Розширення зовнішньоторговельної діяльності та логістичної інфраструктури країн. Розробка раціональних способів транспортування товарів до споживачів. Створення єдиної системи управління морськими портами. Розвиток технологій та інструментів менеджменту.

Дослідження питань модернізації системи послуг соціогуманітарного спрямування. Доцільність запровадження інтегрованих підходів у систему соціального обслуговування населення. Шляхи формування багаторівневої інфраструктури послуг в умовах децентралізації.

Тенденції світового енергетичного ринку та їх вплив на діяльність енергетичних ТНК. Виявлення однорідно-ризикових зон діяльності енергетичних ТНК для побудови карти ризиків діяльності. Інтегрована система ризик-менеджменту в енергетичних ТНК України.

Сучасний стан проблеми формування інтелектуальних умінь учнів в теорії та практиці. Можливості мови як навчального предмету в формуванні інтелектуальних умінь у молодших школярів. Виявлення відповідних умов реалізації розвивального аспекту навчання.

Знайомство з основними особливостями побудови технології навчання на основі міжпредметного задачного підходу й дидактичної взаємодії в системі "учитель-учень". Загальна характеристика важливих аспектів формування інтелектуальних умінь у старшокласників.

Аналіз поколінь моделей. Зазначення їх недоліків та позитивних характеристик. Підґрунтя переходу від одного до іншого покоління інноваційного процесу. Послідовність проходження інтелектуально-інформаційного прийняття рішень з подальшим рухом по спіралі.

У результаті дослідження визначені напрями застосування Інтернет-технологій у освітньому процесі, які характеризуються функціональними, організаційними, технічними й технологічними аспектами. При цьому здійснюється взаємодія між представленими елементами.

Учасники світової політики дедалі частіше опиняються перед досі невідомими викликами, які необхідно адекватно оцінити і дати ефективну відповідь. Вимоги професійної пiдгoтoвки фахівців-міжнародників. Професійна самоактуалізація майбутніх дипломатів.

Розкриття потенціалу інтелектуальної ініціативи майбутнього вчителя-філолога у його деонтологічній підготовці. Розробка завдань творчого характеру, котрі впроваджувалися в процесі викладання навчальної дисципліни "Основи педагогічної майстерності".

Суть основних дефініцій досліджуваної проблеми та особливості інтелектуальної мобільності старшокласників. Способи та методи її формування в навчальному процесі загальноосвітньої школи. Вивчення та обґрунтування критеріїв і показників сформованості.

Процес формування інтерактивних конфігурацій ринкового середовища. Діагностика причин і майбутнього стану ринку в умовах зростаючої невизначеності. Аналіз та оцінка стану конкурентних сил зовнішнього середовища в сегменті галузі чорної металургії України.

Розгляд питань формування математичних знань, вмінь та навичок у розумово відсталих учнів в позаурочний час. Опис форм організації позакласної роботи з математики, що позитивно впливають на розвиток творчих здібностей дітей з особливими потребами.

Пізнавальний інтерес та його значення для навчання у молодших школярів. Роль гри у формуванні інтересу до навчання. Проблемний підхід у навчанні. Система завдань з логічним навантаженням. Використання на уроках різноманітних цікавинок, загадок, казок.

Формування інтересу до науково-педагогічних знань як важливий фактор професійного становлення майбутніх вчителів. Технологія навчання за принципом рольової перспективи. Дослідження комплексу форм і методів, що активізують позицію студентів у ході лекцій.

Обґрунтування передумов й доцільності створення інтермодальної транспортної системи на базі вантажних транспортно-розподільчих систем. Доведення необхідності та визначення критеріїв сегментування території України на зони транспортного обслуговування.

Виявлення основних соціально-економічних та культурно-політичних чинників, що спричинили виникнення нових типів громадських будівель. Визначення закономірностей й принципів формування інтер’єру громадських будівель кінця XIX – початку XX століть.

Побудова загальної характеристики популяцій видів A. triloba, P. granatum, Z. jujuba, F. carica, A. communis, D. virginiana в інтродукційному процесі. Можливості створення біотичних систем субтропічних плодових культур з певною генетичною структурою.

Уточнення змісту поняття "інформаційно-комунікаційна компетенція". Визначення інноваційних технологій, що є засобами формування інформаційно-комунікаційної компетентності студентів. З'ясування переваг і недоліків їх впровадження в освітній простір.

Вимоги інформаційного суспільства до професійної і предметної підготовки вчителів інформатики. Поняття та сутність терміну "система інформатичних компетентностей вчителя інформатики". Зміст формування компетентностей вчителів у процесі навчання.

Трансформації педагогічних технологій в умовах інформатизації освіти. Заходи сприяння інтегративному утворенню особистості викладачів в процесі отримання комунікаційних навиків. Складові інформатичної підготовки в рамках диференційованого навчання.

Особливості застосування комплексних завдань для проведення практичних робіт у процесі вивчення інформатики в загальноосвітніх навчальних закладах. Роль учня, учителя, а також формування окремих компонентів інформатичних компетентностей старшокласника.

Аналіз використання педагогічних умов формування інформатичної компетентності майбутніх інженерів на основі побудови етапу перманентної практичної підготовки. Визначення ключових понять "педагогічні умови", "перманентність", "інформатична компетентність".

Педагогічні умови, що сприяють ефективності навчального процесу студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій як засобу навчання. Аналіз використання педагогічних умов формування інформатичної компетентності майбутніх інженерів.

Визначення критеріїв та рівнів сформованості інформатичної компетентності вчителів математики. Характеристика технології підготовки майбутніх фахівців у вищих закладах освіти до рівня їхньої обізнаності в галузі інформатики й комп'ютерної техніки.

Перспективи вдосконалення системи математичної освіти. Зміни в підготовці майбутніх учителів математики на платформі дистанційного навчання для набуття професійних компетентностей. Проблеми їх підготовки до впровадження в освіту інноваційних технологій.

Напрями вдосконалення системи математичної освіти, зміни щодо підготовки майбутніх учителів математики в форматі дистанційного навчання. Огляд умов формування інформаційних компетентностей учителів засобами пакетів прикладних програм GRAN і GEOGEBRA.

Характеристика руху інформації у системі ділового партнерства банків. Виявлення специфічних проблем функціонування інформаційно-облікового забезпечення у цій системі. Визначення основних напрямків формування інформаційних потоків кредитної установи.

Розгляд питань вдосконалення процесу управління залізничного транспорту за рахунок досягнення повної автоматизації процесу. Проведення математичного моделювання процесу формування однополярного магнітного стану обода залізничного колеса у поїзда.

Дослідження закономірності розвитку професійної культури вчителя. Визначення структурних компонентів професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів. Інформатизація освіти та характеристика основних чинників розвитку майбутнього вчителя.

Аналіз взаємозв’язку між критичним мисленням й інформаційно-аналітичними здібностями педагогів з інженерною спеціалізацію. Розробка креативних технологій навчання студентів. Дослідження підходів до розуміння критичного мислення науковців-педагогів.