладного искусства и музыкальной культуры казахского народа.

Разрушение традиционных устоев казахского социума и складывание новых общественно-политических отношений. Изменения в культурной и духовной жизни народа. Развитие устного творчества и письменной литературы Казахстана. Анализ музыкального наследия.

Изучение особенностей развития системы образования в Казахстане в результате его присоединения к России. Деятельность "гарнизонных" и специальных школ, мектеб. Особенности развития устного народного творчества и литературы, воспевание подвигов батыров.

Современный период национального возрождения Казахстана. Совокупность религиозных течений страны. Величие мечети региона Хазрет Султан. Строительство Успенского собора в Астане. Литература современного Казахстана. Восточный праздник Наурыз и др. обычаи.

Осмысление концепции цифровой культуры в контексте информационно-коммуникационных технологий. Внедрение цифровизации бизнес-процессов. Использование сетевых сервисов для обмена контентом. Создание виртуального пространства и искусственного интеллекта.

Понятие культуры, культурные ценности. Сравнение техногенного и мифологемного типов культуры. Материальная культура и её элементы. Духовная культура и её элементы. Основная и главная роль культуры, ее функции. Кризис современной культуры его причины.

Язык и его роль в культуре. Символическое поведение человека, различие знака и символа в восприятии. Специфическая деятельность институциональных форм культуры. Способы передачи социального опыта. Семиосфера как предпосылка языковой коммуникации.